1.经济管理的一般常识
1、质量：根据国家标准GB/T 6583—94，质量被定义为“反映实体满足明确或隐含需要的能力的特性总和”。
2、实体：可单独描述和研究的事物，它可以是活动和过程，也可以是产品，也可以是组织、体系、人以及上述各项的任何组合。 3、产品：某一活动和过程的结果。
4、产品质量：反映产品满足明确或隐含需要的能力的特性总和。 5、真正质量特性：直接反映顾客对产品期望和要求的质量特性。
6、代用质量特性：企业为了满足顾客期望和要求，相应地制定产品标准、确定产品参数来间接地反映真正质量特性。 7、过程：将输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动。
8、质量环：从最初识别需要到最终满足要求和期望的各阶段中影响质量的相互作用活动的概念模式。又称为质量螺旋或产品寿命周期。
9、质量管理：国家标准GB/T 6583—94给质量管理下的定义是：“确定质量方针、目标和职责，并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进使其实施的全部管理职能的所有活动。” 10、质量管理学：关于质量的一般规律、理论和方法的知识体系。
通俗地说，就是研究产品质量产生、形成、实现过程客观规律的学科，既涉及经济学、管理学等社会科学，又涉及数学、数理统计等自然科学，并且与社会发展密切相关，因此属于“边缘学科”。 11、五方受益者：顾客、职工、所有者、供方、社会。
12、全面质量管理：国家标准（CB/T6583—94）《质量管理和质量保证——术语》中对全面质量管理的定义是：“一个组织以质量为中心，以全员参加为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。”具体地说，全面质量管理就是以质量为中心，全体职工以及有关部门积极参与，把专业技术、经营管理、数理统计和思想教育结合起来，建立起产品的研究、设计、生产、服务等全过程的质量体系，从而有效地利用人力、物力、财力、信息等资源，以最经济的手段生产出顾客满意的产品，使组织、全体成员和社会均能受益，从而使组织获得长期成功和发展。
13、三全一多样：对全面质量管理的基本要求的概括。它是指：全员的质量管理、全过程的质量管理、全企业的质量管理和多方法的质量管理。
14、标准：国家标准GB/T 39351—83对标准所下的定义是：“标准是对重复性事物和概念所做的统一规定，它以科学、技术和实践经验的综合为基础，经过有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定的形式发布，作为共同遵守的准则和依据”。 15、标准化：国家标准GB/T 3951—83对标准化下的定义是：“在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。”
16、质量信息：反映企业产品质量和产供销各个环节的基本数据、原始记录以及产品使用过程中反映处理的各种情报资料。它是质量管理的耳目，也是一项重要的资源。
17、产品责任：制造者、销售者对用户使用该产品造成的伤亡、损害事故所应承担的法律责任。 18、质量成本：企业为保证产品质量而支出的一切费用以及由于产品质量未达到既定的标准而造成的一切损失的总和。
是衡量企业质量管理活动和质量体系有效性的依据。 19、直接质量成本：在产品的制造和销售过程中所发生的质量成本，一般由内部故障成本、外部故障成本、鉴定成本和预防成本四个部分组成。
20、GB/T19000系列标准：GB/T 19000系列标准是我国等同采用ISO 9000系列标准而制定的。又称为双编号系列国家标准，写作 GB/T19000一ISO 9000.其标准名称为《质量管理与质量保证》。
它是一套精心设计、结构严谨、定义明确、内容具体和实用性强的管理标准，它包括“两个指南”和“三种质量保证模式”。“两个指南”是指一头一尾两个标准，即GB/T19000.1一ISO9000——1《质量管理和质量保证——选择和使用指南》和GB/T19004.1一ISO 9004—1《质量管理和质量体系要素指南》：“三种保证模式”是指GB/T19001一IS09001《质量体系——设计/开发、生产、安装和服务的质量保证模式》，GB/ T 19002一ISO 9002《质量体系——生产和安装的质量保证模式》和 GB/T 19003一ISO 9003《质量体系——最终检验和试验的质量保证模式》。
21、ISO 9000族：由ISO/TC 176技术委员会制定的所有国际标准。TCl76指的是国际标准化组织的“质量管理和质量保证技术委员会”。
目前，这些标准包括：IS09000至IS09004的所有国际标准和各分标准；ISO 10001至ISO 10020的所有国际标准和分标准；ISO 8402—94《质量管理和质量保证——术语》。ISO 9000族描述了质量体系包括的要素，而不是描述某一具体组织如何实施这些要素，它们不受具体的行业或经济部门所制约，只为质量管理提供指南和为质量保证提供通用的质量要求。
22、间接质量成本：在直接质量成本基础上进一步引伸和扩展，涉及制造和销售过程以外的企业活动。一般包括：无形的质量成本、，使用质量成本、供应商质量成本和设备质量成本等。
23、内部故障成本：企业内部由于生产的产品质量缺陷而。
2.经济学初学者（在校学生）想做些经济方面的调研提高自己的经济知
可以做实证研究，就是参考一个经济理论，然后结合你身边的实际情况，看是否满足这个经济理论所描述的情况，如果满足，分析这种满足是一种偶然性还是必然性。如果不满足，推断不满足的原因，是选取的对象没有代表性，收集的数据不准确还是什么别的原因。
实证研究可简单也可复杂，是经济学中一个很有用的研究方法。
对于LZ想通过调研提高自己的经济知识，很有用的。
具体来说，就拿最基本的供应需求曲线作为例子。
我们可以研究在校生作为part-time 的劳动力，做调查问卷，看他们的劳动力供给曲线是怎样的（以你们学校的学生为研究对象），因为我们知道，劳动力供给曲线比较特别的一点是它的斜率不一定是一直正的，有可能在劳动力价格达到某一点后呈现负的趋势。这是由于人们在闲暇与工作之间做出的取舍。
通过绘制出你们学校学生的劳动力供给曲线，分析现在大学生对他们休息时间的价格评估，从而可以推出合理的part-time 最低工资，你可以给出政策建议什么的
等等结论，更多的你可以慢慢想。
3.我们为什么要学习经济常识
我们学习经济常识，有着十分重要的意义。
第一， 了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。 社会主义的根本任务的发展生产力。
建设中国特色社会主义，就是要不断发展社会生产力。进行社会主义现代化建设，涉及经济、政治、文化等各个方面，必须以经济建设为中心，促进社会的全面发展。
经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。我们要认清社会主义中国的现状的前途，实现自己的理想的追求也需要对社会主义经济有基本的了解。
学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我中经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，知道社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，了解我国经济建设取得的成就和光明前景，认识社会主义制度的优越性，坚定社会主义方向，坚持社会主义经济制度，从而逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。第二，提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。
当前，我国正在大力发展社会主义市场经济。今天的中学生，将来走上社会时，将面临更加发达的社会主义市场经济。
因此，我们无论现在还是将来，无论从事什么职业，都必须具备一定的经济知识，做一个有经济头脑的人。例如，作为劳动者，就要知道自己依法享有的权利和应尽的义务，以及各行各业对劳动者基本技能和职业道德的要求；作为消费者，就要了解自己在商品服务市场上所享有的主要权利，并能依法保护自己的合法权益；作这公民，要知道我国财政和税收的作用，树立应有的“纳税人”意识；即使作为家庭中的一员，也需要了解一些有关储蓄、股票、债券、保险等知识。
学习经济常识，可以使我们逐步学会运用比较的方法，提高分析问题的能力参加社会实践，进行社会调查，撰写调查报告，提高参与经济活动的能力。第三，增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。
社会主义市场经济不仅同社会主义政制度、经济制度结合在一起，而且同社会主义精神文明结合在一起。
4.我们为什么要学习经济常识
我们学习经济常识，有着十分重要的意义。
第一， 了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。 社会主义的根本任务的发展生产力。建设中国特色社会主义，就是要不断发展社会生产力。进行社会主义现代化建设，涉及经济、政治、文化等各个方面，必须以经济建设为中心，促进社会的全面发展。经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。我们要认清社会主义中国的现状的前途，实现自己的理想的追求也需要对社会主义经济有基本的了解。学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我中经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，知道社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，了解我国经济建设取得的成就和光明前景，认识社会主义制度的优越性，坚定社会主义方向，坚持社会主义经济制度，从而逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。
第二，提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。当前，我国正在大力发展社会主义市场经济。今天的中学生，将来走上社会时，将面临更加发达的社会主义市场经济。因此，我们无论现在还是将来，无论从事什么职业，都必须具备一定的经济知识，做一个有经济头脑的人。例如，作为劳动者，就要知道自己依法享有的权利和应尽的义务，以及各行各业对劳动者基本技能和职业道德的要求；作为消费者，就要了解自己在商品服务市场上所享有的主要权利，并能依法保护自己的合法权益；作这公民，要知道我国财政和税收的作用，树立应有的“纳税人”意识；即使作为家庭中的一员，也需要了解一些有关储蓄、股票、债券、保险等知识。学习经济常识，可以使我们逐步学会运用比较的方法，提高分析问题的能力参加社会实践，进行社会调查，撰写调查报告，提高参与经济活动的能力。
第三，增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。 社会主义市场经济不仅同社会主义政制度、经济制度结合在一起，而且同社会主义精神文明结合在一起。
5.运用经济生活知识,一“春节家庭消费状况”为主题写一篇调查分析报告
春节是我国的传统节日。
是家人团聚，欢天喜地的日子。 在新年悠悠的余韵中，人们摸摸荷包发现瘪了不少。
仔细一回味，不少人都有一个共同的感觉：春节虽然好，但是也是一个消费开支非常大的节日。春节消费集中在食品、礼仪、服装、文化等方面.对此，我对家里的消费情况做了 一次调查，具体情况如下：一.食品消费春节还没开始，家里就忙着买年货，一回家就看见一大堆各种各样的食品。
在春节消费中，食品消费占的比重最大，基本上占了45%。由此可见，对于春节人们还是比较传统的。
劳动了一年，人们都希望在年尾时好好享受一下犒劳犒劳自己，大部分认为，在年尾时就应该吃好，我们家里也不列外。从食品消费中看，零食方面的东西少了，水果类的东西多了，最多的就是吃的肉和蔬菜，这部分支出又占了食品消费支出的30%。
由调查可见，吃，在人们心中占的位置重大，人们的消费思想还是处与传统阶段。二、礼仪消费春节是我国的传统节日。
是家人团聚，欢天喜地的日子。大部分人走访亲戚，互相送礼也是不可少的。
当今社会，春节送礼，许多人已经司空见惯了。许多人认为，春节送礼时一个必不可少的内容。
在我们家里，春节走访亲戚，给小孩压岁钱，占了春节费用支出的第二位。占消费总额的30%。
今天这家，明天那家，不知不觉，钱就出去了。而且春节走亲戚，也得送礼，也得花钱。
别人家里有小孩的，压岁钱也时免不了的。从某些方面看，春节走亲戚，送礼在一定程度上加深了亲戚之间的联系，同时也加深了感情.这样的消费也时值得的.但是，另一方面看，春节走亲戚，有时只成了一种纯粹的社交，时一种生存的手段。
这大家认为“送礼”往往会让人在人情往来上有点累，这“累”需要精力的付出，更需要人民币的“支持”。 这是一个弊端。
三、服装消费过新年，穿新衣.我想这是一个深入人心的观念.一到过年，人们便开始忙碌，买衣服之类的服装消费怎么都是少不了的。穿上新衣服好像就预示着告别了旧的过去，迎来一个崭新的开始。
而新衣也代表了人们对下一年美好的期望。在家里，买衣服也成了一项忙碌的事情。
但有可能是时代观念的转变，现在的我们在过年的时候在服装上面也不怎么讲究了，所以服装的消费相对也就少了。而今年的服装消费只占了总消费比列的15%。
服装的重要性在降低。四、文化消费这好像是在春节消费中最容易忽视的部分。
在过春节时大部分人都只注重吃喝玩乐去了，很少有人注意到文化消费方面。在我们家里，文化消费的主要消费者就是我了，不过所占的比列也少的 可怜，仅仅只有5%。
也不过是买了点书和出去玩。不过随着社会的进步和人们观念的转变，文化消费在春节消费比重占的比列也在逐年上升。
而且据报道，在其他大城市，人们现在过年也爱往书店跑了，相信不久之后，文化消费的 比例会大大的上升。这是我觉得应该消费的地方，提高自己的文化知识和文化素养又有什么不好呢？五、娱乐消费现在的人越来越懂的玩，过年更是该放松的时候，于是娱乐消费的比列便直线上升，大人们就爱打打麻将什么的，小孩就爱三五几个约着出去玩。
我们家的娱乐消费占了总消费的15%，也算合理。总的来说，过年开支相对平时大多了，人们似乎都爱把东西集中在这一个时候买。
而消费的内容也涉及到各个方面，样样不缺。吃、玩、穿，是人们消费的大项目。
不过从调查来看，人们的消费观念还是没怎么变，在有些方面有些盲目，在某些方面有投入太少。消费观还有待提高。
相信在以后，人们会逐渐合理消费，生活也会越来越好。
6.高一政治作业 求人解答 先举出近期发生的新闻 然后分析出其中蕴含了
2012年2月13日，欧盟负责卫生和消费者事务的委员托尼奥·博格13日表示，近来波及欧洲多国的“马肉风波”截至目前仍属于商品标识问题，而非食品安全事件。当天，欧盟成员国农业部长在布鲁塞尔举行紧急会议，讨论如何应对“马肉风波”。博格在会前对记者说，如果汉堡包或其他食品中存在马肉，商品标识就应予以标明，消费者有权知道食用何种商品。很显然，有人在“马肉风波”中欺骗性地标识了商品，这违法了欧盟有关商品标识的法规。
结合高一《经济生活》中的知识，分析出其中蕴含的经济学知识。
①市场经济具有法制性，市场交易要遵循公平原则，不能违法市场法律法规。“马肉风波”违背了公平原则，是不公平的竞争，损害了其他生产者的利益。
②消费者具有知情权，在汉堡包或其他食品中加入马肉而没有标明，损害了消费者的利益，侵犯了消费者的知情权
③经济全球化趋势进一步加强。“马肉风波”引起国际反响，表明世界经济联系日益加强。
④市场调节具有自发性等弱点和缺陷。在利益的驱使下，一些生产经营者做出违反法律法规和社会道德的行为
⑤要大力整顿市场秩序，建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，加强诚信建设。
7.关于经济类社会调查怎么写
经济类社会调查写作要求和格式
社会调查是电大经济类各专业必须完成的实践性教学环节，重在考查学员运用所学知识在社会实践中发现问题，分析问题和解决问题的能力，
一，调查的内容，对象和方法
调查的内容范围为有关专业的各个方面.每位学员都必须有明确的调查目的，一般应在某一方面选定一个需要解决的问题，围绕这个问题的解决展开调查.
调查对象应根据调查目的来确定.如要调查大家对未来股市的走向，调查对象可以选择为股民，证券公司，券商等.
调查方法也应根据调查目的来确定.每位学员首先应确定自己的调查是重点调查，典型调查还是抽样调查，其次是选用适宜的调查方式，如访谈法，开会法，问卷法，资料查询法等，既可以单用一种方法，也可以以一种方法为主，兼用其它方法.
二，作业程序
1.确定一个适当的选题.所谓"适当"，是指选题是有现实意义的和能在规定时间内完成的.选题宜小不宜大，由于条件和时间限制，选题过大，就难以完成或难以很好完成.必须能把问题分解为几个方面，从不同角度进行思考，选题才是明确的.这样才知道该怎样进行调查，应收集哪些资料，以及怎样结构文章.
选题要得到指导教师认可方可确定下来.
2.选定适当的调查对象和选用适当的调查方法方式.调查对象的范围不可过大，但也不可过小.一般认为抽样调查方法和问卷调查方式比较科学的调查方法方式，建议选用.
调查对象和调查方法应与选题一并确定，并得到指导教师认可.
3.开始调查.调查是收集资料的过程，在调查中要注意做好记录，记录一般用笔录，也可用录音.要随时对调查资料进行整理.收集和整理资料的过程也是对所要解决的问题进行积极思考的过程，这个过程结束，就应该形成解决问题的思路，就应该知道怎样运用调查材料.
4.写出调查报告的提纲，交指导教师审阅并得到认可.提纲是你解决问题的思路，也是你文章的思路，只要把思路表达清楚就行，不必拘泥于提纲应怎么写.
5.调查报告的成稿.
四，调查报告的一般规范或格式
1，调查报告的标题可用单标题形式，也可用正标题加副标题的形式.
单标题应直接揭示文章内容和文体.如"**市预算外资金使用情况调查"，题目既揭示了调查对象的范围——"**市"，又揭示了文章所要解决的问题范围是关于"预算外资金使用"的，还揭示了这篇文章的文体是调查报告.
正标题加副标题一般由正，副标题共同揭示文章内容，而由副标题揭示文体.如"转变教育观念，推进素质教育——**学校素质教育情况调查"，正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素质教育的.从正标题可以看出，文章是发掘素质教育的的成果或正面经验的，而取得这些成果或经验的关键在教育观念的转变.
2，正文一般包括以下内容：
一，（或第一段）包括意义，调查对象，方法，时间的介绍.介绍选题是要表明你的文章是有现实意义，有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的.这部分内容在文章开头，要求简明概括.
（或第二段）所要解决的问题排列调查材料.这是文章的主要内容，一般占用篇幅最多.最好
能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示调查材料要尽可能用统计图表显示.
（或第三段）调查材料进行分析.
四，（或第四段）对调查所要解决的问题提出自己的思考或意见，建议.
后两项内容虽然不一定占很大篇幅，却是文章的闪光点，表明你的认识深度和分析问题，解决问题的能力.
一般来说.调查报告必须符合上述写作格式.
为了保证大家写出符合规范的调查报告，请同学们在写作过程中，如果把握不准，可严格按照上述格式进行写作
