1.人教版语文九年级上册文学常识
13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》，作者罗迦•费•因格，议论文。
14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》，作者丁肇中，美籍华裔物理学家 ，议论文。
15.《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库•英国卷》，作者弗朗西斯•培根，英国哲学家、作家，议论文。
16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文集》，作者鲁迅，议论文。
17.《智取生辰纲》选字《水浒》。《水浒》又名《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者施耐庵，元末明初人。"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
18.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三
国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
19.《范进中举》节选自《儒林外传》。《儒林外传》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写
封建社会后期知识分子及官吏的活动和精神面貌。吴敬梓，字敏轩，清代小说家。
20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。这是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代小说家。
21.《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》，《史记》是我国第一部纪传体通史。“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者司马迁，西汉史学家、文学家。
22.《唐睢不辱使命》选自《战国策•魏策四》，西汉末刘向编定为三十三篇。
23.《隆中对》选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》。陈寿，晋朝史学家。《三国志》 记载魏、蜀、吴三国的历史。共六十五卷。
24.诸葛亮，三国时期政治家、军事家。《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集•诸葛丞相集》。表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
25.《望江南》选自《全唐五代词》。温庭筠，晚唐诗人，花间词派的重要作家之一。
26.《渔家傲 秋思》选自《唐宋名家词选》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家。
27.《江城子密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，北宋。
28.《武陵春》选自《李清照集校注》。李清照，宋代。
29.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾，南宋著名抗金爱国主义诗人。
希望能帮到你。
2.部编版九年级上册知识点汇总
部编版语文九年级上册知识点梳理九年级 沁园春 雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。
沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。
（1） 惟余莽莽 惟：只。（2） 须晴日 须：等到。
（3） 略输文采 输：差、失。（4） 俱往矣 俱：都。
二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。（1） 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（2） 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （3） “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（4） 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（5） 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。2、解释下列句子。
（1） 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
（2） 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
（3） 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。 默写《沁园春 雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单 《沁园春 雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。 我爱这土地作者简介： 艾青（1910~1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。
1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。 写作艺术 这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。
土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富，诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想像和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。但他没有把诗的篇幅拉长，不让诗的情思散漫开去，而只把诗人对土地广阔而深厚的爱浓缩在10行诗中，并且取得了最佳的艺术效果。
写作手法 诗人不是从实处落笔，而是从虚处落笔，通过想像把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，使人浑然不觉。诗以“假如”开头，显得新奇，富有独创性，便于化人为鸟，把诗境推向虚拟的艺术境界。
当然，诗中的“鸟”，仅是泛指，具有象征性，不像古诗词中那些实指（如杜鹃、鹤鸽等）。“用嘶哑的喉咙歌唱”，是一句引人注目、令人心动、值得品味和沉思的诗句，也是全诗中深化诗人对土地感情的一个奇异的亮点。
这是当时悲壮的时代氛围（抗战初期）、诗人特殊的个性与气质（艾青自称是“悲哀的诗人”）以及诗人特殊的表达需要等等，共同作用于鸟儿形象而产生的审美意象。它大大提升和强化了形象的审美表现力—从中我们不仅能感到时代的氛围、诗人的个性和气质，更能感到诗人对土地的爱是如此的执著、坚贞和顽强。
练习 1.全诗中哪两句直接抒发了诗人对“土地”的热爱之情？ 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 2.“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？ “嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的悲伤，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。
因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。 我看 作者简介： 穆旦（1918—1977），原名查良铮，著名诗人、翻译家。
20世纪80年代之后，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。 文章赏析： 诗人描绘了一幅怎样的画面？ 在黄昏时分，鸟儿在深邃的天空中翱翔，夕阳染红了天边的流云，彩霞铺满天空，也映红了大地。
这首诗通过对春天的所见所感，表现生命的春天有着旺盛的生命力，充满了渴望和追求，也抒发了作者的欢乐、忧戚之情。 探究： 1.思考：“我”是在怎样的特定时间，描写所见之景，抒发所感之情的？ （明确：“我”在春天的一个黄昏，看到春天特有的景，感悟到生命的蓬勃和力量。）
2.“我看”领起的四句，描绘出一幅什么样的图画？（明确：交流点拨：春风吹拂下的春水荡漾着青草，一片绿油油的晚春图。） 3.品读第一节，思考：第一节包含的意象有哪些？表现了春天大自然的哪些特点？（明确：春风、青草。
表现了大自然的勃勃生机和美丽生动。） 岳阳楼记 这篇文章写于庆历六年（1046）。
范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行。
3.九年级人教版语文字词
初三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学刻骨铭míng心：形容记忆深刻，永远不忘。
日以继夜：日夜不停。 第八课《致女儿的信》 忐忑tǎn tâ ：心神不定的，七上八下的。
繁衍yǎn：逐渐增多或增广。 一抔póu黄土：一捧黄土。
抔：量词。 化为乌有：指希望、愿望落空。
无与伦比：没有能与之相比的。 怒不可遏â ：愤怒得抑制不住。
形容非常愤怒。 勃bó然大怒：因极度生气而变了脸色。
惊慌不已：不停地害怕慌张。 第九课《故乡》 萧索xiāo suǒ：荒凉、冷落。
家景：家境。 如许：这么些。
鄙夷bǐyí：看不起。 恣睢zì suī：放纵，放任。
阴晦huì：阴沉昏暗。 聚族而居：同族各家聚在一起居住。
易主：改换主人。 谋食：谋生。
无端：无缘无故。 潮汛xùn：定期上涨的潮水。
愕è然：吃惊的样子。 嗤chī笑：讥笑。
瑟索：即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。 打拱：作揖。
惘wǎnɡ然：心里好像失去什么的样子。 隔膜：彼此思想感情不相通。
第十课《孤独之旅》 厚实：丰富，富裕。 嬉xī闹：嬉戏打闹。
驱除：赶走；除掉。 歇斯底里xiē sī dǐ lǐ：形容情绪异常激动，举止失常。
撩liáo逗：挑逗；招惹。 置之不理：放在一边不理不睬。
稠chóu密：亲切，密切。 戳chuō破：刺破。
第十一课《我的叔叔于勒》 拮据jié jū：手头紧，经济状况不好。 栈zhàn桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。
煞shà白：面色极白，没有血色。 十拿九稳：比喻很有把握。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 狼狈不堪láng bâi bù kān ：形容困苦或受窘的样子。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 褴lán褛lǚ：指衣服破烂，不堪入目。
第十二课《心声》 沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。 发窘jiǒnɡ：感到为难，表现出窘态。
抽噎yē：抽搭。 出风头：愿意表现自己。
从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。 窸窸窣窣xī sū：拟声词，形容细小的摩擦声。
斩钉截铁zhǎn dīnɡ jiã tiě ：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。 妒忌dù jì：因别人比自己强而怨恨。
抽泣chōu qì：小声地哭泣。 第十三课《事物的正确答案不止一个》 根深蒂dì固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
轻而易举：形容事情容易做。 持之以恒：长久地坚持下去。
不言而喻：不用说就可以明白。 孜孜zī不倦：勤奋努力，不知疲倦，比喻有恒心，有毅力。
锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。
汲jí取：吸取。 第十四课《应有格物致知精神》 诚意：真心实意。
正心：端正心思。 修身：努力提高自己的品德修养。
齐家：治理好家政。 格物致知：推究事物的原理，获得知识。
袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。 不知所措cuò ：不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。 第十五课《短文两篇》 文采藻zǎo饰：修饰文词，使之富有文采。
狡黠xiá：狡猾。 诘jié难：诘问，为难。
伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。 滞zhì碍：不通畅。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。
味同嚼蜡jiáo là ：形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵cī：故意挑剔毛病，寻找差错。
课文指细致到繁琐、挑剔的地步。 不求甚解：指学习不认真，不求得到深刻理解。
狂妄自大：极端的自高自大。 咬文嚼jiáo字：过分地斟酌字句。
因小失大：为了小利，造成巨大损失。 豁huò然贯通：一下子搞通了。
开卷有益：读书就有好处。 第十六课《中国人失掉自信力了吗》 玄xuán虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
诓kuānɡ骗：说谎话骗人。 怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。
为民请命：为老百姓向上请求减轻负担或解除困苦，保全性命。 慨叹：有所感触而叹息。
前仆pū后继：前面的倒下了，后面的紧跟着上来。形容战士不怕牺牲，勇往直前的壮烈行为。
渺miǎo茫：因没有把握而难以预期。 省xǐnɡ悟 ：觉醒明白。
脊jǐ梁：比喻中坚骨干力量。 抹mǒ杀 ：原意是用刀抹脖子，可引申为将什么事情做到绝地，没有回头的可能。
笼lǒnɡ罩：像笼子似的罩在上面。 诬蔑miè ：捏造事实败坏别人的名誉。
第十七课《智取生辰纲》 怄òu：使人生气。 端的：真的，确实。
干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。 寻思：想，思索，考虑。
逞chěnɡ辩：卖弄口舌。 勾当：事情。
常指坏事情。 窥望：暗中观察。
尴尬gān gà ：处境困难，不好处理。 趱zǎn行：赶路。
嗔chēn：怒。 恁nèn地 ：这样地，如此。
怨怅chàng：埋怨。 聒噪ɡuō zào ：打扰，对不起。
面面相觑qù：互相望着发愣。 省得xǐng dé：知道，懂得。
第十八课《杨修之死》 沉吟：（1）：低声吟咏。 （2）：迟疑不决，低声自语。
禀bǐng请：禀告请示。 班师：出征的军队回朝。
谮zèn害：诬陷，中伤。 惑huò乱：使迷惑混乱。
对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。 不置褒贬：不评价好坏。
恃shì才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。 疱páo官：厨师。
主簿bù：文书之类的官。 讫qì：完毕。
麾huī军：指挥军队。 绰chāo刀：抓刀。
佯yáng怒：假装发怒。 第十九课《范进中举》 倒运：倒霉。
腆tiǎn着：挺着。 舍与shě 。
4.求人教版九年级上学期语文第一单元课文及文学常识,还有课后前五首
一、课文1、沁园春 雪（毛泽东） 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
望/长城内外，惟余莽莽； 大河/上下，顿失/滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。
须/晴日，看/红装素裹，分（fèn）外/妖娆。 江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。 一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。
俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。2、雨说（郑愁予）-----为生活在中国大地上的儿童而歌 （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语的 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说，我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说，我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事儿，我要教你们远隔地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢的笑 那旗子见了我笑得哗啦哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意3、*星星变奏曲（江河） 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在寒冷中寂寞地燃烧 寻找星星点点的希望 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首都是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖在心头 谁愿意，看着夜晚冻僵 僵硬得像一片土地 风吹落一颗又一颗瘦小的星 谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火 涌出金黄的星星 在天上的星星疲倦了的时候————升起 去照亮太阳照不到的地方4、*外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐（济慈） 大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡 那就是蝈蝈的乐音啊！ 它争先 沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 夜（叶赛宁） 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。
明月洒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 大河银星万点， 小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草 也闪着银色光芒。 夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。
明月洒下它的光辉 给周围的一切披上银装。二、文学常识1、写于1936年2月。
沁园春，词牌名。毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人。
字润之，笔名子任。词分上下两片，上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负。
2、郑愁予，台湾诗人。其他代表作：《错误》3、江河，原名于友泽，1949年生，北京人，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。
朦胧诗是兴起于20世纪70年代末到80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。4、济慈，出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。
叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。三、古诗 观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
商山早行 温庭筠 晨起动征铎（duó），客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲（hú）叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫（fú）雁满回。
5.初中语文九年级上下册课内的文学常识整理
对不起..我们只学了九上的课文..没法整九下的..这个是老师让我们整过的..我找出来给你用..我打了3个小时的..呵呵..希望能对你有帮助..九年级上： 文学常识整理 第一单元： 1.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。
沁园春，词牌名，毛泽东：字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。
2.《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬，祖籍河北宁河，生于山东济南。重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。
他的成名作是《错误》 3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河：原名于友泽，北京人。
1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。 4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。
济慈：全名约翰·济慈，英国浪漫主义诗人，创作的第一首诗《仿斯宾塞》，代表作《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。 ②《夜》选自《外国名诗三百首》。
叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。 综合性学习：《雨的诉说》 第二单元： 5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。
梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。
中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
其著作编为《饮冰室合集》。 6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。
雨果：19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。
短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。 7.《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。
傅雷：翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。
字怒安，号怒庵。上海市南汇县（现南汇区）人。
译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等 8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。 综合性学习：《演讲：微笑着面对生活》。
写好演讲稿：首先要选好话题；其次，演讲稿应该做到观点明确，不能模棱两可；第三，要注意运用表达技巧。 第三单元： 9.《故乡》选自《呐喊》。
鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。
10.《孤独之旅》选自《草房子》。曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任。
代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。 11.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。
莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。
12.《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳：江苏如皋人。
著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。 第四单元： 13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。
罗迦·费·因格：代表作：《当头棒喝》、《在屁股上踢一脚》。 14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。
丁肇中：实验物理学家。祖籍山东日照。
1976年获得诺贝尔物理学奖。 15.《短文两篇》①《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库·英国卷》。
弗朗西斯·培根：英国哲学家、作家。著有《随笔》、《新工具》等。
②《不求甚解》选自《燕山夜话》。马南邨：邓拓的笔名，福建闽侯人，当代作家。
16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。 第五单元： 17.《智取生辰纲》选自《水浒》。
施耐庵： 名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。汉族。
中国古代著名作家，元末明初人 18.《杨修之死》选自《三国演义》。罗贯中：汉族，名本，字贯中，号湖海散人。
山西太原人，一说钱塘（现在浙江杭州）或庐陵（现在江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
19.《范进中举》选自《儒林外史》。吴敬梓：字敏轩，号粒民。
清代小说家，安徽全椒人。 20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。
曹雪芹：清代小说家。名。
6.人教版语文九年级上册文学常识13、《事物的正确答案不止一个》选自
13。
《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》，作者罗迦•费•因格，议论文。14。
《应有格物致知精神》选自《散文选刊》，作者丁肇中，美籍华裔物理学家 ，议论文。15。
《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库•英国卷》，作者弗朗西斯•培根，英国哲学家、作家，议论文。 16。
《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文集》，作者鲁迅，议论文。17。
《智取生辰纲》选字《水浒》。《水浒》又名《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者施耐庵，元末明初人。
"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。18。
《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
19。《范进中举》节选自《儒林外传》。
《儒林外传》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官吏的活动和精神面貌。吴敬梓，字敏轩，清代小说家。
20。《香菱学诗》选自《红楼梦》。
这是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代小说家。21。
《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》，《史记》是我国第一部纪传体通史。 “史家之绝唱，无韵之离骚”。
作者司马迁，西汉史学家、文学家。22。
《唐睢不辱使命》选自《战国策•魏策四》，西汉末刘向编定为三十三篇。23。
《隆中对》选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》。陈寿，晋朝史学家。
《三国志》 记载魏、蜀、吴三国的历史。共六十五卷。
24。诸葛亮，三国时期政治家、军事家。
《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集•诸葛丞相集》。表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
25。《望江南》选自《全唐五代词》。
温庭筠，晚唐诗人，花间词派的重要作家之一。26。
《渔家傲 秋思》选自《唐宋名家词选》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家。27。
《江城子密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，北宋。28。
《武陵春》选自《李清照集校注》。李清照，宋代。
29。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。
辛弃疾，南宋著名抗金爱国主义诗人。
