1.人教版四年级语文复习试卷（一）
小学四年级语文上册期末试卷 一 、积累（33%） 1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。
你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（2分） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、你会拼这些词语吗？请写在括号里，注意书写美观。
（8分） fù gài lǎn duò mǐn jié hén jì （ ） （ ） （ ） （ ） suí yù ér ān màn tiān juǎn dì （ ） （ ） 3、你会根据要求写吗？（8分） 比一比再组词： 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 凭（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） 任（ ） 给加点的字选择正确的读音，打“√” 所向披靡（mí mǐ） 蛟龙（jiāo jiáo） 譬如（pì bì） 供养不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 荣膺（yìng yīng） 4、精彩的回忆：（15分） ①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天———— ，夏天—————— ， 秋天 —————— ，冬天 —————— 。
②多少劳动人民的———— 和 —————— ，才———— 成这前爸爸见头，—— ————————- 的万里长城。 ③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、—— 、———— 、———— 、—— 这四方面介绍的。
④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的— 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人 写的，故人西辞黄鹤， 。
，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《 》，知道其中的诗句--------------------------------------，--------------------------------- 。
（二） 运用（13%） 1、你会改成语中的错别字。（3分） 行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ） 金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ） 2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。
请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来 。（2分） ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、照样子写句子。
（3分） ①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。 这玫瑰真香-———————————— 。
②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。
树叶在空中飞舞。————————————————。
③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。
真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。———————————— 4、把句子整理成一段通顺的话。
（5分） （ ）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。 （ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。
从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。 （ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！” （ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。
小猴把它拾起来吃了。 （ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。
小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。 二、开心阅读（24%） （一）红花草 红花草，也称紫云英。
这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。
不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。 然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。
红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
1、从文中找出一对近义词，把它写下来。（ ） （1分） 2、用“~~”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。
（3分） 作者把——— 比作——————————是为了突出 — ----- 。 3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。
（2分） 4、“我”为什么喜爱红花草？（3分） —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— （二）小蝴蝶花 小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。
小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。
可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” 小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。
一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？” “它是小蝴蝶花。
2.四年级语文上册试卷
四年级上册语文试卷 一、基础知识：一、我能读准拼音，写好词语。
jĭn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng( ) ( ) ( ) ( ) gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng（ ) （ ) （ ) （ ) 二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来 因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神掼注（ ）满不在乎（ ） 三、我能区分他们，并能给他们找朋友。 饿（ ） 飘（ ） 湍（ ） 微（ ） 娥（ ） 漂（ ） 喘（ ） 徽（ ） 四、这是我的积累收获。
一（ ）小诗 一（ ）肉干 一（ ）印刷机 （ ）的传说 累得（ ） 痛苦地（ ） 身临（ ）境 （ ）居乐（ ） 理直气（ ） 五、我能按要求写词语。 （1）含数字：四面八方 （2）ABAC： 自言自语 （3）含反义词：左顾右盼 （4）含象声词：咕噜咕噜 六.我能按要求写句子：（1）：我能打比方，让句子更具体、生动。
月亮像 挂在天空中。
（2）：树丛挡住了他的视线。 改成：“被”字句 （3）（ )没有辛勤的劳动，（ ）享受不到收获的快乐。
（填关联词） （4）写一个拟人句： 答的不错吧，继续来！ 七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。 （1）、同学们非常关怀李老师的身体健康。
（2）、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。 八、我能把下面句子补充完整。
1、（ ），必有我师焉。 2、蒙汉情深何忍别，（ ）。
3、发财不是人生的目的，（ ） 4、请写一句民族谚语（ ）。 5、请写一句表示“尊严”的名人名句（ ）。
九、我从课文中学到了很多知识。 1、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、信 任 、、和 构筑起来的无形桥。
2、登庐山，看 ；游黄山， 。 3、《囚歌》为 进出的门 ，为 爬出的洞 ，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！我 自由，但我深深地 。
这段中出现“自由”第一处“自由”是指 ；第二处“自由”是指 。4、中华人民共和国国歌原名为《 》。
词作者 ，曲作者 。 5、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。
阅读探宝快乐尝试： 阅读是我们每个人每天都在做的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！ 寒 号 鸟 冬天到了，北风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。
寒号鸟缩在崖缝里冷（的 地 得）（厉 历）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 第二天清晨，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。
喜鹊来到崖缝（féng fèng ）前劝寒号鸟说：趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔 糕） 。”w 在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（伸 申）了一下懒腰，回答道：傻喜鹊，真罗嗦，太阳出来多暖和，得过且过。”
fēn fēi máng máng 寒冬腊月大雪（ ），漫山遍野，一片白（ ）的.北风（向 像）狮子那样狂吼，河里的水（结 给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（jiào）.就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（háo hào）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 天亮了，太阳出来，阳光普照大地。
喜鹊在枝头呼唤邻居，寒号鸟已在半夜里冻死。新 -课 -标- 第-一-网1、看拼音，在括号里写词语。
2、在括号里选择正确的字和读音，用“ √ ”表示。 3、写出反义词。
严寒（ ） 暖烘烘（ ） 4、解释下列词语： 得过且过： 漫山遍野： 5、按照垒窝不听劝告、得过且过、要垒窝、冻死的顺序给课文分成四段，用“ ||”在段尾表示。 6、学习完这篇文章，你读懂了什么？ 快乐习作坊 小作家，期待着你写出一篇漂亮的文章！ 两题任选一题，字数在400字左右。
1、题目：（ ）的课余生活 提示：<1>、可选择如下内容补充题目：丰富多彩、充满乐趣、有意义、我向往、单调乏味。 2、题目：生活中，我们遇到一些事情总会请假。
请仔细想想，如果有一天太阳请假，那我们的世界将会怎样？请大家想一想，然后 四年级语文期末测试题答案及评分标准 听力测试（5分）：人类进步、丰富知识、陶冶情操、学会思索、在书的海洋尽情遨游w 基础知识（56分 ） 一、我能读准拼音，写好词语。（8） 谨慎、柑橘、瑞雪、喉咙、佝偻、陶醉、慷慨、汹涌 二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来 （3） 因才施教（ 材 ） 由然而生（油 ） 年近古希（ 稀 ）慢山遍野（ 漫 ） 全神掼住（ 贯 ） 满不在乎（ 蛮 ） 三、我能区分他们，并能给他们找朋友。
（4） 饿（饿死） 飘（飘舞） 湍（湍急） 微（微笑） 娥（嫦娥） 漂（漂亮） 喘（喘气） 徽（国徽） 四、这是我的积累收获。（5） 一 （ 首）小诗 一（串）肉干 一（ 台 ）印刷机 （古老）的传说 累得（筋疲力尽） 痛苦地（流泪 ） 身临（其 ）境 （ 安 ）居乐（ 业） 理直气（壮） 五、我能按要求写词语。
（6） 六.我能按要求写句子：（8） 1）：我能打比方，让句子更具体、生动。
月亮像 玉盘 挂在天空中。 （2）：树丛挡住了他的视线。
改成：“被”字句 他的视线被树丛挡住了。 3）（如果）没有辛勤的劳动，（就）享受不到收获的快乐。
（填关联词） （4）写一个拟人句：小草向我们招手。 七、我是个出色的医生，我能用修改。
3.小学四年级上册语文测试卷
2010学年四年级第一学期语文第一二单元测验班级_______ 姓名_ _____ 学号___ __ 成绩_ 一、基础知识。
22%1、把词语补充完整。6%志同（ ）（ ） 面面（ ）（ ） （ ）（ ）东升惊（ ）失（ ） 美酒（ ）（ ） 和颜（ ）（ ）2、把名句和古诗补充完整。
5%夕阳 ，只是 。 ，人间能得几回闻。
世间再没有一件能够比______________更深的东西。向往幸福的人需要 。
3、用修改符号修改下面的句子。4%(1)我看了精彩的一场足球赛。
（2）把五星红旗插到了珠穆朗玛峰顶。（3）上课时，全班同学聚精会神地、全神贯注地思考问题。
（4）尽管我花了不少的力气，所以还是不能提起这袋东西。4、照样子写句子。
3%例：张劭等候好朋友。张劭到村口去等候好朋友。
张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。妈妈招待客人。
妈妈 招待客人。妈妈 ， 招待客人。
5、修改通知。4%通知明天下午二时，观看影片《红领巾之歌》，请各中队准时到场。
2010年9月6日少先队大队部 二、阅读。（一）“病人”（节选）19% ……可是不久，我就发现当病人其实是件苦差（chà chāi）事。
晚上，妈妈把电视关了，并坚决宣称，感冒头痛者看电视yǒu hài wú yì。我只好乖乖地早早睡觉。
第二天竟是星期六，我居然已经忘掉了！堂弟表妹来了，见我躺在床上，便yì běn zhèng jīng地安慰了几句，就自顾自地玩起来。眼看两个弟弟妹妹在屋外活蹦乱跳，我却不能参（cān shēn）与，真是让人愁死！而且，看着他们吵闹疯玩，我甚至不能大笑，因为病痛缠身的人应该像个倒霉蛋，最好紧锁双眉。
妈妈端来冒着热气的白开水给我喝，我朝弟弟妹妹吃的冷饮、喝的汽水张望，可妈妈却zhǎn dīng jié tiě 地说，感冒喝白开水最好。更糟的是，爸爸兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地回来了，他买了最新电影的票子，要带弟弟妹妹们去看，看完以后还要到公园游乐场去玩。
1、圈出括号内正确的读音。3%2、看拼音写词语。
3%3、联系短文，解释词语。2% zhǎn dīng jié tiě—— 4、照样子写词。
2%活蹦乱跳 5、“张望”表示看的意思，你能再写出三个表示看的词语吗？3%6、短文是围绕哪句话写的？请抄在下面的横线上。2%7、根据短文的内容填空。
4% 生了病，不能 ，不能 ，不能 ，也不能 。（二）芭 蕉 24%春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园一角栽下了一棵芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”
正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”
“不！”老师深情地望着学生肯定地说，“ 。”一个静静的夜晚，老师坐在窗前批作文，她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”
又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更多小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不禁眼眶湿润了。
1、辨字组词。8%斑（ ） 拨（ ） 历（ ） 载（ ）班（ ） 泼（ ） 厉（ ） 栽（ ） 2、写出近义词。
6%渐渐（ ） 伤心（ ） 和蔼（ ） 乐意（ ） 哺育（ ） 湿润（ ）3、照样子写句子。2%例：老师批作文。
一个静静的夜晚，老师坐在窗前批作文。 爷爷乘凉。
，爷爷 乘凉。4、在第2节结尾，老师说了一句什么话？联系上下文发挥想象，补充完整。
2%5、拓展题。6%知恩图报是中国人的传统美德，尊师重教是社会良好风气，九月十日是 节。
古诗曰：“谁言 ，报得三春晖”。就是真实写照。
在我们一、二单元学过的课文中，《 》就是描写尊师重教的。在你积累的语句中，人们经常把老师比作 、。
请写出一句尊师的名言： 三、作文。35%题目：这件事给我的启示要求：第一、二单元的课文都给了我们不少启示，请你也想想在平时生活中，身边发生过哪些事情，选取一件，把它有条理地写下来，注意写明这件事给你的启示。
（350字左右）。
4.人教版小学四年级上册语文知识要点有那些
义务教育课程标准实验教科书（人教版） 四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄 2课：缝 6课：铺 13课：供 20课：舍1课：号（3页） 4课：模（15页） 6课：空（25页） 13课：角（64页）14课：当（69页） 15课：折（72页） 16课：恶（74页）18课：几（88页） 19课：乘（94页）（二）易错字1课：昂、贯、薄 3课：规 5课：疑 6课：虎、叠 7课：蔽、搜9课：覆 11课：融 13课：餐 15课：贪 17课：旋 21课：暴25课：嚷 30课：捷二、汉字：1、会读会写生字表（二）中的200个生字。
2、会认生字表（一）中的200个生字。3、能正确规范地书写汉字。
1课：笼、罩、恢 3课：灿、烂、规、律、寂、隙 5课：疑6课：均、匀、触 7课：宅、蔽、掘、抛 9课：溢、凝、拆11课：融、伐 13课：脾、餐 15课：贪、凭 17课：旋、隔、魄、智、慧18课：雕、筑 20课：陵、辞 21课：暴、裤、情 22课：彼、袭25课：租、嚷、惩、巡 26课：荐、洽、燥 29课：赖、耕、幻、潜31课：顿、吨、盈、敏、捷三、词语：1、词语盘点：读读写写（194个）、读读记记（177个）第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）第二单元：（28页）随遇而安 （35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）第五单元：（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个）第六单元：（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个）第七单元：（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）2、第一单元：（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）3、课后思考题：（72页）体会关联词的作用 （84页）体会带点词语意思 （145页）体会带点词意思4、文中的泡泡：（28页）随遇而安 （143页）“发现”与“发明”区别5、日积月累：（79页）16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现” 乱改成语滥用成语四、句子部分：1、积累佳句：（1）课文中的形象、生动的语句：（P4）第三题；第3课第二题（P13）;(P27)第三题；66页：课后练习；72页：课后练习“关联词”；105页：课后练习；151页：课后练习；第13课第三题（P66）；第21课第三题（P105）；第31课第三题（P151）。2、名言警句：（1）对联：语文园地一“日积月累”“回文联”（P19）;20页：趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（P98）;98页：日积月累“风景名胜”对联；（2）花名歌谣：语文园地二“日积月累”（P38）;(3):102页：选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（P119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句：语文园地七“日积月累”（P141）;(4)关于探索科学的名人名言：语文园地八“日积月累”（P158）2、理解句子的意思：（方法：联系上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子。）
（1）联系上下文体会句子的意思：第3课“小泡泡”（P10）;70页：小泡泡；（2）抓住重点词体会句子的意思：第3课第三题（P13）；第17课第3题（P84）；第29课第三题（P145）(3)想象画面理解句子：3页：泡泡；第9课第三题（P44）; 44页：课后练习（抄写句子） （4）体会句子的含义：第5课第二题（P24）；第26课第二题（P129）。3、体会句子的表达方法：第18课第三题（P90）;90页：课后练习描写景物的不同方法；4、体会句子的作用：第13课“小泡泡“（P63）5、体会句子的修辞方法：体会拟人句的作用：第7课第三题（P31）6、体会引号的作用：五、阅读：1、理解课文内容：（1）一边读书，一边想象画面：第1课第二题（P4）；语文园地一“我的发现”（P19）“读文章想画面”的方法（2）由果追因地进行思考：第6课第二题（P27）；第17课第二题（P84）；第25课第二题（P122）；第9课“小泡泡”（P43）；第31课“小泡泡”（P149）。
(3)抓住联系进行思考：第22课“小泡泡”（P107）；第21课“小泡泡”（P103）；第7课第二题（P31）(4)顺着文章思路进行思考：第18课第二题（P90）(5)联系生活实际进行思考：第29课“小泡泡”（P144）(6)有条理地复述：第31课第二题（P151）2、体会文章的思想感情：（1）朗读和想象，体会童话揭示的道理：第9课第二题（P44）；第11课第二题（P53）;(2)联系文中的具体事例体会作者的思想感情：第15课第二题（P72）;(3)展开联想和想象体会思想感情：第17课第三题（P84）；第20课第二题（P102）;(4)联系上下文从句子中体会人物的想法：第21课第二题（P105）；第22课第二题（P108）(5)结合课文和生活实际体会思想感情：第29课第二题（P145）(6)领悟文章的结构特点和表达方法：第13课“小泡泡”（P63）;149页：小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法：语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法；4、阅读积累：背诵课文：（1）全文背诵：第5课《古诗两首》、第6课，《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》 （2）选段背诵：第1课《观。
5.文学常识试题及答案哪儿有
文学常识试题及答案文化常识大全整合- uu文字群- 自由群组- 话题- 友友 2009年11月30日 在友友里你可以认识更多的朋友，文学常识试题及答案一起玩开心农场（偷菜游戏，QQ开心农场，QQ农场）、开心宝贝、荣光医院、德克萨斯扑克、开心狗狗、快乐庄园、抢 2008年高考文学常识试题汇编及分析高中试题教学西部教育2008年7月18日 （卷）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A.加西亚？ 上一篇文章： 2008年普通高考语文试题及答案（卷）； 下一篇文章： 2008年普通 关于初中文学常识试题与答案- - 2009年6月27日 谁能提供有关《钢铁是怎样炼成的》的文学常识的十个试题？文学常识试题及答案1个回答； ？谁有中药常识试题及答案？4个回答； ？文艺常识试题回答2个回答； ？中国古代文学往年 求高二语文文学常识名句默写竞赛试题及答案_求高二语文文学常识名句默写竞赛试题及答案 悬赏分：0 - 离问题结束还有14 天23 小时 我马上要去决赛了求题目练练要有答案高二人教版的 急求！！ 感激不尽 文学常识试题及答案。
6.四年级语文上册（人教）复习试卷
基础知识
一、我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整。（6分）
（ )然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威
（ )有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
四、按要求做题。（12分）
1、写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）
2、写出一副描写自然景观的对联：
( )
3、把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
( )
4、把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
( )
5、修改下列病句。
①上课了，都聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
( )
2、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是
( )。
课外你一定还读了不少的童话故事，写出两个来
( )。
3、不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
( )
六、判断题：对的打“∨”，错的打“*”。（4分）
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2、“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3、“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。( )
4、三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
阅读部分
七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）
（一）课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（
）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？
( )
5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。（ ）一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 （ ）一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。（ ） 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ，地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。
4、下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）
A：“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
习作
八、真情习作。（26分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
