1.广西艺术学院音乐学考研都考什么
广西艺术学院音乐学考研包括如下的科目：
音乐考研方向介绍
1.初试参考书目：
中外音乐史科目： 1、《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社，1993。2、《西方音乐史简编》，沈旋等著，上海音乐出版社，1999。
音乐学基础科目： 1、《音乐学：历史、文献与写作》，陈铭道著，人民音乐出版社，2004。2、《曲式与作品分析》，吴祖强，人民音乐出版社，2002。
复试参考书目：
认知音乐人类学方向：1、管建华《音乐人类学导引》，西安：陕西师范大学出版社，2006;2、周世斌《音乐教育与心理研究方法》，上海：上海音乐出版社，2005。
表演艺术治疗学方向：1、梅塞德斯·帕夫利切维奇（Mercedes Pavlicevic）《音乐治疗理论与实践》，苏琳译，北京：世界图书出版公司，2006;2、阿瑟·罗宾斯（Arthur Robbins）《作为治疗师的艺术家》，孟沛欣译，北京：世界图书出版公司，2006;3、蕾妮·伊姆娜（Renee Emunah）《从换幕到真实： 戏剧治疗的历程、技巧与实务经验》，陈凌轩译，台北：张老师文化公司，2006;4、李宗芹《与心共舞： 舞蹈治疗的理论与实务》，台北： 张老师文化公司，1996。
文化遗产与艺术管理方向：1、王文章《非物质文化遗产概论 》，北京： 文化艺术出版社，2006;2、吕艺生《艺术管理学》，上海：上海音乐出版社，2004;3、杨大经《音乐和表演艺术管理》，上海：上海音乐学院出版社，2003。
中国音乐史方向：杨荫浏《中国古代音乐史稿》（上、下卷），北京：人民音乐出版社， 2001。
西方音乐史方向：于润洋《西方音乐通史》，上海：上海音乐出版社， 2001。
美国音乐史方向：王 珉《美国音乐史》，上海：上海音乐出版社， 2005。
民族音乐学方向：俞人豪《音乐学概论》，北京：人民音乐出版社， 1997。
中国音乐学方向：王耀华《 中国传统音乐概论》，福州：福建教育出版社，2004（第2版）。
作曲与指挥、音乐表演方向：1、杨儒怀《音乐的分析与创作》（上、下册），北京：人民音乐出版社， 1995;2、桑 桐《和声的理论与运用》（上、下册），北京：上海音乐出版社， 1982、1988。
2.音乐文论写作要准备哪些知识
你好，我来回答你的音乐学专业（狭义）问题。
音乐文论写作是专业音乐学院音乐学系入学的专业科目，很重要，不知道你是考哪个层次的，大学部还是研究生学部，不同层次的标准是不一样的。我以大学入学的音乐文论写作给你建议：
1、音乐文论写作包括中国音乐史（古代、近现代）、西方音乐史、中国传统音乐理论以及音乐学学科基础知识和音乐批评方面的知识，主要是以音乐史论为主，简言之，就是中西乐史是基础的基础，必须熟记线索和脉络，才能在考试中综合运用。
2、音乐文论写作，不同音乐学院的具体要求也是不一样的，尤其是名牌音乐学院和以音乐学为传统优势学科的院校，难度也会加大。
3、最好能查看当年你所报考院校的专业招生简章对音乐学专业学生的具体要求，就音乐文论写作而言，有个命题取向，考生需要注意，那就是不同院校会侧重一些与本院或者本地区相关的论题。
时间紧迫的话，可以参看俞人豪多人合著的《音乐学基础知识问答》，人民音乐出版社。
3.广西艺术学院音乐学考研都考什么
广西艺术学院音乐学考研包括如下的科目：音乐考研方向介绍1.初试参考书目： 中外音乐史科目： 1、《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社，1993。
2、《西方音乐史简编》，沈旋等著，上海音乐出版社，1999。 音乐学基础科目： 1、《音乐学：历史、文献与写作》，陈铭道著，人民音乐出版社，2004。
2、《曲式与作品分析》，吴祖强，人民音乐出版社，2002。 复试参考书目： 认知音乐人类学方向：1、管建华《音乐人类学导引》，西安：陕西师范大学出版社，2006;2、周世斌《音乐教育与心理研究方法》，上海：上海音乐出版社，2005。
表演艺术治疗学方向：1、梅塞德斯·帕夫利切维奇（Mercedes Pavlicevic）《音乐治疗理论与实践》，苏琳译，北京：世界图书出版公司，2006;2、阿瑟·罗宾斯（Arthur Robbins）《作为治疗师的艺术家》，孟沛欣译，北京：世界图书出版公司，2006;3、蕾妮·伊姆娜（Renee Emunah）《从换幕到真实： 戏剧治疗的历程、技巧与实务经验》，陈凌轩译，台北：张老师文化公司，2006;4、李宗芹《与心共舞： 舞蹈治疗的理论与实务》，台北： 张老师文化公司，1996。 文化遗产与艺术管理方向：1、王文章《非物质文化遗产概论 》，北京： 文化艺术出版社，2006;2、吕艺生《艺术管理学》，上海：上海音乐出版社，2004;3、杨大经《音乐和表演艺术管理》，上海：上海音乐学院出版社，2003。
中国音乐史方向：杨荫浏《中国古代音乐史稿》（上、下卷），北京：人民音乐出版社， 2001。 西方音乐史方向：于润洋《西方音乐通史》，上海：上海音乐出版社， 2001。
美国音乐史方向：王 珉《美国音乐史》，上海：上海音乐出版社， 2005。 民族音乐学方向：俞人豪《音乐学概论》，北京：人民音乐出版社， 1997。
中国音乐学方向：王耀华《 中国传统音乐概论》，福州：福建教育出版社，2004（第2版）。 作曲与指挥、音乐表演方向：1、杨儒怀《音乐的分析与创作》（上、下册），北京：人民音乐出版社， 1995;2、桑 桐《和声的理论与运用》（上、下册），北京：上海音乐出版社， 1982、1988。
4.艺考音乐常识你都知道哪些
1、教育类考试内容
声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
2、表演类考试内容
主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
3、国内顶尖的音乐学府
中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院等九大音乐学院等。
Article/4585.html
5.西方音乐相关常识
艺术歌曲（Art song）:18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，通称艺术歌曲。
它包括：（1）歌词多半是采用著名诗歌；（2）侧重表现人的内心世界；（3）多采用钢琴伴奏；（4）表现手段及作曲技法比较复杂。 前奏曲（Prelude）：是一种自由结构的短曲，常放在具有严谨结构的乐曲或套曲之前作为序引。
如巴赫的《平均律钢琴曲集》。 练习曲（Studi）：分为两种：（1）一种为乐器演奏的技术训练而创作的乐曲，常有特定的技术上的目的，如车尔尼；（2）一种为音乐会练习曲，由前者派生出来，并逐渐演变为一种炫技性的艺术作品，如肖邦，李斯特，德彪西，斯特里亚宾等。
波兰舞曲（Polonaise）：最初是为贵族的沙龙用作伴奏之用的，后来被城市作曲家移植到钢琴音乐中。肖邦笔下的这种体裁是三拍子，中速的，形式上对称严谨，有浑厚的钢琴织体。
奏鸣曲（Sonata）：一种多乐章的器乐套曲，也称“奏鸣曲套曲”。由三、四个相互形成对比的乐章构成，用一种乐器独奏或一种乐器与钢琴合奏，其中各乐章的基本特点和曲式结构为：第一乐章为快板，用奏鸣曲式；第二乐章为慢板，用变奏曲式，复三部曲式或自由的奏鸣曲式；第三乐章为小步舞曲或谐谑曲，用复三部曲式；第四乐章为快板或急板，用奏鸣曲式或回旋曲式。
协奏曲（Concerto）：一件乐器或两件乐器与管弦乐队竞奏，Concerto一词两意：一为“竞争”；一为“同心协力”。由此可看出协奏曲的特征。
在第一乐章的结尾部分设置有华彩段，强调独奏演员的技巧。 16世纪出现教堂协奏曲，18世纪末独奏乐器协奏曲基本定型，莫扎特创作了不同独奏乐器的协奏曲，确立了沿用至今的协奏曲曲式结构。
19世纪初，贝多芬运用叫乡音乐的协作手法，将协奏曲的艺术水平提高到了一个新的高度。协奏曲一般由三个乐章组成，第一乐章快板，采用奏鸣曲式，并常殿以华彩乐段；第二乐章多为抒情的慢板；第三乐章快板，一般用回旋曲式或奏鸣曲式。
第二和第三乐章之间，有时也插入华彩乐段。此外，也有单乐章的协奏曲作品。
交响诗（Symphoic poem）：一种单乐章的管弦乐曲，由李斯特首创，他提倡将文学与音乐相结合，使用标题提示听众，李斯特创作了13首交响诗，其后有众多作曲家运用这种体裁进行创作，如斯美塔纳，理查•施特劳斯等。交响音诗、交响音画、交响童话、交响幻想等都属于此类。
交响曲（Symphony）：充分发挥各种预期的功能和表现力来塑造音乐形象，并以交响乐队来演奏的大型套曲形式。 序曲（Overture）：歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧音乐和声乐、器乐套曲的开始曲。
斯卡拉蒂——意大利式序曲；速度为快—慢—快；吕利——法国式序曲，速度为慢—快—慢；18世纪后古典主义序曲大多采用奏鸣曲的戏剧结构。19世纪浪漫主义音乐家把序曲发展成为一种独立的标题性管弦乐欣赏。
变奏曲：是对一个音乐主题进行一系列的变化和反复所构成的音乐作品。依变奏手法的不同可分为严格变奏曲（含固定低音变奏曲和装饰性变奏曲两种）和自由变奏曲两类。
变奏曲可以有一个音乐主题，也可以有两个音乐主题（即二重变奏曲） 华彩乐段：意大利正歌剧中独唱者在咏叹调处即兴发挥的段落，后来在协奏曲乐章的末尾处常插用此段落，通常是由独奏者一人完成。华彩乐段的演奏比较自由，难度也较大，演奏者可在此充分发挥其演奏技巧及乐器的表现性能。
华彩乐段最初是由演奏者即兴表演，后来成为作曲家创作作品的组成部分。 组曲：由若干相互对比的乐章连接而成的管弦乐曲或钢琴曲，其中的各曲具有相对的独立性，的国古典组曲通常由同调的阿库萨基四首舞曲组成。
近代组曲有从歌剧、舞剧、戏剧音乐或电影音乐中选出若干段乐曲而辑成的，也有标题交响组曲等。 套曲：是包括若干乐曲或乐章的成套器乐或声乐曲，用套曲曲式结构。
器乐套曲主要有古典组曲、近代组曲、奏鸣曲、交响曲、协奏曲和交响诗等，如斯交响诗套曲《我的祖国》。 古希腊音乐的形态特征（旋律、节奏、织体、调式体系） 旋律与节奏：古希腊的音乐是以诗、乐、舞三位一体为主的音乐艺术（实际上萌芽阶段的音乐艺术基本都是如此，音乐并不是以声音的形式独立存在的。
如中国的“葛天氏之乐”）。其中诗的地位远高于乐，所以旋律和节奏都受到歌词抑扬顿挫和长短节奏的影响。
所谓的织体，可以分成三类，即单声织体（只有一条单旋律），复调织体（两条或两条以上的旋律同时出现），主调织体（也称作和声织体，即一条旋律加上和声）。古希腊和古罗马时期的音乐艺术属于极为初级的阶段，因此还是单声织体。
调式体系：此时的调式都是一部落名称为名，为八度或者双八度音节从上至下排列，以四音列为基础单位。在古希腊音乐理论家看来，每一种调式都有不同的伦理特性，如亚里士多德认为：多利亚调式是坚定、富于男子气概的，弗里几亚调式是可以激发热情的，利第亚调式则带有感伤的意味。
（有趣的是中国古代的音乐家所处的地带与古希腊罗马相距甚远，二者没有面对面的交流，但是也同样认为音乐具有伦理特性……后来这种特性被人们所忽视，直到现在音乐治。
6.艺考文艺常识都考写什么
标签： 文艺， 常识写清楚些_ _ 机、器。 回答：3 人气：53 提问时间：2008-11-30 12:21答案内容简介《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。
作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但却不能满足艺术类院校考生集中阅读、复习和迅速补充知识的需求。
在《文艺常识》的编写过程中，作者参考了大量相关的工具书，从条目的选择到内容的撰写，都尽量考虑到考生在中学所学知识的基础性和宽泛性，向考生提供容量适度的考前知识准备，使考生在文艺知识领域有一个相对集中的学习与补充。本书在部分条目名称的确定和内容的编写上与相关工具书也存在不同之处。比如，以电影、文学和美术部分中的代表人物与代表作品相结合的编写方式，就使得篇幅更为浓缩也更具有实用性。对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。
