1.八年级下册政治期中复习资料（配人教版）与解答题的经典例题
哈哈。
八年级政治题一、国家的主人——人民 广泛的权利——公民1、国家的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、公民权利的实现：作为--不作为3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国国民。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。4、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及其他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。5、在我国建立了怎样的权利保障体制？我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6、社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。7、我国宪法规定的公民基本权利——（一）平等权；（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8.公民怎样正确行使权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。二、义务：法律义务--道德义务9、法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
10、在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
11、公民的基本义务具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。12、广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。13、自觉履行道德义务的意义？既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
14、我国公民基本道德规范？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。15、怎样忠实履行义务？（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。
16、我国社会主义法律和社会主义道德的关系？互相配合、互相促进、互相补充。17、（1）法律—体现和维护道德 （2）道德—补充法律的不足 促进——贯彻实施三、18、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
19、人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。20、生命健康权是公民最根本的人身权利。
21、我国为什么要对未成年人给予特殊的保护？未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。22、怎样正确行使生命健康权？（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
四、精神性的人格权23、人格尊严权是一般人格权的核心。24、公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
25、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。26、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
27、良好名誉的作用？客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。28、良好名誉首先取决于个人的良好表现。
29、法律为什么赋予公民享有名誉权？侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。30、名誉权主要表现为名誉利益支配权和维护名誉权。
31、侵犯名誉权的危害？既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。32、肖像权的内容？公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
33、侵害肖像权的行为？（1）未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像；（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；（3）利用公民肖像进行人身攻击，属于侵害肖像权的行为。34、肖像权是每个人人格的基本标志。
35、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。36、侵害姓名权的表现？（1）干涉他人行使姓名权；（2）盗用、冒用他人姓名。
五、37、隐私权具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。38、如何尊重他人的隐私？（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识；（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
39、侵害隐私权的行为？（1）监视、窥视他人私生活；（2）。
2.求八年级上期政治知识点总结
八年级（上）政治大题知识点一览 第一课 法律是一种特殊的行为规范 一、法律的含义 1.所谓行为规范是指调整人们在社会生活中相互关系的行为准则。
2.法律是一种特殊的行为规范。 （一）法律由国家制定或认可。
（1）法律是统治阶级意志的体现（本质）。在我国，法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现。
（2）国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式，一般以书面形式出现，其内容都明确规定人们相互间的权利和义务； （二）法律由国家强制力保证实施（最主要），依靠国家强制力做后盾，是实施法律的必要措施和重要保证，也是法律的最主要特征； （三）法律对主体成员具有普遍约束力。首先表现在，公民都要遵守法律，按照法律的规定去履行自己的义务，维护自己的权利，没有法外之人。
其次表现在，当公民违法犯罪时，都要受到法律制裁。不管职位有多高，权力有多大，都不能凌驾于法律之上。
3. 法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。 二、法律与道德 1. 法律与道德的区别。
（一）所谓道德，是指以善恶为评价标准，依靠社会舆论、内心信念、传统习惯来调整人与人之间以及个人与社会之间的关系的行为规范。 （二）道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育的力量来维持的。
（三）法律与道德在形成和存在形式、实施方法以及是否具有普遍约束力等方面有着明显的区别。 2. 我国法律和社会主义道德的联系。
我国法律和社会主义道德都是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现，这种本质上的一致性，决定了我国法律与社会主义道德有着密切的联系。 （一）我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
（1）我国法律体现社会主义道德的基本要求，并保障其顺利实现。 （2）社会主义道德补充我国法律的不足，并促进其贯彻实施。
（二）提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉地守法、护法。 3. 我们要把法律建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来。
既要增强法律意识，养成遵纪守法、自觉护法的习惯，又要加强道德修养，提高社会主义道德素质和道德水平。 第三课 依法维护社会主义市场经济秩序 一、法律规定经济制度的基础 1. 宪法规定我国的经济制度以公有制为基础。
（一）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。 （二）国有经济控制国民经济命脉。
2. 意义：坚持公有制为主体，是社会主义的一条根本原则，我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。法律规定我国社会主义经济制度的基础和主体是公有制，这就从经济制度上保证了我国社会主义性质；保证了我国经济建设的社会主义方向；消灭了人剥削人的根源；保证了广大人民不再受剥削，最终实现全体人民的共同富裕。
二、经济行为规范 1. 法律规定我国经济活动中的各种规则： （一）原因：在我国社会主义经济建设中，国家必须通过法律规定经济活动中的各种规则，采取强制手段，制裁违法的经济行为，保护合法的经济活动，建立良好的经济秩序； （二）法律：《民法通则》、《合同法》、《产品质量法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》； （三）平等，主要指公民、企业和其他组织在经济活动中的法律地位和权利义务平等； （四）公平，一般是指经济活动中的公平交易和公平竞争； （五）诚实守信要求人们在经济活动中不弄虚作假，要言而有信。诚实守信原则是社会主义道德观念的法律化，也是建设社会主义精神文明的要求。
2. 依法规范行为。 （一）原因：在市场经济条件下，生产者、销售者和消费者都是经济活动的参与者。
他们必须依照法律规定严格规范自己的行为，依法从事生产和经营，才能形成良好的经济秩序，保证经济建设和经济活动顺利进行。 （1）生产者是经济活动的最主要参与者； （2）销售者是经济活动的重要参与者，是连接生产者和消费者的纽带和桥梁。
（二）法律打击经济犯罪。 （1）法律打击侵犯财产罪； （2）法律打击破坏社会主义市场经济秩序罪； （3）原因：使物质基础得到保障，促进经济建设的发展，创造良好的外部环境。
（三）总之，作为生产者、销售者和消费者，首先，都应以有法必依的实际行动，维护良好的经济秩序；其次，要善于运用法律这一武器，维护自身的合法权益，维护经济法制的尊严。 三、如何维护市场经济秩序 1. 依法治国和以德治国相结合。
国家：加强立法，运用法律武器，加大对________的打击力度，加强社会公德教育，建立社会信益体系。 经济活动参与者（生产者、销售者）：遵守平等、公平、诚实守信原则，依法规范自己行为，遵守职业道德，不________。
消费者：学法、知法、守法，依法维护自己的合法权益，勇于同__________违法犯罪作斗争。 2.为什么要诚信？ （一）诚信是法律规范经济行为的一项重要原则，是人们在经济活动中必须遵守的最基本的规则，是社会主义道德观念的法律化，是维护正常经济秩序，保证经济建设健康发展的要求； （二）诚信是中华民族的传统美德，为人之本，是建设精神文明的要求，是思想道德建设的重点，是公民基本道。
3.八年级政治全册的经典例题（人教版）
八年级政治题一、国家的主人——人民 广泛的权利——公民1、国家的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民权利的实现：作为--不作为3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国国民。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
4、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及其他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。
5、在我国建立了怎样的权利保障体制？我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。6、社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
7、我国宪法规定的公民基本权利——（一）平等权；（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。8.公民怎样正确行使权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。
二、义务：法律义务--道德义务9、法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。10、在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。11、公民的基本义务具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
12、广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
13、自觉履行道德义务的意义？既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。14、我国公民基本道德规范？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
15、怎样忠实履行义务？（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。16、我国社会主义法律和社会主义道德的关系？互相配合、互相促进、互相补充。
17、（1）法律—体现和维护道德 （2）道德—补充法律的不足 促进——贯彻实施三、18、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。19、人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。
20、生命健康权是公民最根本的人身权利。21、我国为什么要对未成年人给予特殊的保护？未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
22、怎样正确行使生命健康权？（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。四、精神性的人格权23、人格尊严权是一般人格权的核心。
24、公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。25、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
26、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。27、良好名誉的作用？客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
28、良好名誉首先取决于个人的良好表现。29、法律为什么赋予公民享有名誉权？侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。
30、名誉权主要表现为名誉利益支配权和维护名誉权。31、侵犯名誉权的危害？既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。
32、肖像权的内容？公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。33、侵害肖像权的行为？（1）未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像；（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；（3）利用公民肖像进行人身攻击，属于侵害肖像权的行为。
34、肖像权是每个人人格的基本标志。35、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
36、侵害姓名权的表现？（1）干涉他人行使姓名权；（2）盗用、冒用他人姓名。五、37、隐私权具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
38、如何尊重他人的隐私？（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识；（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。39、侵害隐私权的行为？（1）监视、窥视他人私生活；（2）以偷。
