1.语文三大文体知识
记叙文的文体知识：1、概念：记叙文是以叙述和描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
包括消息、通讯、特写、报告文学、游记、传记、回忆录、速写、日记、故事、童话、寓言及文学体裁中的小说、散文等。2、记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
3、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、平叙（叙述两件或更多件同时发生的不同空间的事，可先叙一件，再叙一件；也可并行交叉进行）4、记叙的线索：时间、空间、人、物、事件、感情。5、记叙的人称：第一人称“我”作用是给人以真实感和亲切感，便于直接抒情。
第三人称“他”作用是不受时间、空间的限制，行文比较自由。6、记叙文的语言风格：生动形象，有感染力；亲切自然，口语化；幽默讽刺；热情奔放。
7、段落划分与归纳段意：（1）划分段落的方法：A、按时间推移；B、按发展进程；C、按空间变换；D、按感情变化；E、按表达方式；F、按逻辑关系。（2）、归纳段意的方法：突出主要人物，突出主要情节；排除次要人物、次要情节、各种描写。
即归纳“某某人做某某事。8、概括中心的方法：先概括文章的主要内容，再指出文章的思想意义。
注意“六抓”：抓全文内容、题目、开篇、收篇、议论句、背景。9、文章的文眼实际上就是指文章的点明中心的中心句。
说明文文体知识：1、定义：客观说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。分为事物说明文和事理说明文两大类。
2、说明对象及其特征：说明文主要说明的事物或事理就是该文的说明对象。所谓特征即该事物区别于其他事物的标志。
阅读一篇说明文必须弄清说明对象及其特征。3、说明顺序：时间顺序、空间顺序（从上到下、从外到里、从前到后、从远到近等）、逻辑顺序（由一般到个别、从主要到次要、先原因后结果、从现象到本质、先特征后功能、先总述后分说等）。
程序顺序是时间顺序中的一种。3、说明方法及其作用：常用的说明方法有举例子、列数据、分类别、作比较、打比方、作诠释、下定义、引用、画图表、摹状貌等。
4、说明文的结构：总——分——总；分——总；总——分。5、说明文的语言：“准确”是说明文语言的先决条件，在“准确”的前提下，有的以“平实”见长，有的以“生动”见长。
（重点分析“概数与确数”，表程度、范围、时间、频率、情势、语气等的副词的表达效果，注意答题的格式。）议论文文体知识：1、议论文的三要素：论点、论据、论证。
全国注册建筑师、建造师考试备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题（1）论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。论点提出的方式有：论题即论点；开篇点明；篇末总结；论述过程中提出。
（2）论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据。事实论据包括社会现象、历史事实、统计数据等，尤其注意那些概括表述的事实论据。
道理论据包括哲学原理、科学论断、名人名言、谚语、俗语、格言等。选择论据要真实、典型、充分（或有针对性、说服力）。
（3）论证是运用论据来证明论点的过程和方法。常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归纳论证，以及驳论中的“归谬法”等。
2、议论文的分类：（1）按内容分为政论文、思想评论、文艺评论等；（2）按论证方式可分为立论、驳论两种。驳论文又可分为直接驳论和间接驳论。
直接驳论可以驳论点、驳论据、驳论证。3、议论文最基本的结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”，又细分为“层层深入式”和“起承转合式”。二是并列展开的论述结构，叫“横式”，有“总论——分论——总论”式，“总论——分论”式，“分论——总论”式。
4、议论文的语言：准确、严密、鲜明、概括性强。
2.请教：议论文,说明文,记叙文三大文体的文体知识（要素,文体中
1 记叙文文体知识要点 （1） 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点，生动，形象. （2） 作品中所反映的生活和作者对生活的看法，就是记叙文的中心，也叫中心思想.中心思想是依靠人，事，景，物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务，做到中心明确，集中. （3） 记叙文的顺序主要有几种：顺叙，倒叙，插叙. 顺叙：按事件的发生，发展结局的过程记叙. 倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写，然后再按时间顺序写事件的经过. 插叙：在记叙过程中，有时需要插入另一些有关的情节，然后再按着记叙原来的事情. （4） 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写；与中心有关系，但是不很重要的材料，应该略写；与中心无关的材料应该舍弃.这样，才能使记叙的中心集中，鲜明，突出. （5） 记叙文的样式常见有：对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物，旅途见闻为主的游记. 追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录，传记，访问记等.它们共同特点是：所写内容必须真实，不容许随意夸大或缩小事实，更不能编造虚构，即要有真实性；对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出，形象鲜明，构思精巧 （6） 特写是报告文学的一种样式，它截取人物或事件的某个片断，细致地加以描述. （7） 传记一般分两类：一类记叙自己的生平；一类记叙他人的生平。
传记的主要特点是实录，要求实事求是，不允许虚构夸张。传记在表达上以记叙为主，也可以适当插入议论，描写。
传记记叙的顺序一般以时间为序。 人物和人物故事的区别在于人物故事只要具体写出人物的某个事件或某几件事就行了。
小传则要求写出人物的出生地，出生年月，主要经历等。人物自传的繁简区别在于自传可以根据需要采用不同写法，可以写自己全部经历，也可以写自己某个时期的经历。
2 说明文文体知识要点 （1）以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点：准确，平实，简洁。
（2）说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区别的标志。
（3）说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，（有总说后分说，先主要后次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能到功用等） （4）常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表。 （5）说明文按说明对象和内容分有：说明实体事物和说明抽象事理两大类。
说明文按写作方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性说明文。 （6）平实性说明文和文艺性说明文的区别在于：平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。
如自然科学的各类教科书。科技信息资料，实验报告，说明书等。
文艺性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。 （7）说明文的描写和记叙文中的描写区别：a 目的不同：记叙文中的描写是为了“使人有所感，”；说明文的描写是为了“使人有所知”。
b 记叙文可以根据中心思想的需要，使用各种描写方法起到多方面的作用。说明文的描写则只能在说明事物的过程中，借助某钟形象化的手法，对事物的特征作一些必要的描绘，主要是起到使说明的事物特征更具体，更形象。
c 记叙文中的描写可以发挥艺术想象，可以夸张，渲染，而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工，做到既形象生动，又真实可信。 3 议论文文体的知识要点 （1）生活中少不了议论，讲道理，发表意见就是议论。
以议论为主要表达方式的文章就是议论文。 （2）议论总要提出看法或主张，这种看法或主张就是论点，用来证明论点的材料就为论据，用论据来证明论点的过程即为论证过程。
（3）用以证明论点的材料有两大类：事实材料（事实论据）即确凿的事例；史实；统计数字等。理论材料（道理论据）即名人名言；警句；格言；科学原理；自然定律；马列毛泽东思想。
（4）议论文的基本结构：提出问题；分析问题；解决问题。议论文的基本论证方法：摆事实，讲道理。
论证方式：立论，驳论。所谓立论就是正面阐述自己的观点。
驳论就是批驳错误的观点。 （5）一事一议议论文的写作特点：借事发表议论，就事说明道理。
而从“事”到议。又必须理出并把握两者的联系点，才可顺理成章地展开议论，这事“一事一议”的关键。
（6）议论文常见的有几种样式：社论，评论，学术论文，专题讨论，杂感，随笔以及侧重1于议论性的讲演词，书信等。在以上样式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。
一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思 2.运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了…… 5.反问句的作用：加强语气，引起下。
3.常用文体的常识和特点
三大文体（一）记叙文特点：以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描写人物、事物及状物、写景来表达一定的中心。
要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）；在有的情况下，六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。分类：侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》 侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点 侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》 侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀人称： 第一人称：作用：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感 第三人称：作用：不受时间和空间的限制，能从多方面自由叙述 方法： 叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，是基本表达方式 描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画 人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写 景物描写：交代环境、烘托气氛、表现心理、抒发感情 细节描写：具体生动 夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论 抒情：对感受和感情的抒发、表达 直接抒情：直接抒发人物或作者的思想感情 间接抒情：通过记叙、描写或议论来抒发感情顺序： 顺叙：1、按事情发展的时间先后顺序记叙； 2、按实物或观察的空间顺序记述，如《从百草园到三味书屋》 作用：脉络清楚、条理分明 倒叙：1、先写结局，再追述事情的经过； 2、把后发生的某一情节提到前面去写 作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力 插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述 （二）说明文定义：以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明、准确的语言介绍事物、阐明事理的一种文体特点：内容上的知识性、科学性；结构上的条序性；语言上的简明性分类： 按照说明对象的不同：实体事物说明文（说明事物的状态、性质、功能等） 抽象事理说明文（阐述事理） 按照表现手法的不同：平时性说明文；文艺性说明文要素： 说明对象：实体事物——事物说明文；抽象事理——事理说明文 说明顺序： 时间顺序：说明事物的发生、发展过程 介绍产品的制作过程和工艺流程 空间顺序：事物的内部结构；建筑物的方位、布局 逻辑顺序：从现象到本质 从整体到部分 从原因到结果 从概括到具体 从特点到用途 认识顺序：由浅入深 由近及远 由已知到未知 由具体到抽象 说明方法：举例子、下定义、列数据、打比方、作比较、列图表、引资料、作诠释、摹状貌 说明语言：平实；生动 （三）议论文定义：议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁特点：内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性分类： 广义的议论文：政治论文；学术论文 按论证方式分：立论；驳论要素： 论点：是作者所论述问题的见解和主张，特点abcde a、符合客观实际，表意正确 b、具有较强的针对性 c、具有鲜明性 d、必须新颖独到 e、可以多侧面思考和分析 论据（证明论点的材料）：事实论据、道理论据论证：（论证是运用论据来证明论点的过程和方法） 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、分层论证、引申论证结构： 最基本的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论） 其它：纵式；横式 语言（准确、中肯、鲜明）：抽象性、概括性、严密性网上查找的资料，希望对你有帮助。
4.文章分为三大体裁：1.记叙文.2.说明文.3.议论文.
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物。
说明文的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。
现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。 按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。
物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物，后者针对道理.说明文的说明对象是你要说明的事物。 议论文、事理说明文、事物说明文的不同： 事物说明文的说明对象一般为具体事物， 例如：《南州六月荔枝丹》 事理说明文的说明对象一般为抽象事物。
这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。例如：《人类的语言》 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 2.、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。
应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。
常见的说明方法有 举例子、分类别、作比较、列图表（列数字）、下定义、作诠释、引资料、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明的顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。
说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，。
5.语文的文体常识
文体知识 文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。
古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。
散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。
下面择其重点予以说明。1、古体诗、近体诗 唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。
现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。
近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。
绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。2、辞、赋、骈文 辞即楚辞，属诗歌。
篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。
代表人物为司马相如。骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。
高中学过的《朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。3、词、曲 词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。
是诗歌的发展，故称之为“诗余”。它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。
其句式长短不一，又称为长短句。按字数的多少可分为长调（91字以上）、中调（59字至90字）、小令（58字以下）。
曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。
散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子组成，套曲也叫套数，由多支曲组成。
杂剧有完整的故事情节，其结构是四折（相当于四幕）加一个楔子（序幕），其构成有科（人物动作、舞台效果的说明）宾白（人物对话、独白等）、唱词，角色有旦（女角）、末（男角）、净（花脸）、外（老年男子）、丑（丑角）等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。
宫调表示曲调声音的高低。4、史传文 属历史散文，包括编年体（如《左传》、《资治通鉴》）、国别体（如《国语》、《战国策》）、纪传体（如《史记》、《汉书》、“二十四史”）、断代体（如《汉书》、《后汉书》）、通史体（如《史记》、《资治通鉴》）。
5、论说文 古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的，它在发展过程中形成了若干种：“论”议论事理；“说”申说事理。6、杂记文 包括名胜游记、山水游记。
书画杂物记、人事杂记四类。杂记文范围很广，在部分题目有“记”字。
记载历史掌故，遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。7、应用文 包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。
现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。
1 、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、地点 、人物 、起因 、经过 、结果 。 2 、根据需要，记叙文可采用第一人称（ 我、我们 ），第二人称（ 你、你们 ），第三人称（他、他们），一般的说 第一人称 和 第三人称 经常使用。
3 、记叙文的中心思想，是指通过 写人 、记事 、写景 、状物所表现出来的对生活的主要看法。中心思想必须 明确、集中 。
4 、材料是文章的骨肉，是为表现 中心思想 服务的；中心思想是文章的灵魂，是统率 材料 的。 5、能突出中心思想的主要材料要 写得具体些、详细些 ；对表现中心思想起一定作用次要材料要 写得概括些、简略些，详略得当，可以使文章主次分明，中心突出 。
6、记叙的顺序一般有 顺叙 、倒叙 、插叙 。 7 、线索，指 贯穿文章全部材料的脉络 。
8 、说明文根据说明对象可分为 事物 说明文和 事理 说明文。 9 、说明事物必须抓住事物的 特征 。
所谓“特征”就是 该事物区别于其他事物的 主要标志。抓住了特征也就抓住了事物的本质。
10、说明顺序主要有 时间顺序 、空间顺序 、逻辑顺序 。逻辑顺序主要有六种：由 整体 到 局部 ，由 概括 到 具体 ，由 现象到 本质 ，由 一般 到 特殊 ，由 主要 到 次要 ， 由 原因 到 结果 。
11、常见的说明方法有 下定义 、分类别 、列数字 、举例子 、作比较 、打比方 、引用 、配图表 。 12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出，或者使文章更生动，更有趣味性，可以在说明中适当的 描写 和 叙述 。
13 、议论文的三要素是 论点 、论据 、论证 。论点是作者对所议论的问题所持的 见解 和 主张 ，是议论文的灵魂。
一篇议论文一般只有一个 中心 论点 ，有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点 ，分论点是用来 补充和证明 中心论点的。 14 、直接提出的中心论点在文中的位置，或在 开头 ，或在 中间 ，或在 结尾 。
