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一、急救的常识 一、急救的目的： 1、保存生命 2、防止情况恶化 3、改善预后 二、急救的处理 人的身体系统中，呼吸系统和循环系统是最重要的，如果这两个系统产生问题，很快就会死亡，因此，急救也就是通过处理使这两个系统能正常运作。
（一）、呼吸系统 1、正常成年人呼吸频率：8-20次每分钟，儿童越小，呼吸越快 2、成人正常呼吸状态：平静、表浅、有节律 3、快速评估病人呼吸功能是否正常： （1）呼吸次数是否正常？ （2）呼吸状态是否正常？ （二）、循环系统 1、正常成年人每分钟心率：60-100次 2、脉动：可以在桡动脉（手腕处）、颈动脉（喉结左右两指处）、股动脉（大腿根中部，儿童常用），即使处于休克状态，颈动脉和股动脉也能摸到脉动 3、正常末梢循环：指甲红润，按压发白，松开之后，2秒可回复红润 4、快速评估病人循环功能是否正常： （1）脉搏次数正常吗？ （2）末梢循环正常吗？ 5、动脉出血：血喷出来；静脉出血：血从伤口流出；毛细血管出血：血从伤口渗出 三、急救优先原则 D（危险）、R（反映）、A（气道）、B（呼吸）、C（循环） 1、Danger危险 停、看、听、闻 大多数事故现场都存在潜在的危险因素，注意保护自身安全，不要成为第二个遇难者。 2、Response反映 观察病人反映，呼唤并拍打病人肩膀，看是否昏迷。
不要掐人中、拍脸、揪耳朵、摇晃身体。 3、Airway气道 压前额，抬下颌，打开并清理呼吸道 4、Breathing呼吸 侧脸将一侧脸颊放在病人鼻子上方，看肚子和胸廓是否有起伏、听是否有呼吸的声音，感觉是否有呼吸 5、C止血 急救优先原则目的是不要出现继发事故、检查情况是否危重、查看两大系统是否运转正常。
四、第二步处理 全身的系统检查，以发现需要处理的其他损伤或状况。如口鼻是否有黄水流出、眼眶、耳后是否乌青、肚脐是否发青。
如发现问题，注意提醒医生。 二、常用急救处理 （一）昏迷 1、病人短暂昏迷、随后苏醒 如果出现在餐前，最有可能是低血糖 a、将病人平躺在地上，脚抬高，让血液往心脏流 b、喝糖水，吃饼干 2、昏迷，还有呼吸 将病人翻至稳定的侧卧位，抢救人员千万不能离开，有呕吐物及时清理，放置堵塞气管。
3、车祸、运动受伤昏迷 千万不要搬动伤员 4、昏迷、没有呼吸，比如触电 A、先断电 B、心肺复苏 a、压前额、抬下颌 b、深吸气，包住病人嘴，匀匀吹2口气，双手交叉，手臂垂直，用手掌大幅按压30下（在心窝和胸窝正中按压），做5个循环（大概五分钟），看看病人是否有反映，如无反映，重复1组5个循环。 （二）受伤出血 1、手被刀子划伤，大出血 a、保护好急救人员的手，不要被感染 b、直接用干净纱布、毛巾、纸巾压迫出血点10分钟以上，中途不要松开 c、抬高手臂，让出血点高于心脏位置 d、用绷带加压，不要随意用止血带止血，容易造成手坏死。
（三）插入身体的异物如何处理 1、插入身体的异物，只有小木刺可以拔，其他都不能直接拔 2、直接带着异物去医院 （四）内出血 如高空坠落的内出血 1、安慰病人 2、抬高下肢 3、盖上毯子或衣服，防止出现低体温 4、不要吃喝任何东西 5、寻求医疗援助 （五）心绞痛和心肌梗塞 1、给予吸氧或呼吸新鲜空气 2、安慰病人 3、舒适体味，坐下或半躺半坐，不要平躺 4、不要让病人过分活动，如上下楼梯 5、了解病史，帮助服药，测血压 6、警惕心脏停搏，随时准备心肺复苏 7、寻求医疗帮助 急救药：硝酸甘油，在舌下含服 （六）中风 1、中风的鉴别： A、一侧面部肌肉无力：可以通过龇牙、微笑来判断 B、一侧手臂无力：闭上双眼，抬高双手，不能双手同时抬高 C、说话不利索 注：CT是确诊脑中风的最好办法，同时建议查心电图和血糖 （七）中毒 1、催吐 2、给予足量饮水，然后催吐，直到吐出的水与饮入的水颜色相同。 3、有些情况不能直接催吐，如腐蚀性物品。
需要服用大量生鸡蛋清（5斤），然后催吐。 （八）蛇咬伤 无毒：无数靠近的小牙 有毒：一对牙印一前一后 1、停止行走，防止扩散 2、用纱布盖在伤口上 3、绷带加压 4、固定肢体 5、搬运病人 （九）中暑 1、中暑的原因：高温、闷热、脱水 2、中暑的处理：降温、通风、补充水和盐 A、将湿床单盖在病人身上，置于阴冷处 B、风扇吹风或扇子扇 C、补充口服补盐液 （十）冻伤 1、保温和复温是关键 2、最好的处理是用体温给病人复温 3、不能直接放到温泉或温度较高的地方 （十一）抽风 1、保护病人平躺而不是倒下去 2、不要约束病人，如咬东西，扳直身体等 3、不要往嘴里放任何东西 4、很多情况，抽风一会儿就能过去，如果持续抽风，赶快拨打急救电话 三、与儿童相关的常用急救处理 （一）鱼刺卡住 1、扒拉最后下筷子的地方，判断刺的大小 2、如果是小毛刺，嚼馒头或面包，嚼两下随即咽下 3、如果是大刺，赶紧到医院取出。
4、不能用喝醋的办法化刺 （二）狗咬伤 注意：狗咬伤之后，得狂犬病死亡的概率为100% 1、大量清水或肥皂水冲洗10-15分钟 2、消毒剂消毒（碘伏） 3、开放伤口，不能包扎 4、注射疫苗和抗病毒血清（后者如有必要才注射） （三）虫子进耳朵 1、不要用手指掏 2、转头，拉住。
2.纪律的标语急救：现在要一关于“纪律教育”的标语
办公室标语
校长办公室（配汉语拼音）：以人为本 以德治校
校办公室： 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人
教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂
政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理
总务处：1、当好学校的主人 做好师生的仆人
2、做好各项常规工作 全面提升服务质量
团委： 发展是兴团之基 服务是立团之本
语文组：
1、生活就是语文
2、厚积薄发 深入浅出
3、诗书养性 文章育人
4、取至高之境 开独造之域
5、纳百川之流成大海 通千古之典显文才
6、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎
数学组：
1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆
5、领悟数学天地 超越平凡课堂
英语组：
1、Offering is life 奉献就是人生
2、Discard the old ways of life in favor of the new
Be promising and diligent in one's work
革故鼎新 奋发图强
3、English is the bridge to the world
英语是走向世界的桥梁
4、Time is life 时间就是生命
5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west
博古通今 学贯中西
6、Learning English well having bright future
学好英语 前程灿烂
7、Teach students in allowance with their opportunities
Take advantage of their specialties
因材施教 发展特长
8、Master English you can roam the world
精通英语 走遍天下
9、Develop create and improve together with the time
与时俱进 开拓创新
10、The motherland in heart and the world in eyes
胸怀祖国 放眼世界
11、Solidify your base and richen your knowledge
to improve your ability 厚基础 宽知识 强能力
12、Learn different languages to master the world
Culture 学中外语言 通五洲文化
