1.急需一篇用电常识实践报告啊
随着社会的发展，人民生活水平的提高，对用电安全要求也越来越重要，目的在于给大家提供一种自主的、开放的、研究性学习的机会，使大家了解生活，了解社会，受到科学态度、科学观念的熏陶，培养他们创新精神、实践能力，养成良好的个性，形成正确的世界观。
活动过程一般包括：选择课题、制订方案、实施、总结、交流五个阶段。 一、活动主题的确定 从历年农村发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。
因此当前农村安全用电的宣传工作是非常重要的。我们认为安全用电应从学生抓起，因为各家各户都有学生，可以依靠学生宣传安全用电常识。
因此我们设计了“安全用电与家庭电路”的综合实践活动。 二、活动目标 通过调查收集资料和讨论，让学生列举家庭用电与农业用电的事实：列举常见的触电现象，并加以归纳分类；寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。
教育学生要珍惜生命，培养学生自觉的安全用电的意识和行为习惯。 通过小组活动，培养学生合作、交流的能力，分享学习成果的态度。
鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取知识和信息，培养学生收集和处理信息的能力；鼓励学生大胆提出自己的新观点、新方法、新思路，激发他们探究与创新的欲望。 三、活动准备──制订方案 在综合实践活动实施之初，一般由教师设计撰写活动方案，但随着活动的展开，就要指导学生撰写方案、计划。
“安全用电与家庭电路”的综合实践活动方案如下： 1.统计自己家及邻居家所用的电器种类 2.调查家庭配电线路结构 3.以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类 4.以小组为单位调查农村安全用电隐患 5.充分利用当地的资源，深入工厂调查各类开关 6.通过多种途径学习安全用电知识 7.通过实验探究为何不能用湿手接触电器 8.学生之间交流，成果共享 9.各组写出调查报告 10.全班集中，各组交流 11.总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议 四、活动实施 活动形式为小组活动与班级活动相结合。按照计划开展活动，主要活动过程如下。
1.调查收集资料阶段 利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，调查家庭配电线路结构；利用一周的时间，以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类；利用一个月的时间，以小组为单位调查农村安全用电隐患；利用两节课的时间，学生之间交流，成果共享。 如果该课题放在综合实践活动之初，在活动内容方面，可以范围窄一些，问题更具体一些，例如限制在如下三方面。
（1）调查家庭配电线路结构是单回路，还是多回路。 旧的配电线路，负载功率小，所有插座和灯具均接在同一回路中，称为单回路配电线路，在建筑工程图中常用图1表示。
这种简单的配电线路常明敷在墙面上。 目前各种家用电器大量涌入家庭，负载功率大增，单回路小负载功率配电线路已不合实用。
现已采用较大负载功率的多回路配电线路，如图2所示。图2中有两个分支回路，一个分支回路供照明用电，由一个断路器单独控制；另一个分支回路供插座用电。
接插座的用电设备发生故障，不会影响照明用电。还有的空调机和洗手间插座分别单独成一回路，形成多回路（四回路或更多）配电线路，所有户内配电线路已不再采用明敷，而采用钢管或塑料管在墙、地、天花板内暗敷。
可以让学生调查了解自己家里以及邻居、亲友家里的电路属于哪一种。 （2）调查家庭配电线路中的电能表、控制电器和保护电器。
现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a.传统的感应式电能表，b.预付费电能表，c.电子式电能表。 控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。
对以上两项调查还可以做些分析，分析新旧的比例，以及城乡的差异。 （3）充分利用当地资源深人工厂调查生产的各类开关 保定市是有名的生产开关的城市，大小开关厂有许许多多，有生产大型开关的，也有生产小型断路器和漏电保护器的。
从调查中可以了解各种开关的结构和原理，从而了解物理知识在其中的应用。 2.通过多种途径学习安全用电知识阶段 通过教师讲解、查阅图书资料、上网查询、请教专家、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。
初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；保护接地措施的应用及其作用。（参考人民教育出版社出版，王绍符编著《安全用电与家庭电路》一书） 3.探究阶段 通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。
我们可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R*10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距3cm）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。
实验完毕，对数据进行分析，得出结论。 五、总结交流 1.各组写出实验报告和调查报告 2.全班集中，各组交流 3.总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议 4.把农村安全用电注意事项印成宣传材料发放给当地。
2.在探究“家用电器”的综合实践活动中,小明与同学合作,在爸爸的
(1)Q=cm△t=4.2*10 3 J/(kg？℃)*1.5kg*(44℃-30℃)=88200J.(2)由P=UI,I= U R 得，R= U 2 P = (220V) 2 800W =60.5Ω.（3）表盘转动1圈消耗 1 1200 kW?h电能，表盘转动30圈消耗电能是：W=30* 1 1200 kW?h=0.025kW?h=90000J,P 实 = W t = 90000J 120S =750W.答：（1）通电2min壶中的水吸收的热量是88200J;(2)电水壶中发热体正常工作时的电阻值是60.5Ω；（3）2min内电水壶消耗的电能是90000J；实际功率是750W. 。
3.在探究“家用电器”的综合实践活动中,小明与同学一起合作,以家里
(1)由表格可知，U额=220V,P额=800W由P=UI得：发热体正常工作时的电流I= P额 U额 = 800W 220V =3.64A；由P= U2 R 得：发热体正常工作时的电阻R= U 2 额 P额 = （220V）2 800W =60.5Ω；（2）通电2min壶中的水吸收的热量；Q吸=cm1△t=4.2*103J/(kg？℃)*1.5kg*(44℃-30℃)=8.82*104J;(3)电水壶正常工作时2min内耗的电能是：W总=P额t=800W*2*60s=9.6*104J.答：（1）电水壶中发热体正常工作时的电流为3.64A；电阻是60.5Ω；（2）通电2min壶中的水吸收的热量是8.82*104J;(3)电水壶正常工作2min内消耗的电能是9.6*104J。
4.在探究”家用电器”的综合实践中,多多与同学合作,在爸爸的协助
(1)通电2分钟消耗的电能：
W=301200*3.6*106J=9*104J;
(2)根据P=U2R可得，水壶中发热体正常工作时的电阻值：
R=U额2P额=（220V）2800W=60.5Ω；
(3)电水壶的实际功率：
P实=Wt=9*104J2*60s=750W.
答：（1）通电2分钟消耗的电能是9*104J;
(2)电水壶中发热体正常工作时的电阻值为60.5W;
(3)电水壶的实际功率为750W.
5.家用电器的几个小常识,你知道几个
家用电器电源连接注意事项：必须采用可开断的开关或插接头， 禁止将电线直接插入插座孔。凡要求有保护接地或保安接零的，都应采用三脚插头和三眼插座，并且接地、接零插脚与插孔都应与相线插脚与插孔有严格区别，禁止用对称双脚插头和双眼插座代替三脚插头和三眼插座，以防接插错误，造成家用电器金属外壳带电，引起触电事故。
通电试用前注意事项：应对照相关使用说明书，将所有开关、手柄置于原始停机位置，按说明书中要求的开停操作顺序操作，如果有运动部件，应事先考虑足够的运动空间。如果通电后发生异常现象，应立即停机并切断电源，进行检查。
家电使用注意事项：在使用过程中，禁止用湿手去接触带电开 关或家用电器金属外壳。对于经常拿在手中使用的家用电器，如电吹风等切忌将电源线缠绕在手上使用，禁止用拖电线的办法来移动家用电器，需要搬动应先切断电源，禁止用拉电线的方法拔插头，一般家用电器不要长时间连续使用，特别是人体经常接触的电热器具，最好加装过热保护，在使用过程中，如发现有异常气味和异常噪音应停止使用，切断电源进行检查使用后注意事项：家用电器使用完毕，要随手切断电源，紧急情况需要切断电线时，必须用绝缘电工钳或带绝缘 手柄的刃具。
