1.学习经济常识的意义
(1)了解旬国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方面（板书）
请同学们思考并回答；为什么学习经济常识可以帮助我们了解国家经济概况，明确现代化建设的任务和方向
（学生回答后教师归纳）经济常识是讲述商品经济的一般知识，社会主义的基本经济制度，社会主义市场经济的基本特征，基本知识的课程.因此，通过这门课程的学习，能够使我们明确公有制是我国经济制度的基础，实现共同富裕是社会主义的根本目标；能够使我们理解社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路；能够使我们了解我国经济建设取得的巨大成就和光明前景，从而坚定社会主义方向，立志为祖国现代化建设做贡献.
(2)提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人（板书）
我们每一个人都生活在一定的经济关系之中，人的一生都始终在扮演着消费者的角色，人生的绝大部分时间要扮演劳动者的角色，人不可能游离于社会经济活动之外，也不可能脱离一定的经济关系.因此，我们必须具有经济头脑，必须具有参与经济活动的能力.中学生今天学习和掌握经济知识，培养经济头脑，提高参与经济活动的能力，明天就有可能在社会市场经济活动中游刃有余.
(3)增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为（板书）
请同学们阅读教材前方部分最后一段的内容，思考并回答下面的问题：为什么学习经济常识可以帮助我们增加法制观念和道德观念，自觉规范自己在经济活动中的行为
（学生回答后教师归纳）发达的市场经济必然是法制经济.法制是市场经济的内在要求和不可缺少的要至少.在经济常识教材的各课中，都分别讲述了有关市场经济法律法规的内容.如：作为未来的劳动者，经营者，投资者，纳税人和消费者，应该具有哪些权利和义务；在经济生活中哪些是应该做，允许做的，哪些是不应该做，不允许做的；怎样学习用法律的观点去判断是非，用法律的规定来维护自己的合权益，用法律的规范来履行自己的义务.学习这些内容将有助于中学生增加法制观念，学会用法律来规范自己在经济生活中的行为.另外，在经济常识教材的各课中，还分别讲述了市场道德的内容.如，"爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会"的职业道德.这些内容将有助于中学生懂得作为社会主义制度下的公民，行事之前应该衡量一下自己的做法和行为是否符合市场道德准则，学生自觉地依据职业道德准则来规范自己在经济生活中的行为.
以上我们分析了经济常识的主要内容；经济常识是一门什么样的课程；学习经济常识的重要意义.希望同学们在理解"学习经济常识意义"的基础上，学好高一经济常识课.
2.经济常识中的所有关系和作用
生产力与生产关系的关系
选择什么的生产关系由生产发展水平决定。
生产关系形成后，又会反作用于生产力，具体表现：能调动人们积极性的关系对生产力起促进作用，压抑积极性的关系，对生产力具有束缚、阻碍作用的。
信息化与工业化的关系
工业化为信息化提供物质基础。
信息化带动工业化，为我国高起点加速工业化提供了可能。是我国完成工业化、发挥后发优势，实现生产力跨越式发展的新机遇。
生产与消费的关系
生产决定消费（消费内容、方式）人民消费水平的提高，归根结底是由秤的发展的水平决定的。
消费对生产又有反作用，扩大消费需求对经济增长有拉动作用。
总结：信息化带动工业化，工业化促进信息化才能加快我国工业化、现代化进程，是中国最终完成工业化实现现代化必然选择。
产业结构对劳动力就业的影响
农业发展：劳动力从农村流入城市，进入二、三产业
工业发展：富余劳动力从工业进入第三产业
服务业发展：吸纳就业人口的主导力量
财政与税收的关系
税收是组织财政收入的基本形式，是国家财政的主要来源。
政治收入与财政支出的关系
收入的规模决定支出的规模
支出是收入的目的 A 有利于国民经济的发展
B 为增加收入创造条件
具体表现：支出>；收入（财政赤字）
弥补方法：动用节余、增加税收、发行国凭
收入<；支出（财政结余）
经济发展与财政收入的关系
经济发展保证财政收入（增加财政收入的根本途径：发展经济）
经济发展是源，财政收入是流；经济发展是根，财政收入是叶，源远才能流长，根深才能叶茂；
财政收入保证国家职能的实现和人民的利益。
基本经济制度与分配制度的关系
基本经济制度决定分配制度。公有制为主体决定了分配方式必然要按劳分配为主体，多种所有制经济的存在又决定了分配方式的多样性。
效率与公平的关系
相互依存，相辅相成的矛盾双方。
效率是实现公平的物质前提，公平是追求效率的社会条件。
市场经济与宏观调控的关系
宏观调控弥补了市场经济事后调节的不足。
“引进来”和“走出去”的关系
“引进来”和“走出去”是对外开放政策相辅相成的两个方面，两者缺一不可。
“引进来”提高“走出去”的实力。
“走出去”则便“引进来”达到一个更高的境界，促进国民经济的健康快速发展。
独立自立、自力更生与对外开放的关系
坚持独立自主、自力更生与发展对外经济关系是社会主义现代化建设中相互联系、相互依存两个方面。
自力更生地发展本国社会主义经济是实行对外开放的基础，发展对外经济关系，实行对外开放，又有利于增强本国自力更生的发展社会主义经济的实力。
3.经济常识中的所有关系和作用
生产力与生产关系的关系选择什么的生产关系由生产发展水平决定。
生产关系形成后，又会反作用于生产力，具体表现：能调动人们积极性的关系对生产力起促进作用，压抑积极性的关系，对生产力具有束缚、阻碍作用的。信息化与工业化的关系工业化为信息化提供物质基础。
信息化带动工业化，为我国高起点加速工业化提供了可能。是我国完成工业化、发挥后发优势，实现生产力跨越式发展的新机遇。
生产与消费的关系生产决定消费（消费内容、方式）人民消费水平的提高，归根结底是由秤的发展的水平决定的。消费对生产又有反作用，扩大消费需求对经济增长有拉动作用。
总结：信息化带动工业化，工业化促进信息化才能加快我国工业化、现代化进程，是中国最终完成工业化实现现代化必然选择。产业结构对劳动力就业的影响农业发展：劳动力从农村流入城市，进入二、三产业工业发展：富余劳动力从工业进入第三产业服务业发展：吸纳就业人口的主导力量财政与税收的关系税收是组织财政收入的基本形式，是国家财政的主要来源。
政治收入与财政支出的关系收入的规模决定支出的规模支出是收入的目的 A 有利于国民经济的发展B 为增加收入创造条件具体表现：支出>收入（财政赤字）弥补方法：动用节余、增加税收、发行国凭收入<支出（财政结余）经济发展与财政收入的关系经济发展保证财政收入（增加财政收入的根本途径：发展经济）经济发展是源，财政收入是流；经济发展是根，财政收入是叶，源远才能流长，根深才能叶茂；财政收入保证国家职能的实现和人民的利益。基本经济制度与分配制度的关系基本经济制度决定分配制度。
公有制为主体决定了分配方式必然要按劳分配为主体，多种所有制经济的存在又决定了分配方式的多样性。效率与公平的关系相互依存，相辅相成的矛盾双方。
效率是实现公平的物质前提，公平是追求效率的社会条件。市场经济与宏观调控的关系宏观调控弥补了市场经济事后调节的不足。
“引进来”和“走出去”的关系“引进来”和“走出去”是对外开放政策相辅相成的两个方面，两者缺一不可。“引进来”提高“走出去”的实力。
“走出去”则便“引进来”达到一个更高的境界，促进国民经济的健康快速发展。独立自立、自力更生与对外开放的关系坚持独立自主、自力更生与发展对外经济关系是社会主义现代化建设中相互联系、相互依存两个方面。
自力更生地发展本国社会主义经济是实行对外开放的基础，发展对外经济关系，实行对外开放，又有利于增强本国自力更生的发展社会主义经济的实力。
4.学习经济常识有什么意义
我们学习经济常识，有着十分重要的意义。
第一， 了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。 社会主义的根本任务的发展生产力。
建设中国特色社会主义，就是要不断发展社会生产力。进行社会主义现代化建设，涉及经济、政治、文化等各个方面，必须以经济建设为中心，促进社会的全面发展。
经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。我们要认清社会主义中国的现状的前途，实现自己的理想的追求也需要对社会主义经济有基本的了解。
学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我中经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，知道社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，了解我国经济建设取得的成就和光明前景，认识社会主义制度的优越性，坚定社会主义方向，坚持社会主义经济制度，从而逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。 第二，提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。
当前，我国正在大力发展社会主义市场经济。今天的中学生，将来走上社会时，将面临更加发达的社会主义市场经济。
因此，我们无论现在还是将来，无论从事什么职业，都必须具备一定的经济知识，做一个有经济头脑的人。例如，作为劳动者，就要知道自己依法享有的权利和应尽的义务，以及各行各业对劳动者基本技能和职业道德的要求；作为消费者，就要了解自己在商品服务市场上所享有的主要权利，并能依法保护自己的合法权益；作这公民，要知道我国财政和税收的作用，树立应有的“纳税人”意识；即使作为家庭中的一员，也需要了解一些有关储蓄、股票、债券、保险等知识。
学习经济常识，可以使我们逐步学会运用比较的方法，提高分析问题的能力参加社会实践，进行社会调查，撰写调查报告，提高参与经济活动的能力。 第三，增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。
社会主义市场经济不仅同社会主义政制度、经济制度结合在一起，而且同社会主义精神文明结合在一起。发展社会主义市场经济，有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。
同时，市场有自身的弱点，也会对人的思想产生消极的影响，更需要加强法制建设和道德建设，以便有效地引导和规范经济生活，维护自身的合法权益；要提倡为人民服务和集体主义精神，提倡尊重人、关心人，热爱集体，热心公益，扶贫帮助，为人民为社会多做好事，反对和抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。所以，学习社会主义市场经济的基本知识，将有助于增强我们的法制观念和道德观念，加深对党的政策的理解，全面提高自己的基本素质，自觉规范自己在经济活动中的行为，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
5.经济学基础在生活中有什么作用
1、对机会成本的看法：国庆期间可以选择去旅游，也可以利用长假在家好好休息睡大觉。
相对于睡大觉而言，来旅游就是它的机会成本。你是觉得去旅游好呢，还是睡大觉好呢——反正只能选择一项。
如果你选择了一项，那么没有执行的另一项就是前者源的机会成本。机会成本的效用越小，所选2113择的项目的效用就越大。
机会成本理论帮助我们选择效用或收益更高的项目去执行。2、对效用理论的看5261法：国庆期间我们走亲访友免不了要喝酒。
大家都知道，酒喝得太多就伤身了。如果一个人的酒量是半斤白酒，那么当他喝到其中一杯正好一共喝了半斤酒时，他此次喝酒得到的效用是最大的。
如果他再被4102劝酒喝了一杯，那么这杯对他而言，边际效用是负的，他此次喝酒得到的效用反倒比前一杯减少了。这就告诉我们，运用经济学，可以理性地1653分析自己是不是该喝下一杯酒。
6.作用经济常识的有关知识,回答国家合理调整收入分配关系的意义
收入是民生之源。
合理的收入分配关系事关社会的公平正义，事关亿万人民群众的切身利益，是与就业、社会保障等民生工程处于同一层级的天大的事。改革开放三十多年来，纵向看，随着我国经济长期快速增长，劳动者的收入水平相应有了大幅度的提高，人民生活有了很大改善。
但与此同时，由于受多种原因的影响和制约，我国收入分配领域存在的问题也日趋严重，其中，收入分配关系不合理状况尤显突出，主要表现在以下四个方面：一是在国民收入“大蛋糕”的分配中，政府、企业分得多了些，居民分得少了些；二是在政府与企业的分配关系上，国有企业利润明显上缴少了，而劳动密集型中小企业的税负则偏重了；三是在企业与劳动者的分配关系上，这些年来总的状况是利润侵蚀工资；四是在老百姓之间的分配关系上，城乡居民之间、不同地区居民之间、不同行业劳动者之间、不同层级劳动者和居民之间的不合理收入差持续距扩大。以上收入分配关系的不合理状况，已经影响到相当部分居民和劳动者的切身利益，挫伤了他们的劳动积极性，制约着居民的消费能力，不利于启动和扩大内需，不利于提升广大劳动者的素质和我国产业的升级换代，阻碍着我国经济结构的调整和经济发展方式的转变；而且，已经引发了群众的不满，使收入分配这一经济问题，在一定程度上转变为社会问题，在局部地区甚至上升为政治问题。
可见，解决此问题具有紧迫性。也正是基于这一背景，“十二五”规划建议专门就此列出一条做了系统阐述。
可以说，只有合理调整收入分配关系，才能调整经济结构，构建扩大内需长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；才能体现我们党立党为公、执政为民的宗旨，把保障和改善民生落到实处；才能适应我国已经进入中等偏低收入国家行列、全面建设小康社会的时代需要；才能顺应民心期盼，促进维护社会的和谐稳定。因此，合理调整收入分配关系，是一件具有经济、社会、政治意义的大事。
