1.消防的四懂四会及四个能力
四懂： 1.懂得岗位火灾的危险性； 2.懂得预防火灾的措施； 3.懂得扑救火灾的方法； 4.懂得逃生疏散的方法.四会： 1.会使用消防器材； 2.会报火警； 3.会扑救初起火灾； 4.会组织疏散逃生.四个能力： 1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力； 2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力； 3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力； 4.提高社会单位消防宣传教育培训能力.五个第一：1.第一时间发现火情； 2.第一时间报警； 3.第一时间扑救初期火灾； 4.第一时间启动消防设备； 5.第一时间组织人员疏散；消防应急预案简介 为了做好学院的消防工作，确保广大师生员工的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定本预案： 一、组织机构 学院灭火和应急疏散工作由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下： 1、灭火行动组：由学院保卫部和义务消防队员组成，保卫部部长张永峰任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本院一般初级火灾的扑救工作. 2、通信联络组：由学院总值班员、各部门、重点要害部位负责人组成，学院办公室主任杨楠任组长，负责通信联络及各部门工作的统一协调. 3、疏散引导组：由学院保卫处和重点部门的负责人、安全管理人员及校卫队员组成，保卫部消防专干任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移. 4、安全防护救护组：由后勤部领导及部门人员组成，后勤部副部长顾文利任组长，负责火灾时车辆、医疗救护等后勤保障工作. 二、报警和接处警程序 1、报警监控中心值班人员要坚守工作岗位，对全院的重点要害部位进行动静态全方位24小时监控. 2、监控中心收到监控区的火警信号及火警电话后，应立即用对讲机通知保卫部值班人员、巡逻员赶赴现场，并电话通知值班领导. 3、值班人员赶赴现场后，如未发生火灾，应查明警示信号的报警原因，并做详细记录. 4、如有火灾发生，应根据火情，立即拨打“119”报告消防队，并将信息反馈监控报警中心，同时进行灭火及疏散工作. 5、监控中心根据火灾情况，调集有关人员启动灭火和应急预案. 三、应急疏散的组织程序与措施 1、为使灭火和应急疏散预案顺利进行，保卫部门应加强日常性检查，确保消防通道畅通. 2、公共聚集场所（学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆）应保持消防通道畅通，出入口有明显标志，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有明显的引导图例. 3、火灾发生时，疏散引导人员应迅速赶赴火场，利用应急广播指挥人群有组织地疏散. 4、疏散路线尽量简捷，安全出口的利用要平均. 5、疏散引导组工作人员要分工明确，统一指挥. 四、扑救一般初级火灾的程序和措施 1、当火灾发生时要沉着冷静，采用适当的方法组织灭火、疏散. 2、对于能立即扑灭的火灾要抓住战机，迅速消灭. 3、对于不能立即扑灭的火灾，要采取“先控制，后消灭”的原则，先控制火势的蔓延，再开展全面扑救，一举消灭. 4、火场如有人受到围困，要坚持“先救人，后救火”的原则，全盘考虑，制定灭火疏散方案. 5、火场扑救要采取“先重点，后一般”的原则. 6、火灾扑救要服从火场临时指挥员的统一指挥，分工明确，密切配合，当消防人员赶到后临时指挥员应将火场现场情况报告消防人员，并服从消防人员统一指挥，配合消防队实施灭火、疏散工作. 7、火灾扑救完毕，保卫部门要积极协助公安消防部门调查火灾原因，落实“三不放过”原则，处理火灾事故. 五、通信联络，安全防护救护的程序和措施 1、所有参加灭火与应急疏散工作的部门领导、工作人员应打开通信工具，确保通讯畅通，服从通信联络组长的调遣. 2、后勤部通知值班水工、电工在火场待命. 3、医务室人员在现场及时救治火场受伤人员，必要时与地方医院联系救治工作. 4、学院车队应调集车辆，确保交通畅通. 5、后勤人员对被抢救、转移的物资进行登记、保管，对火灾损失情况协同有关部门进行清理登记. 三维仿真系统在各种应急预案中的应用 如何强化我国重大事故应急演习机制，以开放式演习方式代替照本宣科式的表演性演习方式，积累应急演习的经验，找 出应急体系中的弱点，是目前应急体系建设中急需解决的一个问题.应急仿真演练系统通过对各类灾害数值模拟和人员行为 数值模拟的仿真，在虚拟空间中仿真灾害发生、发展的过程，以及人们在灾害环境中可能做出的各种反应；并在演练平台上 ，在最大限度仿真实际灾害的条件下，开展应急演练.在此基础上，制定各类企事业单位的数字化应急预案.应急仿真演练 系统可以用来训练各级决策与指挥人员、事故处置人员，发现应急处置过程中存在的问题，检验和评估应急预案的可操作性 和实用性，提高应急能力.系统可以使企事业单位能够运用现代化手段，加强协调能力和应急能力，使应急演练科学化、智 能化、虚拟化. 1.虚拟演练子系统主要包括两种训练模式：预案训练模式和突发事件训练模式. 预案训练模式是指受训者按照预案规定的内容，各司其职，完整地按照预案执行救援的全过程.预案训练将预案变得可 以执行，并形成了一个考核手段. 突发事件训练模式就是在训。
2.消防"四个能力""三提示""四懂四会"是什么
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惠景城中城物业中心消防四懂四会四个能力四懂：1.懂得岗位火灾的危险性；2.懂得预防火灾的措施；3.懂得扑救火灾的方法；4.懂得逃生疏散的方法。四会：1.会使用消防器材；2.会报火警；3.会扑救初起火灾；4.会组织疏散逃生。四个能力：1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。五个第一：1.第一时间发现火情；2.第一时间报警；3.第一时间扑救初期火灾；4.第一时间启动消防设备；5.第一时间组织人员疏散；惠景城中城物业消防应急预案 为了做好小区的消防工作，确保广大业主员工的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定本预案：一、组织机构 小区灭火和应急疏散工作由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下： 1、灭火行动组：由小区保安部和义务消防队员组成，保安部队长蒋天明任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本小区一般初级火灾的扑救工作。 2、通信联络组：由小区值班员、各部门、重点要害部位负责人组成，小区管理员胡秋媛任组长，负责通信联络及各部门工作的统一协调。 3、疏散引导组：由小区保安部和重点部门的负责人、安全管理人员及业委会成员组成，保安班长任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产
3.消防的“四懂四会”及“四个能力”是什么
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消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力（四查、四禁）查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量（第一梯队）；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量（第二梯队）。3.组织人员疏散逃生能力（两熟悉、两掌握）熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。4.消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。二、四懂四会（一）四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集，火灾伤亡大，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。一但发生火灾损失不可估量。学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。2.懂得预防火灾的措施2.1加强学校内各类消防器材设施的建设，提高防火能力，加强消防水池的维护管理，对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养，对超过使用年限的要及时更换，楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志，安全疏散出口指示灯。2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位，要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房
4.消防的四懂四会及四个能力
原发布者：经管20110801
消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力（四查、四禁）查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量（第一梯队）；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量（第二梯队）。3.组织人员疏散逃生能力（两熟悉、两掌握）熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。4.消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。二、四懂四会（一）四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集，火灾伤亡大，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。一但发生火灾损失不可估量。学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。2.懂得预防火灾的措施2.1加强学校内各类消防器材设施的建设，提高防火能力，加强消防水池的维护管理，对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养，对超过使用年限的要及时更换，楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志，安全疏散出口指示灯。2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位，要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房
5.消防安全知识的四个能力建设,四懂,四会
一、四个能力：
1、提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；
2、提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；
3、提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；
4、提高社会单位消防宣传教育培训能力。
二、四懂：
1、懂得岗位火灾的危险性；
2、懂得预防火灾的措施；
3、懂得扑救火灾的方法；
4、懂得逃生疏散的方法。
三、四会：
1、会使用消防器材；
2、会报火警；
3、会扑救初起火灾；
4、会组织疏散逃生。
扩展资料
逃生方法
1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；
2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；
3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；
4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；
5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；
6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；
7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；
8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；
9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；
10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。
参考资料来源：搜狗百科—四懂四会
参考资料来源：搜狗百科—消防四个能力
6.消防的“四懂四会”及“四个能力”是什么
四懂： 1.懂得火灾的危险性；2.懂得预防火灾的措施；3.懂得扑救火灾的方法；4.懂得逃生疏散的方法。
四会：1.会使用消防器材；2.会报火警；3.会扑救初起火灾；4.会组织疏散逃生。四个能力：1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。
"消防"即预防和解决（扑灭）火灾的意思。 Fire control;Fire fighting;Fire protection灭火与防火，或灭火和防火。
亦指灭火、防火人员。郭孝成《浙江光复记》："卫队及巡警消防，见势已烈，均袖缀白布，以表输诚。
"如：必须抓好消防工作。例如：消防车、消防技术。
中国已有两千多年的消防历史，"消防"一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但"消防"的根在中国。
日本的文字是从中国的汉字演变而来，汉字早在西晋太康五年（284年）就开始传入日本。"消防"一词不仅字形与汉字完全相同，字义也无差别。
现代意义的消防可以更深层的理解为消除危险和防止灾难。
7.消防四能力四会四懂
一、四个能力1、检查消除火灾的隐患能力（四查、四禁）查用火电器、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。
查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。2、组织扑救初期火灾的能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量（第一梯队）；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量（第二梯队）。
3、组织人员疏散逃生的能力（两熟悉、两掌握）熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。4、消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。
二、四懂四会（一） 四懂 1、懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集，火灾伤亡大，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。
一旦发生火灾损失不可估量。学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。
2、懂得预防火灾的措施1、加强学校内各类消防器材设施的建设，提高防火能力，加强消防水池的维护管理，对堵塞的消防通道要进行彻底的清理。同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养，对超过使用年限的要及时更换，楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志，安全疏散出口指示灯。
2、加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位，要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开机房切断电源。3、加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧，要贴近师生、贴近实际。
根据不同情况，不同季节，科学地研究学校消防宣传的内容和形式，创造性的开展工作。 3、懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会被熄灭。
由此归纳出以下四种灭火方法。窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量。
B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气，火就会自动熄灭。以上两条主要是由消防队或专业人员实施。
C.用石棉或者用棉被浸湿后覆盖住燃烧物，使之与空气隔绝。如炒菜的油锅着火，富有经验的厨师会迅速口上脸盆或密实不变形的锅盖，或者干脆倒入大量青菜，就能把火“闷”灭。
冷却灭火法冷却灭火最主要的方法是喷水或者使用其他有冷却作用的灭火剂。隔离灭火法隔离灭火就是将正在燃烧的物体与附近有可能被引燃的可燃物质分隔开，将这些物质转移到安全地点；拆去与火源相连的易燃建筑，腾出空地，不让火势蔓延。
抑制灭火法一般是将“干粉”和用卤代烷替代产品制成的化学灭火剂足量喷射进燃烧区，使灭火剂参与燃烧反应，经过一番化学反应后使燃烧中止。 4、懂得救生的方法发生火灾后的救生方法很多：1、着火层以下楼层的人员在发生火灾后，由于着火层下层受烟、火威胁较小，且火向下蔓延的速度较慢。
所以人们可以从容不迫的顺楼梯疏散到地面。2、着火层的人员在发生火灾后应采取以下救生方法：（1）房间内着火首先逃出房间，关闭房门，呼喊示警，并打电话报警，通知学校保卫部门。
打电话报警时应说清地点、楼号、栋门号、楼层、房号、人员被困情况、着火物质、报警人的姓名和电话。（2）房间外着火时，若通往楼梯的门未被火封死，可以用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻，采取弯腰或爬行的低姿方式逃出着火区域；若通道被火封死，逃出火场时可以关紧房门，打开窗户呼救，等待消防队员的援救。
3、着火层以上楼层人员的救生：楼下发生火灾后，楼上各层会被烟气笼罩，针对火势的大小，可以采取以下方法自救：（1）在楼梯没有被封堵的情况下，用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻，顺楼梯跑到楼下安全区域。（2）若楼梯被封堵，可以躲进房间，关紧房门，打开窗户呼救，等待救援。
（二） 四会1、会使用消防器材简单讲就是“一除、二拔、三握、四压”，即（1）除掉铅封，（2）拔掉保险销，（3）左手握住喷管，（4）右手用力压下压把。也可简化为三步：一拔，二握，三压。
2、会报火警“119”报火警时的主要步骤：（1）报警时要讲清着火单位名称、地址、门牌号；（2）要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；（3）说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；（4）要注意听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂电话时，方可挂断电话；（5）报警后要到路口等待消防车，指示消防车到火场的道路。 3、会扑救初起火灾正确使用消防设施和器材。
4、会组织疏散逃生要了解疏散通道和安全出口的方向，掌握逃生的技巧。
8.消防安全小知识四懂四会
四懂：
一、懂本岗位的火灾危险性。1、防止触电；2、防止引起火灾；3、可燃、易燃品、火源。
二、懂预防火灾的措施。1、加强对可燃物质的管理；2、管理和控制好各种火源；3、加强电气设备及其线路的管理；4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。
三、懂灭火方法。1、冷却灭火方法；2、隔离灭火方法；、3、窒息灭火方法；4、抑制灭火方法。
四、懂逃生方法。1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的义务着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。
四会：
一、会报警。1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；3、拨打119火警电话向当地公安消防机构报警。
二、会使用消防器材。（各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔 拔掉保险销，二握 握住喷管喷头，三压 压下握把，四准 对准火焰根部即可。）
三、会扑救初期火灾。在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。
四、会组织人员疏散逃生。1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱；3、分组实施引导。
