上海幼升小面试常识问题

2021-09-13 综合 86阅读 投稿:陌路

1.幼升小:幼升小面试要注意什么

步骤/方法穿着

不管男孩子、女孩子,干净、利落最关键。女孩子不要化妆、不要带首饰、裙子上不要过多的装饰物。如果束小辫,一点要束结实了。避免到运动项目的时候头发乱了。鞋子也很关键。要跟脚的。很多学校都要考体育项目的。我儿子去年面试的时候,我特意准备了格子小汗衫和七分牛仔裤。与老师的交谈

一定要先问老师好,然后再说话。自我介绍

有的学校不是让孩子直接介绍自己,而是问孩子一些问题,比如年龄呀、喜欢什么呀、上哪个幼儿园呀、喜欢不喜欢这个小学呀。家长可以先准备了。有一点,我感觉还是比较重要的,但是有点让孩子撒谎的嫌疑。有的学校老师会问除了我们学校,你还去过哪个学校呀?或者问,你都去过什么学校呀。这点上,我听说过有点孩子回答去过哪里哪里了,老师就没录取的。今年孩子比去年还多一些,建议家长给孩子一个引导。我们当初属于比较幸运的,老师问我儿子你上午干嘛去了。我儿子说我在家睡觉,我妈说下午才有精神来面试。家长面试

最好父母都去。有的学校让一位家长进。建议进去的家长有公司面试的良好经验。同时,写字比较好看。如果本身写字不太好看,建议写慢一点,一笔一划的,最起码让老师看出来很认真。对于需要家长面试的学校,家长穿着一定要整齐、干净、正式。在规定时间稍微提前到达。带好学校要求带的文件,比如学 历证 明一类的。说话时,语速不要太快,让老师觉得家长是持重的。不太好回答或者超出想象的问题,建议稍微停顿,加速思考,而后回答。

2.幼升小面试时注意些什么

在很多父母眼中,幼升小是孩子即将面对的第一道“关”,很多家长也都会打听,幼升小面试时老师都会问孩子哪些问题,在即将参加面试的时候,家长应该帮孩子做好哪些准备工作?

幼升小面试所涉及的问题

基本信息篇

一般面试一上来,都会让孩子自报家门,自己的名字、父母的名字、家长的职业以及家庭住址,另外可能还会问平时孩子与家长在家都会有哪些活动,有些是一问一答的形式,有些则是让孩子做开放式的自我介绍。

别看只是问及一些基本信息,这里面的信息量其实还挺大的。问及父母的职业,是考察孩子是否了解自己的父母,家庭活动则是侧面考察孩子以及家长的生活状态。孩子不会说谎,通常在面试的时候会有一说一,如果家长每天在家都忙于工作或是“低头族”一员,从这个问题中老师就很轻易地能够察觉到家长和孩子的生活状态。

语文、数学、英语问答题

有些家长最担心的就是怕老师问及语文、数学、英语的问题,生怕自家孩子基础差,答不出来。其实老师之所以会问这些问题,也是想通过这次面试的机会,衡量一下这一届“小豆包”整体的知识水平,以便更好地安排课程进度。一般来讲,涉及到的问题主要有以下这些:

语文:

简单的拼音、简单汉字的辨识

书写自己的名字(这个过程中有可能会观察孩子的握笔姿势或者坐姿等)

看图说话或者开放式表达(介绍自己或者说说自己的兴趣、生活中一件有趣的事情):这些主要是考察孩子的语言表达能力、在陌生环境里是否有怯场的现象,同时也能观察到孩子的性格是内向还是外向。

数学:

是否会数数

简单的算数加减法

图形的辨识

英语:

26个英文字母是否会按顺序背出,单独字母是否能认得并有准确发音

简单词汇拼读

简单英语对话

操作题篇

操作题主要考察孩子的手脑协调性、对日常生活中的一些基本概念是否有一定的认识和理解、孩子的观察能力如何。

操作题有可能会让孩子独立完成一件事,比如拼图形或者搭积木,给几幅图让孩子按照正确的顺序排列或者是跳绳等简单的体育运动。

由此可见,幼升小面试的准备工作绝对不是一蹴而就的,基本信息可能会直接反映孩子的家庭生活状况,操作题则考察孩子平时是否会有动手实践的能力,以及基础知识的学习状况等等。因此,如果您平时疏于教育孩子,可能孩子的语文数学英语知识很容易过关,但孩子平时的家庭活动、动手能力等问题很可能就会直接暴露出来。所以,不要为了准备幼升小面试而准备,更多的是在教育孩子的过程中,给予他更好的成长空间、良好的家庭氛围、培养孩子良好的习惯等。如果从小就一点一滴地与孩子共同成长,面对幼升小面试,即使不刻意准备,孩子还是可以以良好的状态通过面试。

3.关于孩子升小学面试的问题,喜欢提一些什么问题给孩子们面试呢

知名小学的面试内容仔细分析,你会发现其中的一些相似之处,现总结如下,给幼升小择校的家长们提供一些参考。

知名小学面试应该注意些什么呢?家长们亲睐的好学校分两种,一种纯粹以升学率为主,另一种则更强调综合素质。如果报考以升学率为主的学校,成功的要诀就是证书越多越好,还有的学校会收孩子的简历。

另一种强调综合素质的学校,面试的表现就非常重要了。幼升小考试的内容基本包括:语文、数学、英文,再加上体育。

当然很多试题并不单单是考察孩子的知识,更多的是看孩子的动手能力、语言表达能力、应变能力、肢体的协调能力等。语文方面:听说读写四个方面,其中听说读最重要,写倒是可以慢慢来。

具体有:自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。注意:有的学校会考拼音,会读、会拼。

识字量不需太多,不要影响孩子的理解。唐诗和儿歌要多准备几首。

数学方面:数学主要考的就是思维训练,基本都是20以内的加减法,不同学校出题的方式可能不一样,比如书里是一个字母代表一个数字,合起来几个字母的数字之和是多少?而面试的时候考的是,一种颜色代表一个数字,几种颜色拼起来的和是多少?还有是几何类的,数几个方块,几个三角形。数学切忌填鸭式的做题,孩子其实很反感这种方式的,孩子要是不喜欢了,那就肯定学不进去的。

英语方面:有的学校要求孩子用英语自我介绍,一般就是简单的认读,或者用英文表达图画的意思。很简单,但是这也需要孩子平时慢慢积累。

运动方面:拍球、翻跟斗、跳绳、做操,考的是平衡能力和协调性。其他:有一些学校喜欢考七巧板,也有一些学校喜欢考涂色,类似1代表一种颜色,2代表另一种颜色,根据空白处的数字涂相应的颜色。

总之,幼升小孩子之间的知识水平和能力差距不大,关键是孩子的心理素质要好,有礼貌、自信、诚实,不怕生,会自我表达。回答问题干脆利落,大胆秀自己!在面试时,老师和孩子之间会有一段对话,老师们喜欢问幼儿园的情况以及对小学的理解等,这时印象好会有加分。

如果孩子属于内向型的,家长也不必太担心,其实天生的性格不用非逼着他去改。如果在表现力方面有所欠缺,那就重点突出孩子的长处,只要让孩子把自己擅长的事情做到最好,也会给老师留下深刻的印象。

4.幼升小家长必看:幼升小面试应注意些什么

虽然,教委三令五申不允许考试、测试入学,实际上能够做得到的优质小学很少。从名校面试题来看,考查方式十分灵活,看重孩子是否具有丰富的想象 力,以及举一反三的思维能力,还有日常的语言积累量以及能否灵活运用语言。部分学校在孩子领到录取通知书后,还会组织一次分班考试,形成了一次入学两次考 试的现象。

鉴于这种情况,家长应该早些做准备,平时多给孩子读故事,鼓励孩子多开口,培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记忆,都能促进孩子的语言能力和想象力。

另外,学校也会对家长进行考查,包括家长的文化素养、对教育的认识,对孩子的期望达到何种程度等方面,主要形式有电子论坛、电话往来、入户调差等。

5.幼升小入学面试技巧知多少

这个问题很多家长都担心,入学面试需要作充分的准备!这些准备都要提前学习,可以经常跟孩子模拟,分为笔试和面试两个方面:

笔试部分:

1、笔试过程中经常出现铅笔折断,孩子向教师求援现象,请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔,多备几只,让孩子减少紧张感。

2、不会的题一直做,直到最后,会的题也没做出:家长要提醒孩子,笔试过程中一定要先挑会做的做,遇到不会的可以跳过。

3、不要乱问老师问题:如:老师,这道题怎么做,我不会!安安静静做题,有问题举手示意,这样的孩子哪个老师都喜欢

4、莫提前交卷:昨日遇到几个牛孩,25分钟笔试部分15分钟即可完成,答完即示意教师交卷。提前交卷,如果您的孩子能打100分,那恭喜您,小学教师喜欢这样的,牛孩,省心;如果您的孩子打不了100分,请让您孩子再检查几遍,马虎的孩子没人疼!

5、要有一定的识字量,拼音能力:孩子在考试中即使教师帮助读出题目,,在笔试中,最难的是孩子对题目的理解,例一道题:小明3岁,小明哥哥5岁,2年以后哥哥比弟弟大几岁,这么长的一段话,孩子解读出的内容就无法预判了,自身也要会读出一些题目并理解,孩子如果遇到不会的字可用拼音代替,拼音不是一定需要掌握,但是尽量能灵活运用拼音,听字会拼,思考后可以拼出自己想要的字,这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。

面试部分:

很多学校会考孩子和家长

孩子:懂礼貌,守纪律,成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢,嘴甜且听话的孩子老师都喜欢

孩子在面试过程中应:

1、善表达,不添乱:表达能力优秀但不爱表现,乱表达

2、较灵活,兴趣多:灵活思考问题,思维不局限,兴趣爱好广泛且有一项较精通

3、不吵闹,端正坐:守纪律,不吵闹,东倒西歪坐不可以

4、拍皮球,跳绳一定会:很多学校体能测试项目会考此两项

家长面试:

不要表现出溺爱孩子,衣着要得体,家长面试中常见问题

1、你理想的学校是什么样的?本题旨在问家长对该校的印象如何,如有A,B,C,D四个选项,规避教师流动性大等负面选项

2、是否一家三口参与面试,父母的职业:考察家长的素质,家长是孩子最好的老师,根据父母素质判断孩子未来的可塑性,同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭,北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生,所以,面试当日,无论多忙,一家三口齐上阵。

3、您对素质教育的看法(您希望孩子在学校接受什么样的教育),请记住学校接受您孩子同时,也希望您孩子拥有优秀的成绩,所以不要快乐就好,开心就成,顺其自然等等,要让学校知道,我们家长也同样重视孩子的成绩

4、如果您孩子不写作业,教师给您打电话,您如何处理?(学校与家庭间有冲突,您护孩子,还是为学校利益着想?)面试过程中,遇到任何问题,回答时候都请站在学校角度考虑优先,尽量为学校减轻负担,不给老师添麻烦,先从孩子自身原因找起,进去了再说!

6.幼升小面试时注意些什么

在很多父母眼中,幼升小是孩子即将面对的第一道“关”,很多家长也都会打听,幼升小面试时老师都会问孩子哪些问题,在即将参加面试的时候,家长应该帮孩子做好哪些准备工作?幼升小面试所涉及的问题基本信息篇一般面试一上来,都会让孩子自报家门,自己的名字、父母的名字、家长的职业以及家庭住址,另外可能还会问平时孩子与家长在家都会有哪些活动,有些是一问一答的形式,有些则是让孩子做开放式的自我介绍。

别看只是问及一些基本信息,这里面的信息量其实还挺大的。问及父母的职业,是考察孩子是否了解自己的父母,家庭活动则是侧面考察孩子以及家长的生活状态。

孩子不会说谎,通常在面试的时候会有一说一,如果家长每天在家都忙于工作或是“低头族”一员,从这个问题中老师就很轻易地能够察觉到家长和孩子的生活状态。语文、数学、英语问答题有些家长最担心的就是怕老师问及语文、数学、英语的问题,生怕自家孩子基础差,答不出来。

其实老师之所以会问这些问题,也是想通过这次面试的机会,衡量一下这一届“小豆包”整体的知识水平,以便更好地安排课程进度。一般来讲,涉及到的问题主要有以下这些:语文:简单的拼音、简单汉字的辨识书写自己的名字(这个过程中有可能会观察孩子的握笔姿势或者坐姿等)看图说话或者开放式表达(介绍自己或者说说自己的兴趣、生活中一件有趣的事情):这些主要是考察孩子的语言表达能力、在陌生环境里是否有怯场的现象,同时也能观察到孩子的性格是内向还是外向。

数学:是否会数数简单的算数加减法图形的辨识英语:26个英文字母是否会按顺序背出,单独字母是否能认得并有准确发音简单词汇拼读简单英语对话操作题篇操作题主要考察孩子的手脑协调性、对日常生活中的一些基本概念是否有一定的认识和理解、孩子的观察能力如何。操作题有可能会让孩子独立完成一件事,比如拼图形或者搭积木,给几幅图让孩子按照正确的顺序排列或者是跳绳等简单的体育运动。

由此可见,幼升小面试的准备工作绝对不是一蹴而就的,基本信息可能会直接反映孩子的家庭生活状况,操作题则考察孩子平时是否会有动手实践的能力,以及基础知识的学习状况等等。因此,如果您平时疏于教育孩子,可能孩子的语文数学英语知识很容易过关,但孩子平时的家庭活动、动手能力等问题很可能就会直接暴露出来。

所以,不要为了准备幼升小面试而准备,更多的是在教育孩子的过程中,给予他更好的成长空间、良好的家庭氛围、培养孩子良好的习惯等。如果从小就一点一滴地与孩子共同成长,面对幼升小面试,即使不刻意准备,孩子还是可以以良好的状态通过面试。

7.在上海孩子幼升小面试要准备什么吗

面试前1个月——研究zhen题 事先把目标学校的学校特色和历史面试zhen题研究一下,针对小朋友的优势弱势再强化一下。

面试前2周——注意健康 特别注意孩子的身体健康,保持孩子良好的精神状态,有什么感冒咳嗽之类的赶快上yi院,注意休息,防止生bing。 面试前1周——模拟面试 一些机构会有专门的模拟面试,当然爸爸妈妈也可以在家和孩子“玩这个you戏”,妈妈当面试老师,爸爸和孩子当面试的小朋友,一起回答问题。

这个时候,爸爸妈妈就可以告诉小朋友:老师说的话要仔细听(老师只问一遍的哦);要主动举手回答问题;回答问题时声音要响亮、说话要完整;抢答时举手要快等等。 面试前几天——准备服装 服装要舒适整洁,小朋友穿得精神些自己也会更有自信,面试老师都是人,虽说不应该以貌取人,但如果做到干净整洁自然看得舒服,也算是潜在的加分项。

面试当天——注意细节 不用提前太多到面试学校,一般提前10-15分钟即可,等的时间太长,小朋友只会更加紧张。 不要给小朋友压力,可以跟小朋友说,我们等下进学校和小学老师玩一场you戏,就像平时和爸爸妈妈玩的you戏一样,不过你要认真一点玩哦。

提前上好厕所 在口袋里备好纸巾,万一流鼻涕什么的可以有东西擦。 提醒小朋友有礼貌、守规则。

8.幼升小民办面试需要注意些什么

面对孩子“幼升小”,家长首先要认识到两者的不同。从学习环境看:幼儿园的教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成,对孩子的吸引力降低。从学习方式看:幼儿园教育以游戏为基础活动。小学则以学习为主,要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。从师生关系上看:在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多。而在小学,老师的主要精力放在了教学上,在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。

从教学方法上看:幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学则以书面语言为主,强调文化知识的系统教育,课堂大多以老师的讲解为主,孩子还必须完成一定量的作业。从行为规范上看:通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如喝水、上厕所、说话、玩玩具,在升入小学以后都不再被重视。孩子在上课期间,抱臂坐正,不随便 说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行为规范中。多方面准备工作要做好针对以上不同之处,家长要从多方面帮助孩子做好准备。首先,在学习、生活上要注重孩子生活自理能力的培养;会自己动手整理自己的物品,养成好的生活习惯;其 次,要教会孩子,合理地分配自己的时间,最好能让孩子自己来分配他放学回家以后的时间。

家长告诉他在这一段时间里,他必须要完成的几件事情,家长要监督他 的完成情况,培养他的良好生活习惯;另外,在生活作息方面,要养成早睡早起的习惯。与此同时,心理上的准备也很重要,家长要激发孩子上 小学的愿望:经常和孩子讲小学的内容,阅读有关小学生活的图书,认识各种文具等;培养孩子受挫能力:敢于面对失败、面对困难会用正确的态度面对别人的批 评,培养阳光心态;学习处理同伴之间的矛盾:教育孩子自我保护的方法,做一个包容别人,帮助别人的好孩子,让孩子成为受同伴欢迎的孩子。父母要多和孩子沟 通,了解孩子内心的想法:比如孩子对上小学的想法,与同伴之间的关系,甚至是孩子对家长的评价,从而使家长能更好的调整自己的教育方式。此外,家长还要培养孩子的交往能力,让孩子学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗、不和别人争抢玩具,多让孩子和不同年龄阶段的孩子交往,多带孩子走出家门广泛交接朋友,让孩子成为一个乐于交往、擅于交往的人。安全意识的培养也很重要,离开幼儿园走进小学,孩子更多的是面对社会大环境,会遇到很多不安全因素,要教会孩子如何保护自己。

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