1.如何让中专生学好《机械基础》求答案
这主要是看个人的主观能动性，如果学生基础较差，以练代学是一种不错的方法。
学好这门课很重要的一点是加强感性认识，也就是注意将身边的类似物品与所学的挂钩，特别是在有关的实验课中不要走马观花。这样才能记得牢、用得上。
上网多找点关于机械的资料，实物图片，录像视频等，加深印象，要学好机械制图，为今后进入机械行业的机械另件图纸的识图、绘图打下基础；然后要学好基础课程，如理论力学、材料力学、机械零件、金属材料与热处理、不断积累实践知识，激发求知欲。也为今后成为优秀设计师打下坚实基础。
2.机械基础的图书6
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部于2009年发布的《中等职业学校机械基础教学大纲》编写，同时兼顾职业技能鉴定的需求，参考了国家职业标准中相关工种对机械基础知识的要求。
本书共12部分，包括力学、工程材料、常用机构、机械传动、联接和轴系零部件、机械节能环保与安全防护等工程类专业必备的基础知识。本书在编写形式上采用了国内机械类教材中较少出现的左文右图对照版式和双色印刷，以便读者阅读与分析；在图例上大量采用实物图和立体图，直观明了。
本书可作为中等职业学校机械类及相关专业“机械基础”课程的教材，也可作为机械制造与机械加工从业人员岗位培训教材。 前言绪论学习目标知识小结习题第1章 构件的静力分析学习目标引言1.1 力的概念与基本性质1.1.1 力的概念1.1.2 静力学基本公理1.2 约束和约束力1.3 力系与受力图1.3.1 力系的分类1.3.2 受力图1.4 力矩与力偶1.4.1 力对点之矩1.4.2 力偶和力偶矩1.4.3 平面力偶系的合成和平衡条件1.4.4 力的平移定理实例分析知识小结习题第2章 杆件的基本变形学习目标引言2.1 概述2.1.1 杆件的强度与刚度2.1.2 内力、截面法2.1.3 杆件的基本变形2.2 轴向拉伸与压缩2.2.1 拉伸与压缩的概念2.2.2 轴力和应力2.2.3 材料在拉伸与压缩时的力学性能2.3 剪切与挤压2.4 圆轴的扭转2.5 直梁的弯曲*2.6 弯曲与扭转的组合变形实例分析知识小结习题第3章 机械工程材料基本知识学习目标引言3.1 金属材料的力学性能3.2 钢3.2.1 非合金钢（碳素钢）的性能、特点和应用3.2.2 合金钢的性能、特点和应用3.3 铸钢3.4 钢的热处理3.4.1 钢的退火与正火3.4.2 钢的淬火与回火3.4.3 钢的表面热处理3.5 铸铁3.5.1 灰铸铁3.5.2 可锻铸铁3.5.3球墨铸铁3.5.4 蠕墨铸铁3.6非铁金属3.6.1 铜及铜合金3.6.2 铝及铝合金3.7 工程塑料3.8 机械工程材料的选用实例分析知识小结习题第4章 平面连杆机构学习目标引言4.1 运动副及其分类4.2 平面四杆机构的基本形式4.2.1 铰链四杆机构4.2.2 滑块四杆机构*4.3 平面四杆机构的基本特性实例分析知识小结习题第5章 其他常用机构学习目标引言5.1 凸轮机构的类型和应用5.2 从动件的常用运动规律5.2.1 凸轮机构的工作过程5.2.2 从动件常用的运动规律5.3 凸轮机构的压力角*5.4 凸轮的结构与材料*5.5 棘轮机构的工作原理、类型和应用*5.6 槽轮机构的工作原理、类型和应用实例分析知识小结习题第6章 带传动与链传动学习目标引言6.1 带传动的工作原理、类型及特点6.2 普通V带及V带轮6.3 带传动工作能力分析6.4 带传动的张紧、安装与维护6.5 链传动6.5.1 概述6.5.2 滚子链和链轮6.5.3 链传动的失效形式6.5.4 链传动的润滑实例分析知识小结习题第7章 齿轮传动学习目标引言7.1 概述7.2 渐开线圆柱齿轮的主要参数7.2.1 齿轮各部分的名称7.2.2 主要参数7.3 圆柱齿轮的结构及标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸7.3.1 圆柱齿轮的结构7.3.2 标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸7.4 齿轮正确啮合条件*7.5 渐开线齿轮的切齿原理7.6 齿轮常见失效形式与材料选择7.6.1 轮齿的失效形式7.6.2 齿轮常用材料及其热处理7.7 齿轮传动的维护7.8 蜗杆传动7.8.1 蜗杆传动的特点和应用7.8.2 蜗杆传动的基本参数和几何尺寸7.8.3 蜗杆传动运动分析与失效形式7.8.4 蜗杆传动的维护实例分析知识小结习题第8章 齿轮系学习目标引言8.1 定轴轮系8.1.1 定轴轮系实例8.1.2 定轴轮系传动比的计算8.2 减速器8.2.1 减速器的主要形式、特点及应用8.2.2 减速器的构造实例分析知识小结习题第9章 联接学习目标引言9.1螺纹基础知识9.2 螺纹联接9.2.1 螺纹联接的主要类型9.2.2 常用螺纹联接件9.2.3 螺纹联接的预紧和防松9.2.4 螺栓组联接的结构设计9.3 键联接9.3.1 松键联接的类型、标准及应用9.3.2 紧键联接的类型、标准及应用9.4 花键联接9.5 销联接实例分析知识小结习题第10章 支承零部件学习目标引言10.1 轴的分类及应用10.1.1 按所受载荷分类10.1.2 按轴线的几何形状分类10.2 轴的材料及其选择10.3 轴的结构分析10.3.1 轴上零件的定位和固定10.3.2 轴的加工和装配工艺性10.4 滚动轴承10.4.1 轴承的功用和特点10.4.2 滚动轴承的构造及类型10.4.3 滚动轴承的类型及代号10.4.4 滚动轴承的类型、特点及选择10.4.5 轴承的安装与拆卸10.5 滑动轴承10.5.1 滑动轴承的结构和类型10.5.2 轴瓦（轴套）的结构和轴承材料10.5.3 轴承的润滑与密封10.5.4 轴承的密封10.6 联轴器10.6.1 常用联轴器的结构和特点10.6.2 联轴器的选择10.7 离合器实例分析知识小结习题第11章 机械节能环保与安全防护学习目标引言11.1 机械的摩擦与润滑11.1.1 摩擦与磨损11.1.2 润滑11.2 机械噪声的形成与防护11.2.1 什么是噪声11.2.2 噪声的特征11.2.3 噪声的等级和影响11.2.4 噪声的防护11.3 机械安全防护11.3.1 机械行业安全概要11.3.2 机械传动机构防护对策11.3.3 机械危害类型及预防对策知识小结习题参考文献。
3.机械识图的介绍
《机械识图》根据最新的中等职业学校机械制图教学大纲，针对中等职业学校学生在识图知识与技能方面的就业需求编写而成，注重对中等职业学校学生的识图能力培养。《图文对半，直观形象，方便教学。全书共分9个项目：抄画平面图形，三视图的形成与投影作图，基本几何体的视图，绘制与识读组合体视图，识读视图、剖视图和断面图，识读轴套类零件图，识读盘盖轮类零件图，识读叉架类和箱壳类零件图，识读装配图。通过这9个项目将知识点与任务有机地结合，由浅入深，循序渐进，使学生完成技能的训练，达到学以致用的目的。
4.职业规划,既要用到机械知识又要用到会计知识的行业
朋友你好：首先我需要告诉你的是专业仅仅代表过去，70%以上毕业生都从事着与自己专业不相关的工作，这是社会的一种普遍现象。
另外，你所谓的专业往深层次讲未必“真专业”，未必“被认可”。第二、如果你铁定要往这个方向发展，推荐两个职位：成本会计和报价工程师，这两个职位基本上都需要一定的机械专业基础，至少需要一定的识图能力，更重要的是对财务、会计知识比较熟悉，未来发展方向可以往成本经理、贸易（销售）经理、财务经理等方向发展，可以根据自己的喜好、潜力和实力进行选择。
最后，基于你的情况，可以选择的行业比较窄，绝大部分情况下只能考虑机械类、电子类、五金钣金类企业等，传统的机械类专业学习走的路线基本为：技术研发线、生产管理线和市场销售线，真正往财务管理方向发展的机械类学生是不多的，这也正是很多公司的报价工程师很难招募的原因所在。当然，随着职业市场的发展完全有可能有新的发展也未可知，祝君好运，谢谢！！。
