1.大自然和生活中的知识有那些
在日常生活中，家长就有意识的引导孩子观察树的种类、树叶的形状，花朵的变化，日、月、星辰的升落，云朵的飘动，蚯蚓的蠕动，虫子的爬行。
奇异的四季对孩子具有神奇的召唤力。春天，让孩子体会一下春天的风轻、日暖，树木的变化，哪些小动物是先迎接春天，观察春雨似花针如牛毛的样子。
夏天，隆隆的雷声、耀眼的闪电，雨后和彩虹，路边的小水洼都会引起孩子无限的遐思和强烈的兴趣。秋天，蝗虫的蹦跳，蝴蝶的翩翩舞姿，纺织娘、蟋蟀的呜叫，可把孩子带入音乐艺术的殴堂。
冬天，飞舞的雪花、晶莹的冰凌都会诱发孩子们心驰神往，滚雪球、打雪仗、堆雪人，溜冰是孩子最乐意参加的活动，在这些活动中，家长可以给孩子讲水的三态变化，讲雪的神话传说。 另外，在观察小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜时，教育孩子要学习蜜蜂，做个勤劳的人。
通过观察蚂蚁齐心协力搬食物，让孩子明白团结的力量。当你和孩子漫步在小河边，不妨拣几粒小石子、小木块和几片纸屑扔到河里，看看谁沉谁浮，使孩子懂得浮沉的道理。
总之，大自然是取之不尽的知识宝库。孩子们盼望亲近大自然、沉醉于大自然，为使孩子早成才，请利用一切机会让孩子投入大自然的怀抱吧，相信今日的活动或许能成为孩子探求科学奥秘的向导。
2.大自然小知识
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。
科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。
人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hang）。
人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
大自然是美丽的，我们应该保护它，他给了我们那么多的启示，我们不应该去破坏它。
科学家们发明了人类梦寐以求的飞机，可有时侯却成了人们的忧患：机毁人亡，飞机断翼！这是为什么呢？？？？？其实，蜻蜓早就解决了这个问题，蜻蜓的翅膀末端有个小黑点，这个黑点比翅膀本身要重一点，这个斑点就是用来稳定翅膀的振动大小的，如果科学家们早知道这一点，那就会少发生一些机毁人亡的事啦！
有圆圆头的鲸和有尖尖头的轮船比起来，我们都会说船要快，但实际比起来———是鲸要快许许多多，因为工程师们发现：鲸的形状是极为理想的——流线型！
大自然给我们的启示真好啊！
3.请你举出两件在大自然和生活中获得知识的事情
人生处处是考场，人生处处是课堂.大自然就是一口大教室，那里充满着各种各样的知识.我们看到大海，就可以学到“海纳百川，有容乃大”的壮阔胸怀.我们看到大山，就可以学到“ 山不在高，有仙则名”的崇高思想境界.我们看到小溪，就可以学到“不积细流，无以成江河”的学习方法.当我们走进大自然，就等于和哲人在交流.请看那棵树吧！它是在教我“书挪死，人挪活”的人生道理，它教我学会创新.请着那棵小草吧！它正在教我白居易的那首诗“野火烧不尽，春风吹又生.”人生何尝不是如此？当我们遇上挫折，是否该和小草一样，不断进取呢？还有刚刚拂过的那阵风，他是在教我什么是“疾风知劲草，板荡识忠臣.”只有磨难中才能看出一个人的意志，一个人的中心.听！你听到那声鸦叫没有？在人们心里乌鸦是个不吉利的动物，可是你刚才看见它在干什么吗？原来这只是年轻的乌鸦正在喂养它的父母.原来它在教我“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”这句千载流传的名言啊！它为我上了一节生动的政治课.去看路边那些小花吧！它她们并不是十分名贵，可是它们仍然去装饰春天，从不抱怨，你仔细观察，就会发现“一花一世界，一叶一菩提.”再去看前面的高山，他是那么深邃，历经沧桑，可从不喧哗，稳如泰山，它如一位哲人，教我要学会谦虚！.啊！大自然感谢你又为我上了生动的一课，教我学会求知、做人.愿终生与你为伴，像你一样做一个内涵丰富、品格高尚的人.愿我们每个人都能从大自然中学到知识.人生处处是考场，人生处处是课堂.大自然就是一口大教室，那里充满着各种各样的知识.我们看到大海，就可以学到“海纳百川，有容乃大”的壮阔胸怀.我们看到大山，就可以学到“ 山不在高，有仙则名”的崇高思想境界.我们看到小溪，就可以学到“不积细流，无以成江河”的学习方法.当我们走进大自然，就等于和哲人在交流.请看那棵树吧！它是在教我“书挪死，人挪活”的人生道理，它教我学会创新.请着那棵小草吧！它正在教我白居易的那首诗“野火烧不尽，春风吹又生.”人生何尝不是如此？当我们遇上挫折，是否该和小草一样，不断进取呢？还有刚刚拂过的那阵风，他是在教我什么是“疾风知劲草，板荡识忠臣.”只有磨难中才能看出一个人的意志，一个人的中心.听！你听到那声鸦叫没有？在人们心里乌鸦是个不吉利的动物，可是你刚才看见它在干什么吗？原来这只是年轻的乌鸦正在喂养它的父母.原来它在教我“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”这句千载流传的名言啊！它为我上了一节生动的政治课.去看路边那些小花吧！它她们并不是十分名贵，可是它们仍然去装饰春天，从不抱怨，你仔细观察，就会发现“一花一世界，一叶一菩提.”再去看前面的高山，他是那么深邃，历经沧桑，可从不喧哗，稳如泰山，它如一位哲人，教我要学会谦虚！.啊！大自然感谢你又为我上了生动的一课，教我学会求知、做人.愿终生与你为伴，像你一样做一个内涵丰富、品格高尚的人.愿我们每个人都能从大自然中学到知识.。
4.大自然里能学到什么知识
人生处处是考场，人生处处是课堂。
大自然就是一口大教室，那里充满着各种各样的知识。
我们看到大海，就可以学到“海纳百川，有容乃大”的壮阔胸怀。
我们看到大山，就可以学到“ 山不在高，有仙则名”的崇高思想境界。
我们看到小溪，就可以学到“不积细流，无以成江河”的学习方法。
当我们走进大自然，就等于和哲人在交流。请看那棵树吧！它是在教我“书挪死，人挪活”的人生道理，它教我学会创新。
请着那棵小草吧！它正在教我白居易的那首诗“野火烧不尽，春风吹又生。”人生何尝不是如此？当我们遇上挫折，是否该和小草一样，不断进取呢？
还有刚刚拂过的那阵风，他是在教我什么是“疾风知劲草，板荡识忠臣。”只有磨难中才能看出一个人的意志，一个人的中心。
听！你听到那声鸦。就可以学到“不积细流..，历经沧桑。
我们看到小溪.！它她们并不是十分名贵？在人们心里乌鸦是个不吉利的动物。
我们看到大海.，人生处处是课堂。
愿我们每个人都能从大自然中学到知识，那里充满着各种各样的知识，就会发现“一花一世界，不断进取呢！它是在教我“书挪死，可是它们仍然去装饰春天？
还有刚刚拂过的那阵风。
当我们走进大自然！你听到那声鸦叫没有，一叶一菩提，它教我学会创新，他是在教我什么是“疾风知劲草，从不抱怨。”人生何尝不是如此。
请着那棵小草吧！它为我上了一节生动的政治课、品格高尚的人。愿终生与你为伴，板荡识忠臣！它正在教我白居易的那首诗“野火烧不尽.。请看那棵树吧，他是那么深邃..，一个人的中心.？原来这只是年轻的乌鸦正在喂养它的父母？当我们遇上挫折，鸦有反哺之义”这句千载流传的名言啊，教我学会求知，稳如泰山，像你一样做一个内涵丰富，有仙则名”的崇高思想境界。”只有磨难中才能看出一个人的意志，教我要学会谦虚.。
听。
大自然就是一口大教室。原来它在教我“羊有跪乳之恩、做人，它如一位哲人，是否该和小草一样，有容乃大”的壮阔胸怀。”
再去看前面的高山，可是你刚才看见它在干什么吗！
.！大自然感谢你又为我上了生动的一课.，你仔细观察，就可以学到“海纳百川.
啊.。
我们看到大山，无以成江河”的学习方法.，就等于和哲人在交流，可从不喧哗，就可以学到“ 山不在高。
去看路边那些小花吧，春风吹又生，人挪活”的人生道理人生处处是考场
5.关于大自然的知识
七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
6.关于大自然的知识,简单明了,要短一些大概300字左右
鲁班发明锯的故事 鲁班发明锯的故事千百年来就一直流传在民间。
相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。
由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拼命去干。累得精疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。
为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。
鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。
后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。
于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。
这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。
于是他们立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野草划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。
而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。
