如何学常识

1.怎么自己学知识

方法/步骤：

1.要有谦虚谨慎的态度。学习知识，就必须保持谦虚谨慎的态度虚使人进步。

2.要有坚强的意志力。学习是一门苦差事。并不是说每一个人都能做到在第一时间过目不忘。其实。

3. 一定要通过实践来验证自己的观点。纸上得来终觉浅，要知此事要躬行。生活中的理论必须通过实。

4.要有反思的精神。我们的工作不是机械性的蛮干。更不是漫无目的的胡思乱想。因为蛮干，得不到好。

5.要善于运用自己所学习到的知识。我们所学习到的知识，最终目的是运用。不管是学校时代学习到。

2.怎样学好知识

怎样学好知识？这是个大话题，不过我觉得首先你必须是一个热爱生活的人，性格要开朗，兴趣要广泛，凡是都喜欢提出富有个性的问题，并且喜欢去研究和琢磨，这样做的结果是你会知道学习有多么重要，学习知识就会帮助你更好更快地解决这些问题；再者就是要有毅力，学习是件比较艰苦的事情，并且不是一时半会就可以解决的，越学的多越学的深会感到越困难，但是你要想到这些过程的结果是会让你站得更高更远，会让你今后的生活质量更棒，或许你就不会被困难吓倒了；第三，你必须要有好的学习方法，这样就可以把那些枯燥的学习和艰难的事情放得轻松一些，比如学前预习、及时整理、经常复习、多做练习，不懂就问等等；最后，不要把学习知识看成就是学习课本知识，生活中处处都是知识，都有可研究的学问，有时间经常光顾社会和生活，也可以汲取许多有用的知识，百川才能成海吗。

3.如何学好知识

学习知识，进而掌握知识，记住知识，

使用知识，须下功夫，也就是要花费精力和时间，在这两方面，没法投机取巧。想像把知识从计算机存储器里一下子烤贝到自己的大脑里那样容易快捷，目前还不太可能。

做好了下功夫的心理准备，如何具体操作呢？也就是学习方法是什么？

如果知道自己不是天才，才智中下，那么以下几步是必须的：

1.通读一遍，了解个大概，知道说了什么。

2.精读数遍，理解重点概念和定律、原则。用以前的经验，用想像，理解概念和定理都是什么意思。能画出图形来，能讲述出来。这是记忆的过程。

3.反复练习。做题，模仿，练习使用知识，进一步加深印象，使课本上的知识，这叫把显性知识，变成自已的感觉，经验，内化为隐性知识。

4.仔细玩味。把前面三步的印象，经验在大脑中回忆，分析，联想，感受，反复念叨，体会，总结。加强烙印，进一步强化隐性知识。

5.认真总结。把这一段得到的心得体会，也就是隐性知识总结出来，写到小本上，变成自己知识结构的一部分，变成可以跟他人分享的显性知识。

知识学习的过程：从显性知识到隐性知识，再到显性知识，就把知识从书本复制到你的大脑里了，变成了你身心的一部分，增强了你认识世界，把握世界的能力。

学习是一种生活方式，无法逃避，也无所谓讨厌和喜欢。

在学习中养成良好的认真专注的习惯，则人生的乐趣自然生成，成功大半。

4.如何快速学习知识

这主要看你是需要临时使用还是永久使用有关的新知识。

如果是临时使用的话，我觉得首先看目录是必须的，目录给你一个对本书的很好的一个概述，它对本书的有关知识是总体把握，提纲挈领的，然后就是速读，对总体有一个整体把握，对有关知识概念型的单独记录以便记忆，还要把握各个概念之间的联系，这是速充电；还有就是需要认真学习的还是第一遍速读第二次又针对性的学习较好，这是我的意见，主要还是看你.关于如何进行快速学习，每个人应该有自己的学习经验和技巧。这里列出来我总结的一些经验和技巧，以抛砖引玉。

给自己找一个师傅一般的新东西，对你而言是新的东西，总会对另外一些人而言则属于旧的东西，可以信手拈来。所以，在学习新东西，新知识，新技能的时候，第一反应应该去找会这些知识和技能的人，认他们做师傅，向他们请教。

这样做的好处有：其一，师傅们掌握这些知识和技能也经历过学习的过程，往往知道怎么去学习更加快速和有效；其二，师傅们对这些知识和技能比较熟悉，知道学习的重点和关键，对学习中的一些问题能给与很好的回答；其三，师傅们能给你的学习指明一个方向，让你不至于漫无目的。有一点，我认为应该要注意一些，我们从师傅那里学的东西，更多的是师傅们的理解和经验，我们需要辩证的吸收，而且不能因为他们的教授，限制了我们的思考。

找到学习的方向很多情况下，不一定能找到师傅，比如有些新的东西，也许就没有什么人会；或者有人会，你却不认识；或者你认识，你却因为一些客观原因，无法请教学习，这个时候，你只能进行自学了。相对而言，用到我们自学的场合太多了。

如果是自学一些知识和技能，第一步应该弄清楚自己学习的方向。你有一堆的材料，有一堆的数据，都是关于新知识、新技能的，但是如果你不知道你学习的方向在那里，就是说不知道你要做一件什么事情，最终实现掌握怎样的程度，才算掌握知识和技能，你往往会无所适从，不知道从哪里入手，不知道该学什么，不知道该怎么学。

这里，我们看到了目标的重要性，目标的存在不一定是就是一个结果，更多的是一个方向，是你前进的方向。就如我们学习写作，怎样才算掌握了写作的技能呢？很简单，能写出很好的文章。

怎么才能写出好文章呢？学习文章布局，学习修辞，积累词汇，如此一系列的你需要做的事情你都会知道了，接下来你就可以学习写作的方法，多读文章积累词汇等等，一步一步的学习下去，不断的尝试写文章，终究可以写出好的文章来。这只是一个例子，不见的恰当。

怎么去找这个学习的方向呢？请教别人，或者由别人给自己制定，或者不管什么，相关的先给自己一个目标就好。找到学习的知识和技能的感觉有时候，面对一种自己茫然不知的知识和技能，自己不知道如何下手，也没有人可以请教给自己定一个方向，寻找通向目标的途径，那么就如上面提到的，随便给自己一个相关的目标，或者什么目标都不给也可以，接下来你要干嘛？找你要学的知识和技能的感觉。

什么叫找你要学的知识和技能的感觉呢？很简单，就是想办法知道你要学的知识和技能是干嘛的，怎么干嘛的，如此而已。似乎很玄，做起来其实很简单。

找你要学的知识和技能相关的材料，越多越好，然后根据你给自己制定的目标，或者漫无目的的，去阅读那些材料，去实践那些材料，把自己泡在这些新的东西当中，就如做泡菜一样，泡的时间久了，你慢慢的就会有感觉了。比如你想了解一家公司的业务运作模式，事先你对这家公司的运作模式一点都不了解，你也不知道从哪里入手。

那好，先找这家公司的业务相关的材料，研究进去，阅读公司的各种报表，收集公司的各种消息，跟公司的员工进行交流……时间久了，慢慢的你的脑袋当中就会出现一些关于这家公司业务的一些脉络。说实话，我觉得这种方法我用的蛮多的，虽然我一直觉得是最没有效率的一种方法。

一定要多问问题不管是上面提到的哪种方法或者技巧，其中一定要多问问题，即使是再愚蠢的问题，只要是自己不明白或者有疑惑的，就要问出来。掌握那些你要学习的知识和技巧的人，他们脑中会有些常识，他们会理所当然的认为一些问题其实不是问题，但是我们是新学习者，不了解这些常识，也是正常的。

所以，没有必要觉得自己的问题傻就不敢去问，问了才是学习，而且这些简单的问题不见的就是简单的，初学的时候有些傻，不代表就一直的傻，甚至究竟谁傻谁聪明还真不一定。那些常识的存在，不见的就一直是好事情。

鼓起勇气，多问问题，多问为什么，甚至多问一些傻问题。那些傻问题的回答中，往往容易蕴含更多的信息。

5.怎么学好知识

1.勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。 “勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。

3.勇于发问

学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！

有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢？并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。

4.善于练习

学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。

需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。

以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。

比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。