1.幼儿安全教育的十大标志
导语：幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。
幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
>>；延伸阅读：特色幼儿园与普通幼儿园的区别
2.幼儿园的,你见到过哪些安全提示标志
小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里。
水果刀，大人用，等我长大才能动。
红绿灯，像妈妈，人行车辆要听话。睁开绿眼大家走，睁开红眼全停下。
一眨一眨黄眼睛，提醒大家要准备。红绿灯，要遵守，行人车辆不打架。
过马路、左右瞧，大家要走人行横道。
公路若无斑马线，直行通过勿打闹。
远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。
红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停；
黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前行。
高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。
火柴棍，不能玩，电插座，有危险。煤气不能随便开，离高压锅远一点。
回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。
3.儿童健康的标志有哪些
第一，发育符合规律。
一般来说，语言智能的发育顺序是，“一哭二静三会笑，四仰五啊六姆妈，七摸八仿九会意”。同时，幼儿3~4个月时，头能转向有意的一侧，手能握物；4~5个月时，能主动取物，6个月时，能两手交换食物，这时已长出牙齿，可咀嚼饼干，9~10个月时，能做再见的摆手动作。
第二，体重增长适度。一般说来，半岁内的孩子，平均每月增长0.75公斤；6~12个月，平均每月增长0.5公斤。
孩子1岁时体重15公斤左右。 第三，孩子的食欲好，营养状况正常。
食欲不振往往是某些疾病的现象反应。 第四，孩子白天活泼愉快，夜间睡眠安稳踏实。
第五，孩子的体格结实，不爱生病。
4.儿童认识标志
1、首先给孩子准备一些常见标志的图片。
图片的大小多少可以根据孩子的年龄的大小决定。也可以根据孩子的认知能力来决定。
2、拿出每一张标志图片，告诉孩子这些标志图片叫什么名字。反复练习，直到孩子完全记住。
3、拿出标志图片让孩子说出它的名字。然后告诉孩子这些标志一般在什么场所出现，它的作用是什么。
4、拿出标志图片，分别让孩子说出他一般出现在什么场所？有什么作用？5、暑假期间我们的时间的比较充分，我们可以带着孩子在生活的具体场所让孩子去寻找标志。并且让孩子说一说这些标志在这里有什么作用？6、生活标志亲体验。
让孩子亲自去体验一番这些标志的作用。
5.幼儿园中班 有趣的交通标志
作为城市生活中的一份子，确实要尽早学习认识我们每天要面对的繁杂道路，比较主要也是叫容易记忆的，说几个小朋友会常见到的如：
1、注意儿童标志，这个也是一般学校门前经常可以出现的标志。
2、人行道标志，一般过马路时都会见到的
3、步行标志，小朋友们平时走路有人行道的时候都要记得走人行道哦。
4、残疾人专用通道及车位标志，要记得走路的时候尽量让出残疾人通道哦。
5、停车标志，还有可以经常看到的停车场的标志。
交通标志中小朋友还是要以保护自己安全最主要，交通安全常识带起。。
6.幼儿园中班应学会哪些交通安全标志
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
