1.陈情表课堂练习题,选择最好
一、注音：外无期功强近之亲 茕茕孑立 除臣洗马 门衰祚薄 不矜名节二、通假 夙遭闵凶 零丁孤苦 常在床蓐 猥以微贱活用三、解释加点词的含义，并说明词性活用的情况1、臣具以表闻（ ）（ ）2、则刘病日笃（ ）（ ）3、是以区区不能废远（ ）（ ）4、凡在故老（ ）（ ）三、重点词语解释臣密言：臣以（ ）险衅（ ），夙（ ）遭闵凶（ ），生孩六月，慈父见（ ）背，行年四岁，舅夺（ ）母志.祖母刘悯臣孤弱，躬（ ）亲抚养.臣少多疾病，九岁不行（ ），零丁孤苦，至于成立（ ）.既无叔伯，终鲜（ ）兄弟，门衰祚（ ）薄，晚有儿息（ ）.外无期功强近（ ）之亲，内无应门（ ）五尺之僮，茕茕（ ）孑立，形影相吊（ ）.而刘夙婴（ ）疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离（ ）.逮（ ）奉圣朝，沐浴清化（ ）.前太守臣逵，察（ ）臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才.臣以（ ）供养无主（ ），辞不赴命.诏书特下，拜（ ）臣郎中，寻（ ）蒙国恩，除（ ）臣洗马.猥（ ）以微贱，当（ ）侍东宫，非臣陨首所能上报.臣具（ ）以表闻，辞不就职.诏书切峻（ ），责臣逋慢（ ）；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（ ）星火.臣欲奉诏奔驰（ ），则刘病日笃（ ），欲苟（ ）顺私情，则告诉（ ）不许.臣之进退，实为狼狈.伏惟（ ）圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育（ ），况臣孤苦，特为尤甚.且臣少仕（ ）伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜（ ）名节.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢（ ），宠命优渥（ ），岂敢盘桓（ ），有所希冀！但以刘日薄（ ）西山，气息奄奄，人命危浅（ ），朝不虑夕.臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区（ ）不能废远.臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有（ ）六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也.乌鸟私情，愿（ ）乞终养.臣之辛苦（ ），非独（ ）蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴.愿陛下矜悯（ ）愚诚，听臣微志.庶（ ）刘侥幸，保卒（ ）余年.臣生当陨首，死当结草（ ）.臣不胜犬马怖惧之情，谨拜（ ）表以闻.四、翻译下列句子，在括号中说明其特殊句式1、而刘夙婴疾病（ ）2、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（ ）五、翻译1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮2、祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
2.以陈情表内容为题写一篇关于选择的话题作文
有一种情，沉默无言，但足以令人为之感动；有一种爱，无怨无悔，即便是牺牲一切也不求偿还。当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。这就是家，一个充满爱的港湾。 记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷！只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。我悲伤地走出校门。爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧接着报我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般。我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下。我感到了家的温暖。在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。
让世界充满爱
爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很
难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。
爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐浴在爱的阳光里，我们就可以把冷漠变成亲切，把仇恨变成宽容
在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把
世界看得美好。当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化
作一种春风化雨般的温润。
记得那是一个星期五的晚上，我打开电视机，调到文艺台，收看“闪电星感动”节目。这次说的是一
位复旦大学的大学生，因为突发脑溢血，卧床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨
额医药费。但是这位大学生非常喜欢听光良的歌，每当放到光良的歌，他就会有反映；手会抬起来一点，
或者嘴巴张开一些。似乎很高兴，也想一起来唱歌。光良得知这个情况后，立即给这位大学生写了一封信
鼓励他，告诉他一定会醒过来的。随后，他就来到“闪电星感动”，做了一期节目。节目中，他用大学生
突发脑溢血，却无钱医治的真实事例，感动了许多好心的人，他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。
光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品，以一元起拍，拍了出去。这时
光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》。大家又再一次为大学生捐款，现场十分感人。我也留着泪
给节目组发短信，因为一条短信就代表着我的一片心意。最终，光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费
这时，现场又响起那熟悉的旋律。
“……你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。”
3.文化常识介绍（任意）
1.古代文化常识介绍——避讳
避讳 ——封建社会对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避。 如"以俟观人风者得焉""人风"即"民风"。
《修辞学发凡》解释说：“说话时遇有犯忌触讳的事物，便不直说该事物，却用旁的话来回避掩盖或者装饰美化的，叫做避讳辞格。”所谓避讳，通常有两种。一种是一般意义上的修辞格，通常也叫“讳饰”。即说话时，遇有不良的连带意义，或有隐情而不便启齿时，不直接说出该事物，而用旁的话间接地表述。比如“死”，从古到今，人们用了很多种同义的说法来间接表述，而不直接说“死”。如《触龙说赵太后》一文，触龙在赵太后面前，称自己的死为“填沟壑”，称太后的死为“山陵崩”。李密《陈情表》中用“慈父见背”来婉指父亲去世，又用“舅夺母志”来婉称母亲的改嫁。在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，也尽可能地采用讳饰的方法。如生病说成“采薪之忧”（《孟子·公孙丑下》），意谓自己卧病在床，不能出门采伐柴薪。上厕所被说成“更衣”。《资治通鉴·汉献帝建安十三年》（课文《赤壁之战》）：“权起更衣，肃追于宇下。”
另一种避讳，即人物姓名的避讳。这里的所谓“避”，是指躲开，回避；所谓“讳”，是指忌讳、隐瞒。具体地说，是指对帝王、长官、父母、祖父母以及其他尊者的名字避而讳之。人们在说话或写文章的时候，遇到应该忌讳的人物的名字，必须设法避开，用音同或音近的字来代替，或用其他办法来改说改写。人物姓名的避讳，主要有两种，一种是皇帝的名字，全国臣民都要避讳，叫做“国讳”，也叫“公讳”。另一种是，父母或祖父母的名字，全家后代的人都要避讳，叫做“家讳”，或叫“私讳”。
中学语文中遇到的避讳，一般都是“国讳”。比如，秦以前的皇帝，都要在每年的第一个月，接受文武百官的朝拜，并决定这一年的政事，所以阴历每年的第一个月，便称为“政月”。到了秦朝，由于秦始皇出生在一月，便取名为“嬴政”。嬴政当了皇帝以后，便改用同音的“正”来代替“政”，“政月”改称“正月”。这还不彻底，后又改“正”的读音为“zhēng”，“正月”读成“征月”。汉文帝名恒，因为“恒”与“常”同义，于是改“恒山”为“常山”，改“姮娥”为“嫦娥”。汉光武帝名刘秀，便把“秀才”改称为“茂才”。鲁迅《阿Q正传》中称赵太爷的儿子赵秀才为“茂才先生”，其源盖出于此。晋文帝名叫司马昭，“昭”字别人就不许用，于是古代的王昭君改称为“王明君”（“昭”与“明”同义）。杜甫《咏怀古迹》之三：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”“明妃”就是由此而来。唐代为了避唐太宗李世民的讳，“民”字改用“人”字。魏徵《谏太宗十思疏》：“怨不在大，可畏惟人。”杜牧《阿房宫赋》：“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”。两个“人”均为“民”。唐高宗叫李治，当时在行文中凡遇到“治”字都要改成“理”字（“治”与“理”同义）。柳宗元《郭橐驼传》：“我知种树而已，理，非吾业也。
这两个网上有很多
