1.社区可以开展科普宣传活动有哪些
内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。
社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作
社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。同时为保证居民随时随地都能学到科普知识，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习，增强了居民们的科普养生知识，同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。
社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围。其次活动得到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持，也为科普日的宣传活动扩大了更广泛的参与范围。这次有意义的社会活动，加强了对青少年群体的科普教育，提高青少年的科学文化素养。进一步普及科学知识，倡导科学方法，提高科普意识。营造了良好的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围。
2.社区可以开展科普宣传活动有哪些
1.内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。
社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。2.其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。
3.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作 社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。
社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些4.同时为保证居民随时随地都能学到科普知识，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习，增强了居民们的科普养生知识，同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。
5. 社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及法律常识，在社。内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。
6. 社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。
7.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作 社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。8.同时为保证居民随时随地都能学到科普知识，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习，增强了居民们的科普养生知识，同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。
9.社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围。其次活动得到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持，也为科普日的宣传活动扩大了更广泛的参与范围。
10.这次有意义的社会活动，加强了对青少年群体的科普教育，提高青少年的科学文化素养。进一步普及科学知识，倡导科学方法，提高科普意识。
营造了良好的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围。
3.社区居委会工作知识
一、以加强科普网络、科普队伍、科普陈地建设为重点，以社区为基础，动员个方面力量，共同营造崇尚科学，破除迷信、抵制歪理邪说的良好氛围，形成科学文明健康的生活方式，促进我市“两个文明”建设。
二、服务宗旨：
向社区广大居民普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，宏扬科学精神。
三、工作制度：
1.科普工作纳入社区居委会《社区精神文明建设规划》，科普工作做到记录齐全。
2.建有一支科普宣传队伍，科普志愿者队伍，开展专项宣传教育和服务活动。
3.市民学校开课每年6次以上，文化活动室订有科普刊物，集有科普资料。
4.科普宣传窗做到内容经常更新。
5.社区科普活动做到年初有计划，年终有总结，每年开展以居民特别是青少年和老年人为对象的科普活动10次以上。
6.社区居民开展科学、文明、健康的群众性健身文体活动，每年5次以上。
7.社区环境整洁、优美、安全。社区内无邪教影响，无封建迷信、无赌博活动，无社会丑恶现象和其他愚昧落后的习俗活动
4.什么是社区科普大学
社区2113科普大学是依托社区和社区居民自治组织兴办，面向社区居民、贴近生活、贴近实际，非学历、非正规、大众性的科普教育活动平台，进一步促进全民素质的提高，丰富中老年朋友业余文化生活，社区通过开展丰富多彩、形式多样的科普活动，使中老年朋友有一个活跃身心、发挥特长的空间，5261从而使他们老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐。提高社区居民树立科学4102理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式，促进社区经济，文化的发展，促进和谐社1653区。
社区科普大学所开设的课程必须是贴近生活、贴近实际、百姓喜欢的课程。主要分为：素质课，如：市民文明礼仪，社交礼仪等；健康课，如：家庭用药常识，家庭保健，合理膳食，食品安全，养生之内学等；休闲课，容如：书法，绘画，音乐，舞蹈等；文化课，如：日常英语，计算机，板报设计等；综合课，如：家政服务，家电维修，美容美发等等。
5.社区科普与社区精神文明建设有什么关系
社区精神文明是社会精神生产和人们精神生活的进步与发展在社区内的体 现，涉及两个方面的重要内容：一是科学文化方面，包括社会的文化、知识、智慧的状况，教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发 展水平；二是思想道德方面，包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人 们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
社区精神文明建设是指在以物质为轴心的现代化都市文明中构建具有综合文 明特质的生活家园，在创建文明的新型社区过程中不断提高社区居民的文明意 识，逐步使社会主义精神文明和物质文明同步发展。这其中，无论是提高社区居 民科学文化素质还是提高思想道德修养都离不开科普工作。
《全国文明城市测评 体系》将科普设施、科普队伍、科普宣传、科普活动作为考核的重要内容，充分体现了社区科普在精神文明建设中的重要作用。
6.我国社区科普经历了哪两个重要发展时期
社区科普是科普工作的重要组成部分，其发展历程与我国科普发展历程基 本一致，但在不同的历史时期，由于经济、社会发展的需要不同，社区科普的 发展重点和方向存在差异。
进入21世纪，社区科普工作经历了两个重要的发展 时期。 逐步规范期（2002—2005年）。
为进一步丰富社区群众的文体生活，宣传 普及科学知识，增强社区居民的法律意识，提高社区居民的健康水平和生活质 量，满足人民群众不断增长的精神文化需求，2002年，中央文明办、中央综治 办、文化部、卫生部、司法部、国家体育总局、中国科协、共青团中央、全国 妇联等部门决定联合在全国开展科教文体法律卫生“四进社区”活动，在中央 文明办和中国科协的部署及具体组织实施下，同时启动了“科教进社区”活动。 2003年，全国城市科普工作暨理论研讨会召开，中国科协领导在大会讲话 中对各级科协今后的城市科普工作提出明确要求，城市社区科普工作出现了蓬 勃开展的良好局面。
创新发展期（2006年至今）。2006年，《科学素质纲要》颁布，这是全民 科学素质建设工作蓬勃开展的起点，也是社区科普工作的新起点。
同年《关于 加强和改进社区服务工作的意见》（国发〔2006〕14号）明确提出：“落实 《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高居民科学素质”的指导意见。各有 关部门在落实《科学素质纲要》过程中，初步形成了政府领导、科协牵头、社 会共同参与的矩阵式工作格局。
《科学素质纲要实施方案》将社区居民作为重 点人群，提出实施社区居民科学素质行动。2012年，中国科协与财政部联合实 施基层科普行动计划，其中包括“社区科普益民计划”，每年评选、奖励一批 科普工作成绩突出、效果显著、居民认可、具有示范引领作用的全国科普示范 社区，有力推动了社区科普工作的创新发展。
7.北京市社区科普有哪些特色
随着北京城市现代化建设的快速发展，社区工作在整个社会建设中的重要性 日益凸显，社区科普工作也受到了各级领导的高度重视。
作为一个国际化大都市和历史文化名城，北京市社区科普工作有以下几个特点。 多元化投入力度大。
北京市社区科普工作的资金来源有市级财政专项投 人、市级科普经费投入、区级财政和科普经费投入、街道投入、社会力量投入 等，使社区科普工作有较充足的资金支持。 多部门参与范围广。
参与社区科普工作的部门有市科协、市科委、市社会 工委、市民政局、体育局、卫生局、文化局、新闻出版局、环保局、气象局、首都文明办、市妇联、市残联、团市委等；有在京的高等院校、科研院所、中 央和市级的学会协会；有热心社区科普工作的企事业单位、社会组织等，充分 体现了科普工作的公益性和社会化。 社区科普品牌突出。
有市科协、市财政局实施的社区科普益民计划、市科 委的创新型科普社区建设、市新闻出版局的益民书屋、市社科联的社区大讲 堂、市残联的温馨家园、市卫生局的卫生服务站建设等。这些工作深人社区， 常年举办，品牌突出，效益明显。
活动开展形成特色。 在全国科普日、北京科技周、科普之夏等重大活动以 及世界环境日、气象日、减灾日、节水周等活动中，社区积极组织参与，并结 合社区的环境、地域、社区居民构成等因素，围绕居民关注的食品安全、防灾 减灾、医疗健康等开展了大量有突出特色的科普活动。
活动手段不断创新。 在原有利用科普画廊、科普图书室等传统方式的基础 上，社区科普工作手段不断创新。
许多社区建立了多媒体数字科普视窗、多媒 体培训教室、科普网络书屋、互动式科普活动室等，使社区居民在娱乐互动中 感受科学的魅力，提升素质。 与其他工作紧密融合。
社区除了组织专门的科普活动外，将科普工作与社 区的文化活动、体育活动、计划生育工作、党建工作、残疾人工作、精神文明 建设等紧密结合，起到了统筹提升社区工作的功能。 地下空间得到充分利用。
北京市人口密集，社区办公、活动用房紧张，许 多社区充分利用各高层楼房的地下空间建立科普活动室。 例如朝阳区来广营地 区把多个社区的地下室建成了不同主题的科普活动室；大兴区康隆园社区在地 下室建成了特色鲜明的绿岛生活馆；东城区东花市街道枣苑社区建成了一千多 平方米的博物馆，集科普、民俗、文化、健身为一体，成为了首都社区科普的 突出亮点。
