1.加强自己的文学常识需要读的一些书
一。如果你喜欢中国现当代文学，那么我推荐你读一些经典之作可以迅速提高文学素养。
1，《阿Q正传》鲁迅
2.《呐喊》鲁迅
3.《子夜》茅盾
4.《家》巴金
5.《平凡的世界》路遥
5.《骆驼祥子》老舍
6.《边城》沈从文
7.《一地鸡毛》刘震云
8.《黄金时代》王小波
9.《穆斯林的葬礼》霍达
10.《青春之歌》杨沫
二。外国小说，我的经典推荐，故事有趣，情节丰满，篇幅中等
1.《堂吉诃德》塞万提斯
2.《汤姆索亚历险记》马克吐温
3.《包法利夫人》福楼拜
4.《少年维特之烦恼》歌德
5.《老人与海》海明威
6.《欧也妮葛朗台》巴尔扎克
7.《挪威的森林》村上春树
8.《简爱》夏洛蒂勃朗特
9.《名利场》萨克雷
10.《远大前程》狄更斯
多是一些中长篇小说，我建议你先读一些导读或者简介，先从自己感兴趣的书开始读起，会更好的燃起图书的热情。
三。诗歌散文戏剧，古今中外之经典，更多扩展根据个人爱好
1.《雷雨》曹禺
2.《女神》郭沫若
3.《艾青诗选》艾青
4.《朝花夕拾》鲁迅
5.《普希金诗选》普希金
6.《哈姆莱特》莎士比亚
7.《玩偶之家》易卜生
8.《草叶集》惠特曼
9.《飞鸟集》泰戈尔
10.《德国——一个冬天的童话》海涅
经典的唐诗宋词，无论是婉约还是豪放，随自己的爱好更好，以上的诗集，建议你闲暇之余，朗诵出来，会更有收获。
PS.无论武侠文学还是青春文学，还是古典名著，要找到你自己感兴趣的，以上我推荐的，都是经典之作，没有太古老的，也没有太现代的，但是绝对可以加强自身的文学素养，当代有很多诗歌，比如北岛，顾城，海子，闻一多，余光中啊，你可以找一些精华读一读，就可以了。
2.中国古典小说 文化常识 10个 要简洁点
1唐诗宋词元曲明小说，中国古典小说主要集中在明清时期。
2三国演义，明朝是以政治军事为题材的优秀历史小说，以描写战争最为出色。较好的处理了历史真实与艺术真实的关系。
3水浒传，明朝，以宋朝末年宋江起义为题材的长篇小说，小说其中一个很大的成就在于塑造了一批饱满的人物形象。
4西游记也是明朝的，就不用说了。
5比较有争议的是金瓶梅，曾被列为禁书，不过实际上再现的是晚明社会官场城市的黑暗腐朽在艺术上有很高的成就，不过许多秽亵的描写，损害了作品的美学价值。
6明代长篇小说比较著名的除了以上四本以外还有封神演义，新列国志等。
7明代短篇小说也有很大成就，冯梦龙的三言，分别指喻世明言、警世通言、醒世恒言三本短篇小说集。
8凌梦初的二拍也是有代表性的短篇小说集，指初刻拍案惊奇和二刻拍案惊奇
9清代短篇文言小说集聊斋志异代表中国文言，小说发展的最高成就。蒲松龄写的就不用说了吧
10最伟大的小说红楼梦，原名石头记，他的影响之大以至于形成了红学，进而养活了一大帮人，其成就估计还没有一本书可以超越。人物刻画，细节描写。时代反映，里面的诗歌曹雪芹都是以剧中人物的身份来写的，不少诗歌绝对可以直接进入课本
3.小说文学常识
小说只要是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，人物、情节、环境是小说的三要素。
小说的本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系（政治关系、经济关系和文化关系）的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实实例更加集中，更加完整，更具有代表性。
在小说的环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染环境气氛都有不少的作用。
扩展资料：
小说的奠基历经先秦、两汉、魏晋南北朝八百多年的积累和沉淀，当历史进入唐代小说才正式形成。追溯八百多年的奠基，主要在四个方面：
一是寓言故事。如《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《战国策》，等书中都有不少人物性格鲜明的寓言故事，它们已经带有小说的意味。
二是史传。如《左传》、《战国策》、《史记》、《三国志》，描写人物性格，叙述故事情节，或为小说提供了素材，或为小说积累了叙事的经验。
三是文人笔记。这一点在魏晋南北朝时期尤为明显，文人笔记大都记载一些轶事、掌故、素材。
四是民间娱乐消闲。各朝代都有茶馆饭店常驻的说话人、说书人，以话本为基础，每天把故事小小的说一段（小说），以吸引客人每天回来听书，希望保证生意兴隆。
参考资料：搜狗百科-小说
4.小说文体常识
1.小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁
2.小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）
3.价值性
小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系（政治关系、经济关系和文化关系）的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。
容量性
与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的，广阔的社会生活。
情节性
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实更集中，更完整，更具有代表性。
环境性
小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
发展性
小说是随着时代的发展而发展的：魏晋南北朝，文人的笔记小说，是中国古代小说的雏形；唐代传奇的出现，尤其是三大爱情传奇，标志着古典小说的正式形成；宋元两代，随着商品经济和市井文化的发展，出现了话本小说，为小说的成熟奠定了坚实的基础；明清小说是中国古代小说发展的高峰，至今在古典小说领域内，没有可超越者，四大名著皆发于此；民国时期，尤其是五四以来，舶来文化的冲击，中国小说发展出现多元化，代表性人物有“鲁郭茅巴老曹”六大家；21世纪（2003年以后），网络文学的出现，使小说的发展更加多元，大批网络作品涌现，如玄幻文学（起点为代表）、新言情（晋江和红袖为代表）等等，也出现了大批网络作家，玄幻领域如萧鼎、我吃西红柿、唐家三少、血红、梦入神机等，言情领域如四小天后、六小公主、八小玲珑等。
4. 环境描写的作用： 1.社会环境描写的作用： （1）交代人物的生存环境；（2）交代人物的社会关系；（3）交代作品的时代背景 2.自然环境描写的作用： （1）渲染故事气氛；（2）烘托人物形象；（3）推动情节发展；（4）暗示社会环境；（5）深化作品主题
5.【文学常识题】
《海底两万里》是一部科幻小说，于一八七0年问世，暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之大.主张书不及百岁不看的读者，是大可放心一阅的.书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇.但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面；故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千.这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心.故事并不复杂：法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动.其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬.科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动.经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号.潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此.永远不许他们离开.阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋.十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世.《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历.《海底两万里》已经有几种中译本，“两万里”也就成了个约定俗成的说法；究其实，这里的“里”指的是法国古里，而古法里又有海陆之分，一古海里约合5.556公里，一古陆里约合4.445公里；既然是在海底周游，这里的两万里，理应为两万古海里.如此说来，他们在海底行驶的路程，就应该在十一万公里以上了.这是要说明的.十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有.谁见过海底森林？谁见过海底煤矿？谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠？当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间.他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄.此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见.阿罗纳克斯是个博物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人孔塞伊，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是.“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还.但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程.凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系.凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩.既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更 明白无误地指出了这一点——“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思.但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物.本书作者儒勒·凡尔纳（1828—1905）是法国科幻小说家，现代科幻小说的重要奠基人.他出生在一个律师家庭，很小的时候就产生了强烈的探索欲望和丰富的想像力.他博览群书，厚积薄发，第一部科幻小说《气球上的五星期》，一炮打响，引起轰动，使他成了个家喻户晓的人物.他后来一发而不可收，又写了一系列科学幻想冒险小说，卷帙浩繁，不下六七十种，被收入一套名为《奇异的旅行》的丛书.《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲的第二部，前有《格兰特船长的儿女》，后有《神秘岛》.作者想像力丰富，文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人人胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者.而且，凡尔纳的幻想不是异想天开，都以科学为依据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物.。
6.我很喜欢文学,该读一读什么书,特别是小说类
建议大家读一读历史。我总认为，看小说不如看历史，小说是人编的故事，历史是上帝编的故事，人编的故事永远没有上帝编的故事好，虽然小说语言的艺术魅力带给人美的享受，但是历史却突破了人的想象力。《资治通鉴》和汤因比的《历史研究》将使钟情于历史的读书人获得这种认知。
宗教对我们是个陌生的领域，中国文化没有宗教，而人类文明是以宗教为单位出现的，历史上的许多战争以及今天的中东、波黑纷争无一不是宗教冲突的结果。读读宗教类书籍，可能会为我们理解本民族独一无二的历史文化和了解当今世界格局提供某种思想性的帮助。
