1.谁知道文化基础知识考什么内容,是公共基础还是公务员常识,2者
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公共基础知识简单点说就是行测中的常识判断。
常识判断在国家公务员考试大纲中的具体描述是主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
事业单位考试要单独将公共基础知识进行考察，而公务员考试只是行测中的一小部分，所以建议你在购买图书的时候还是购买单独的事业单位公共基础知识用书。
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2.急：公共基础知识能力测试考什么
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《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。
《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基础知识
1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。
2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。
3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理；④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。
第二部分 应用文写作基础知识
1、应用文基础知识：①. 应用文概述； ②.应用文特点； ③.应用文的作用； ④.应用文分类、撰写； ⑤.公文的一般文体与结构；
2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。
第三部分 科技基础知识
这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。 第四部分 公民道德建设
1、公民道德建设的指导思想和方针；
2、公民道德建设的核心；
3、公民道德建设的基本道德规范；
4、公民道德建设的原则；
5、公民道德建设的内容和基本要求。
第四部分 时事政治
主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
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3.法律知识检测题库
学生在学校发生人身伤害事故，学校就必须承担责任”这一观点认识正确的是家长不承担学生在校期间发生人身伤害事故的责任。
下列不属于教育与矫治未成年人的严重不良行为的方式有送工读学校进行矫治和接受教育。询问不满十六周岁的违反治安管理行为人，应当通知其父母或其他监护人到场8岁的小丽随父母在外地旅游时与父母走失了，跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母会比较危险。
江苏省的知识竞赛题为：单项选择交通：1、人行横道信号灯黄灯持续闪烁时，表示（ ） 。CA、不准通行 B、可以通行 C、需注意观望，确认安全后通行2、行人在没有人行道的道路上行走时，应靠路边（ ） 范围内行走。
AA、1米 B、1.5米 C、2米3、自行车在没有划分非机动车道的道路上，应靠右侧道路边缘 （ ） 范围内通行。 AA、1.5米 B、2米 C、2.5米 4、行人在通过无交通信号灯控制的人行横道时，您认为危险的做法是：（ ）B 。
A、无车辆驶来时尽快通过B、车辆临近时抢先通过C、注意观察车辆，确认安全后通过5、乘车人下公交车，准备横过无交通信号的道路时，您认为最安全应 （ ）横穿。CA、从公交车头B、从公交车尾C、等公交车驶离，确认安全后6、乘车人在机动车道内，应当从 （ ） 上下车。
BA、机动车左侧B、机动车右侧C、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧都可以7、如客车意外失火，车门无法打开，应（ ） ，尽快逃生。BA、撬开车门B、砸碎风窗玻璃C、先行灭火，再撬开车门8、当您和亲友聚会，亲友喝完酒后要驾车回家，您应（ ） 。
CA、告诉他小心驾驶B、劝他系好安全带C、坚决阻止他驾车未成年人保护法：1、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。（A）A.18 B.16 C.14 D.202、我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
（B）A.18 B.16 C.14 D.203、某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想状况。下列对班主任行为的评价哪一个是正确的？（ ）（D）A.正常现象 B.合法行为 C.合理行为 D.违法行为4、根据未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的，应依法（ ）。
（D）A.减轻处罚 B.从轻处罚 C.加重处罚 D.从重处罚5、根据未成年人保护法的规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。（D）A.人权 B.个人志愿 C.人身自由 D.人格尊严6、某初级中学为追求升学率，对年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年人学生的（ ）。
（D）A.隐私权 B.荣誉权 C.平等权 D.受教育权7、如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。（C）A.家长 B.学校老师 C.任何组织和个人 D.同学8、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
（B）A.基础教育 B.义务教育 C.基础教育 D.中级教育9、根据未成年热保护法的规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）手段维护自己的合法权益。（A）A.法律 B.自力救济 C.强制 D.道德10、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（ ）标志，不得允许未成年人进入。
（C）A.小学生禁止进入 B.衣冠不整者禁止进入C.未成年人禁止进入 D.儿童禁止进入11、根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人侵害被监护未成年人的合法权益的，应当（ ）？（A）A.应当依法承担责任 B.不用承担责任C.承担较少的责任 D.视情况而定12、根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（ ）。（c）A.发育、成长 B.生活、教育 C.安全、健康 D.认知、思想13、小明（13周岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由对其不管不问，其父的行为违反了（ ）。
（D）A.宪法 B.婚姻法 C.教育法 D.未成年人保护法14、根据未成年人保护法的规定，国家保障未成年人的（ ）和其他合法权益不受侵害。（B）A.自由、尊严 B.人身、财产 C.成长、健康 D.生活、教育15、根据未成年人保护法的规定，（ ）应当在其职责范围内做好未成年人的保护工作。
（A）A.中央及地方各级国家机关 B.中央国家机关C.地方各级国家机关 D.家长以及学校、社会组织16、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（ ）。（B）A.职业教育 B.青春期教育 C.特长教育 D.学业教育17、对离家出走且无法查明其父母或者监护人的未成年人由（ ）机构收容教育。
（D）A.居委会 B.攻读学院 C.就近的公安局 D.儿童福利机构18、离婚双方因扶养未成年子女发生争执，达不成协议的，应当根据（ ）的原则和双方具体情况判决。（A）A.保障子女的权益 B.尊重未成年子女的意愿C.有利于女方 D.有利于南方19、对无行为能力的未成年人的信件由（ ）开拆外，任何组织或者个人不得开拆。
（B）A.其班主任老师 B.其父母或者其监护人C.未成年人自己 D.其学校校长20、中。
4.《公共基础知识》考试的复习重点是什么,该怎样复习呢
关于公共基础知识这个科目的考试，2001年以前的中央、国家机关公务员录用考试的一直把《公共基础知识》作为公共科目笔试内容之一。2001年以后中央国家机关公务员录用考试对考试科目和考核内容作了调整，取消了公共基础知识作为独立一科的考试内容，而增加了申论，同时，将公共基础知识的内容压缩作为常识判断在行政职业能力测试中加以考察。
因此，备考2007年中央国家机关公务员考试的考生，公共基础知识的复习我们认为不需要专门购买《公共基础知识》的教材，而应主要以法律知识，尤其是宪法、行政法、民法、经济法知识。2005年和2006年大纲明确强调该部分主要测查考生法律知识的运用。
地方公务员录用考试中关于公共基础知识的考核则不尽相同。有的省份也取消了公共基础知识作为独立的一科，如云南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都将公共基础知识作为行政能力测试的一部分。其中，云南、河北等省和中央国家机关公务员考试一致，将这部分内容以常识判断的形式作为行政能力测试的一部分内容加以考核。而湖南省除了在判断推理部分考常识判断，还将公共基础知识作为行政职业能力测试的一部分内容加以考核；
有的省份还继续将《公共基础知识》作为独立的一科加以考核，如江苏省2006年。把公共科目列为笔试单独一科的省份，考试模式也不相同，基本上趋于标准化测试，即全部为客观性试题，用计算机阅卷；但仍有一些省份采取传统的测试方式，即考试题型分为主观试题和客观试题两部分。
2、2006年江苏省《公共基础知识》部分考查内容没有大的变化，但是题目灵活性大大增强，题型变化大。
在考试内容方面，考点只作了微调，在“公文写作与处理”部分，把“党政机关公文概述”改为“党政机关公文规范”，突出了机关公文的规范性考察；在“其他知识”部分，特别增加了“中国文化常识”，这意味着考生要提高人文素养。
在考试题型方面，2006年为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题、综合分析题、阅读理解题和材料概括题等形式。在上述形式中选择4-6种，既有客观性试题，又有主观性试题。而2005年只有选择题、公文实务题、案例分析题、综合分析题和材料处理题，基本没有主观性试题。新《大纲》新增了“判断题”、“简答题”、“阅读理解题”、“纠错题”等，同时把“材料处理题”改为“材料概括题”，把“选择题”细分为“单项选择题、多项选择题、不定项选择题”，题型的多种可选择性和主客观试题相结合，加大了考生对该科目把握的难度，考生特别要提高运用知识分析问题、解决实际问题的能力。《公共基础知识》自2002年以来首次出现主观性试题，总题量有可能减少，但难度会上调，这对考生在答题速度和准确性方面提出了较高要求。《公共基础知识》考查的灵活性加大后，在十几种题型中选择4到6种，这给广大考生复习又加大了工作量。
值得C类职位考生特别注意的是，尽管《大纲》规定C类卷只考《公共基础知识》和《行政职业能力倾向测验》两科，但从以往“省考”情况看，《公共基础知识》后半部分往往是与公文文种结合的“小申论”考察。申论考试的出题角度可能更加灵活，更加注重针对性，更趋于接近公务员的实际工作。
同时，在大纲的第四部分，“当代中国政府与政治”中“近期党的重大路线、方针和政策”这一块，广大考生要注意十六届五中全会的内容。但只要以不变应万变，按照大纲要求好好掌握知识体系，就能在考试中运筹帷幄。
5.公共基础知识考的是什么
行政能力测试主要考五大能力，主要包括知觉速度与准确性、数量关系、判断推理、言语理解与表达和资料分析等五个部分。
三类试卷题型均为客观性试题；考试时限均为100分钟，各满分100分。知觉速度与准确性：主要测查应考人员对信息进行筛选和快速反应能力。
数量关系：重点测查应试人员对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。 判断推理：主要测查应试人员对客观事物的演绎、归纳、判断等能力。
言语理解与表达：主要测试应试人员对文字材料的理解、分析、运用能力。 资料分析：主要测查应试人员对文字、图形、表格三种形式的资料进行综合分析推理与加工的能力。
《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。
题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。
6.国家公务员考法律知识和公共基础知识吗
我来告诉你，国家公务员考试只考申论和行测，公共基础知识和法律知识已经包含在行测里面了！所以没有必要买，如果说你对公基或者法律欠缺的话，可以适当的买，但是鉴于9月份了，好好看行测和申论应该是重点，我不知道你的基础如何，如果是考中央的且在北京的，希望能抓紧时间进行复习！毕竟国考比省考要难得多！公务员考试，行测考智商、申论考功底，面试考情商，申论如果能考好了，面试取胜的可能性更大一点！根据自己的特点，理科弱，多学习行测，掌握方法；写作差，多练习申论，掌握技巧。
任何一个都不能偏颇，否则吃亏的最后还是自己！希望你通过努力，最终能取得10年国考成功~。
