1.国考行测常识知识点之古代的六艺
国考行测常识知识点之古代的六艺
常识是行测考试必考的知识点之一，现代人有学好“数理化”走遍天下都不怕，那么古代人都需要掌握哪些技能呢？下面华图教育带领大家来看一下！
古代人的官学中也是有明确的学习内容的，主要涉及的就是“六艺”。
古代的“六艺”：
古代的“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
一、礼：
礼主要指的就是礼仪，是古人日常的行为规范，是人与人交流的基本礼仪。包括：吉礼（祭祀之礼）、凶礼（丧葬之礼）、军礼（军中礼仪）、宾礼（诸侯朝见天子的礼仪）、嘉礼（日常生活礼仪）。
二、乐：
乐就是音乐，当然还包含了诗歌和舞蹈，古代的诗歌都是有曲调可以唱出来的。古代的乐器主要由“八音”即金、石、土、革、丝、木、鲍、竹。我们常见的编钟、磬、埙、鼓、琴、柷、笙、箫等。
三、射：
射就是射箭，古代主要以弓箭为主，后期有了弩，增加了射程，是古代考试的主要项目之一。
四、御：
御就是驾驭马车的技术。古代的马车分为不同的等级，天子六马驾车、诸侯四马驾车、大夫有四马驾车也有两马驾车、上士两马驾车。其实就相当于我们现在的考驾照，也是一门非常实用的技术。
五、书：
书是指识字、书法、绘画，还会引申为写文章，《三字经》《百家姓》《千字文》等都是古代的蒙学经典，书法和绘画也是古人必备的技能，四书五经、诗词歌赋以及科举制中的策论、八股文都是古人要学习的内容。
六、数：
数是指数术，“数”是数字，包括周易八卦中的“数、理、象”；“术”是解决问题的办法和技巧，通常指计算、数学的技术。就相当于现在的数理化。
这么看来古人所学的技能要远远比我们现代人多的多，其中任何一个技能如果能研究透彻，在现代社会中都会成为大家，即使没有非常深入的研究，如果每一个方面都有所了解也可以称为“杂家”了，作为现代人，有了这么多学习的渠道和工具，一定要合理的利用，从而来充实自己，当然对于这些知识本身也是我们所要学习的内容，通过这样的梳理，相信大家一定对古人有了全新的认识，也对“六艺”有了更深的了解。
2.问一些文化常识
四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了（焚书坑儒导致），就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。
“六书”的这个概念始见于《周礼•地官•保氏》“保氏掌谏王恶而养国子以道，乃教之六艺，……五曰六书。”东汉郑玄注引郑众说：“六书，象形、会意、转注、处事①、假借、谐声②也”（注：①处事，即“指事”；②谐声，即“形声”）。班固《汉书•艺文志》把六书之名定为象形、象事、象意、象声、转注、假借。许慎《说文解字叙》把六书之名定为：指事、象形、形声、会意、转注、假借。一般都认为，六书中象形、指事、会意、形声属于造字之法，即汉字结构的条例；转注、假借则属于用字之法。
六书大约反映了战国末到汉代人们对汉字的结构和使用情况的认识。它基本上是建立在小篆的基础上的，是一个不够完善周密的条例。但是，它对于大多数的汉字，特别是对古文字，它还是能够予以说明。“六书说”是我国文字学史上的一个重大创见。
【孔子六艺】（也可称古代六艺）
中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼•保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”
礼：礼节（即今德育）
乐：音乐
射：射箭技术
御：驾驭马车的技术
书：书法（书写，识字，文字）
数：算法（计数）
