1.国际文化与交流
本专业培养适应经济全球化背景下我国对外文化传播事业和国际文化交流迅速发展的需要，有较高的理论素养和良好的品德修养，有扎实的人文基础、丰富的国际社会知识和中外文化底蕴，具有世界观念和国际视野，熟练掌握一门以上流利外语，将来能独立从事与中外文化交流有关的文化、宣传、教育、新闻及其它涉外事务，并从事政府机关、企事业单位相关工作的复合型人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1、熟悉国家各项方针、政策、法规，包括外事政策。
2、具备听、说、读、写、译等良好全面的英语言能力，较为系统地掌握英语言文学知识和技能，毕业生应达到大学公共英语六级水平，具备较好的涉外沟通、文化传播等专项技能；争取通过对外汉语教学资格认证。
3、掌握较全面的中外文化的基本理论和基础知识，进行严格的社会科学科研能力训练，从而具备良好的母语语言文化运用和沟通（包括口语和写作）能力，阅读中外文化经典能力，较强的文本分析和理论批评能力、中外文化研究、文化比较能力；
4、具备基础的国际政治、经贸、法律等知识，了解当代国际思想文化思潮；
5、具备现代传播学的基础理论、基础知识，具备交流三大渠道——人际交流、组织交流、大众传播——的知识、技巧与跨文化交际能力；
6、适应信息化社会与知识经济时代的需求，具备资料查询、文献检索运用现代信息技术获取相关信息的能力。
本专业设置学科基础课、专业课和专业选修课，实行学分制管理。
学科基础课程主要是中外语言及与国际文化交流相关的社会科学理论。专业课程内容主要是中外文化学习、原著阅读。学科基础与部分专业课程主要是人文基础教育，培养学生深厚的文化底蕴。
专业选修课则根据学生不同的研究重点和主攻方向，培养学生掌握相关的应用文科知识与技能及人文科学的科研能力，使学生把知识教育和能力培养结合起来，把基础文科和应用文科结合起来，使学生知识能力和结构更加合理，有更大的发展潜力和更强的适应能力。选修课的课程分以下几个专业模块：文秘，新闻，管理，对外汉语，文化研究。本专业注重英语能力，大大加重英语学习比重，要求学生过英语六级。
学科基础课：实用英语，汉语语言学，汉字学，中国史通论，中外文化交流史，跨文化交流学，对外传播学，第二外国语
专业必修课：外国文化原著选读，中国文化原著选读，中国文化，外国历史与文化，国际政治经济学，现代国际关系史，国际法概论等
此外还为高年级学会设新闻、文秘等方向的实用性技术型课程.
关于就业方向：与中外文化交流有关的文化、宣传、教育部门、新闻单位、涉外旅游、涉外文秘和政府机关、企事业单位相关或相邻专业工作，科研机构和高等院校从事科研和教学工作，或继续求学深造，攻读文学、历史、哲学、新闻学、广告学等专业的硕士学位及留学海外。
2.结合文化交流的有关知识,说明举办国际文化艺术旅游博览会的意义
一是充分展示国际性。2010年5—7月期间，我们将举办国际民间艺术展示周、国际岩画艺术研讨及展览、宁夏—文莱达鲁萨兰国合作论坛等国际性文化艺术交流活动，还邀请了来自非洲、欧洲、亚洲10多个国家的专业和民间艺术团体到宁夏进行展演。届时，老百姓不出家门就可以领略世界各地的文化艺术。
二是充分体现民族性特色。第八届中国西部民歌（花儿）歌会和第二届全国少数民族戏剧会演，届时将有近40多个少数民族的艺术家登台献艺，不仅展示了各民族的文化艺术精粹，也为各兄弟民族学习交流提供了平台。
三是公共活动的艺术特色。本届文艺旅博会的展演活动可谓亮点纷呈、精彩不断，不仅有众多明星为开、闭幕式等大型活动助演，同时也有获得中宣部“五个一”工程奖的诸个剧目和全国的“群星奖”获奖作品，以及来自国内的著名艺术家登台献艺。
四是活动的惠民性特点。活动的目的之一就是想让老百姓共享改革开放以来文化发展的成果，我们采取剧场演出和广场演出相结合的形式，尽最大的可能，让利于民，把国内外的优秀剧目低价或者免费的提供给广大观众，所有的展览都将免费向公众开放。
3.文艺常识包括哪几块
内容简介
《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。
作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但却不能满足艺术类院校考生集中阅读、复习和迅速补充知识的需求。
在《文艺常识》的编写过程中，作者参考了大量相关的工具书，从条目的选择到内容的撰写，都尽量考虑到考生在中学所学知识的基础性和宽泛性，向考生提供容量适度的考前知识准备，使考生在文艺知识领域有一个相对集中的学习与补充。本书在部分条目名称的确定和内容的编写上与相关工具书也存在不同之处。比如，以电影、文学和美术部分中的代表人物与代表作品相结合的编写方式，就使得篇幅更为浓缩也更具有实用性。对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。
4.文艺常识的内容简介
《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、电影、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。
作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但却不能满足艺术类院校考生集中阅读、复习和迅速补充知识的需求。
在《文艺常识》的编写过程中，作者参考了大量相关的工具书，从条目的选择到内容的撰写，都尽量考虑到考生在中学所学知识的基础性和宽泛性，向考生提供容量适度的考前知识准备，使考生在文艺知识领域有一个相对集中的学习与补充。本书在部分条目名称的确定和内容的编写上与相关工具书也存在不同之处。比如，以电影、文学和美术部分中的代表人物与代表作品相结合的编写方式，就使得篇幅更为浓缩也更具有实用性。对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。
5.文艺常识的介绍
该书是张福起编著的一本给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。本材料涵盖了高中语文新教材及语文读本中的大部分作家作品，是目前配合高中语文新教材收录文学常识最多的一本工具书，内容包括：广播电视、电影常识、戏剧戏曲、音乐舞蹈、美术绘画、文学、文艺政策等。给报考艺术院校的考生提供了高效、实用的指导。使考生在短时间内提高专业知识。是广大考生报考各类艺术院校的必备材料。
