中班育儿家教小知识

1.中班幼儿保育常识

一、吃的方面

婴幼儿的牙齿和咀嚼肌肉都处在一个发育阶段，在护理孩子吃饭的时候，我就告诉他们要细嚼慢咽，吃饭的时候不要嘻笑打闹，以免食物进入气管和影响消化吸收。特别是我们大班的小朋友，一些孩子正处在换牙阶段，例如毛雨芊、马雨菲等，新旧牙齿替换的时候会影响他们的进食，所以对这些孩子一定要做到耐心细致，不催促、不呵斥他们吃饭，让他们保持愉快的心情就餐。还有几个牙齿不好的孩子，例如徐辰钰、袁梦等，进餐速度都很慢。我们班还有几个吃饭特别慢的，像钱浩志、朱璧珩，他们吃饭并不是咀嚼得慢，而是边吃边玩。对他们几个呢，我就站在他们旁边，看见他们嘴巴不动或是精神溜号的时候，提醒他们进食，让他们养成良好的进餐习惯。还有个别的孩子属于挑食，如朱冉、要怡霖，对他们我就事先给他们讲不爱吃的菜的营养和吃了之后的好处，或讲一些关于这些菜有趣的事，引起他们对不喜欢吃的菜的兴趣。在吃的方面最后强调一点，就是对于住宿的孩子。我们班几个住宿的孩子比较能吃，再加上晚上不接回家，也没什么零食吃，所以在分饭菜的时候尽量多给他们一些，让他们吃饱吃好。

2、穿的方面

现在的天气处在冷暖交替的时候，气温变化无常，我每天都看天气的变化和室内外的温差，来给孩子适当添减衣服，我们现在都已经开始取暖了，室内室外温度相差很大，孩子在室内活动的时候给他们穿少一些，到户外的时候及时给他们穿上，对个别怕冷、怕热和经常患感冒的孩子，更要留心注意，这样就能避免孩子着凉感冒，保证他们的健康和出勤率。在穿的方面同样也讲一讲住宿的孩子，因为一个星期他们穿什么、穿多少，跟我们保育员有直接的关系，所以我时刻把责任心放在首位，晚上交班的时候提醒他们穿上或带上厚衣服，怕第二天早上冷，影响他们户外锻练。

3、住的方面

住的方面在我看来，又包括两个小方面，一是午睡的时候，在孩子上床之后，帮孩子塞好被角，提醒孩子保持良好睡姿。对几个睡觉爱踢被子的孩子，我就多到他们身边几次，帮他们盖好被。对不爱午睡和入睡慢的孩子，我就让他们躺下的时候尽量做到安静，即使不睡，也让他们闭上眼睛，不乱动，这样他们在不知不觉中就睡着了。二是住宿的孩子，晚上在给他们清洗的时候把水温调到最适宜的温度，这样有利于他们晚上睡眠的质量。

4、玩的方面

在玩的方面，很多时候是在同主班教师配课，在主班老师做主导的时候，我就在细节方面替孩子着想，去做他们当中的普通一员，积极参与他们的活动中，比如在玩“贴人”游戏的时候，我能帮助身边的孩子及时地跑出去，也能及时地贴在他们身后，这样孩子活动的主动性和兴趣都能够提高。还有一方面就是上晚班的时候，在六点主班老师走了之后这段时间，我一个人就集中注意力，组织剩下的孩子做一些安全性比较高的游戏，让他们在等待家长接的时候不致于烦躁和焦急。

以上几点就是我最近一段时间的想法和体会，会有很多不足，希望大家能够提出来，我会及时改正。本着对孩子负责的态度，在今后的工作中，我会扬己之长、避己之短，把“爱心、关心、耐心、用心、责任心”落到实处，做一名优秀合格的教育工作者。

（来源：海军直属机关第三幼儿园保育员傅越颖）

文章转自：「天天学习」

2.幼儿园中班育儿知识有哪些要注意的

1、端正孩子课堂行为在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

2、灌输孩子时间观念在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。3、培养良好的学习习惯孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。

4、增强孩子动手能力听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。5、培养孩子的兴趣到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。

3.幼儿园家长科普小知识

良好的家庭教育，使孩子无论走进学校，还是走上社会，都能事半功倍；而失败的家庭教育，却会使孩子花更多的时间和精力，甚至走上歧途。

教师要指导家庭教育必须提高指导家庭教育的水平。要想真正教育好问题学生，教师必须从家庭教育入手。

因此，指导家庭教育，将成为教师的另一个任务。也只有会指导家庭教育的教师，才算是一名成功的教师。

指导家长开展家庭教育可以主要从一下三方面入手： 1、帮助家长认识什么是家庭教育，它的本质、特点、规律是什么。 2、帮助家长树立正确的家庭教育指导思想，纠正不正确的指导思想。

3、指导家长改变错误的家教态度和方法。这三个方面中，第二方面是中间环节，是非常重要的。

教师在指导家长时，一定要抓住根本。从根本上提高认识，才能真正提高家长的素质。

其次，我们还要熟习通过哪些方式进行指导。如果有条件的话，我们可以做以下几方面工作：办家长学校；建立家长委员会；定期召开家长会；开设家长与子女谈心会；定期家长咨询。

最重要的是我们要记住指导家长时的几点注意事项：要常常以自己也是家长的口气和家长谈话；引导家长自己认识自己的缺点；注意推广家长的先进经验，请做得好的家长做报告；注意力要集中在家长身上；父母双方都要指导；指导要及时。教师要想成功地指导家庭教育，必须进行系统学习，努力提高自己的素养，如果一个教师自己的水平不高，连自己的孩子都教育不好，还谈什么指导其他家长进行家庭教育呢？就具体内容而言，我认为应该从以下几点做起。

一：端正教育子女的指导思想。这是教子有方的家长的共同特点。

他们不搞智育单一，更不搞“逼子成龙”，而是坚定地教育子女德、智、体、美、劳全面发展。一个中学生如果真的做到了德、体、美、劳全面发展，是会考上大学的。

二：要像培育树苗一样培育子女。育人如育树，育人更复杂更困难。

家长要有高度的责任感，应该付出精力、时间、心血，有时还要做出一些牺牲。三：家长要以身作则。

自己的思想、行为应该成为孩子的楷模。要处处严格要求自己，用自己热爱祖国，热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱劳动的言行，影响、教育子女，让孩子崇拜自己。

四：要帮助孩子树立远大志向。这件事做得好。

孩子就会产生一种内在而持久的动力，使孩子能够正确对待成才之路上的成功与挫折，脚踏实地地为实现美好的理想去奋斗、去拼搏！五：要下功夫培养孩子良好的习惯。良好的习惯是形成一切意志品质的必备条件。

遗憾的是到目前为止，众多的家长对良好习惯的作用估计不足，采取听之任之的态度。而一些明智的家长。

站在培养孩子具有高度责任感与义务感并成为具有坚强毅力的人的高度，从日常生活、学习中的小事抓起，培养孩子各方面的良好习惯，并注意通过经常的实践不断加以强化，收到了很好的教育效果。六：晓之以理，坚持疏导。

这是众多的优秀的学生家长教育子女的共同经验。晓之以理，一通百通；坚持疏导，教育成功。

七：要为孩子创造良好的成长环境和融洽的家庭气氛。这是使孩子保持健康情绪的重要条件。

八：家长要努力做孩子的知心人。让孩子敢于和自己说心里话，即使是孩子说了错话、表达了错误观点，家长也决不可“当头一棒”……而应耐心地听完孩子的意见，采取恰当的方式启发、诱导、以理服人。

九：家长要主动与老师密切配合，经常了解孩子在学校的表现，了解孩子所在班级的动向，以便针对孩子的实际及时和老师商讨协调一致的教育方法…… 十：家庭内部对孩子的教育必须协调、一致。父母之间、祖父母之间、祖父母与父母之间，在教育孩子问题上往往出现意见分歧……因此，家庭中应该以权威性最大的一名家长担任教育子女的主要角色，并负责使各方面对孩子的要求与教育协调一致起来。

此外还要注意：1、指导家长从细微处管起。其实，孩子有许多毛病都是家长惯出来的。

家长过分细心的照顾，让孩子完全忘记了原本应该自己记着去做的事情，比如准备文具、整理书包等，因为家长把这一切都代办了。过分的体贴照顾会让孩子丧失自主能力。

要改变这种局面，说教是不起作用的，最有效的办法就是家长要从细微处管起，持之以恒、不厌其烦。千万不能“有病治病”，当孩子出现了问题再来教，家长有时间了就管一管，没时间了对孩子的错误就睁只眼闭只眼。

甚至有的家长认为：我教孩子做一件事，要不停地说，孩子做得又慢，比我自己做累多了，还不如我来做。久而久之，家长的惰性和大而化之，就养成孩子依赖的坏习惯。

2、家长要讲信用，奖罚分明。贪玩是孩子的天性，许多家长都会用“允许孩子玩”来和孩子做“交易”。

但是，多数家长和孩子的交易并不成功，没有达到家长预期的效果，什么原因呢？一种情况是家长不守信用，孩子按照家长的要求做了，可家长经常会反悔，又让孩子去做另一件事，一次两次，孩子不再相信家长，以后的“交易”自然也做不成了。另一种情况是家长奖罚不分明，孩子明明没有完成家长的要求，家长却做了让步。

慢慢地孩子摸到家长的弱点，觉得拖一点时间也没有关系，久而久之，孩子养成了拖拉的坏。