1.儿童安全教育：乘坐电梯要注意什么
1.不要让儿童单独乘坐升降电梯，遇到危急情况儿童无法做出正确的自救方法，容易发生危险。
2.与儿童一起乘坐电梯时不要让儿童拍打已经闭合的轿厢门，如果门突然打开，孩子的手很可能随着打开的门被夹进缝隙里。
3.一旦真的被夹进缝里家长也不要慌张，要镇定，千万不要按开门或关门键，会弄伤宝宝的手，要使劲的往外拥轿厢的门，在推门的瞬间把孩子的手轻轻的拿出就可以了。
4.儿童乘坐电梯时不要在轿厢内乱蹦，容易使电梯的缆绳发生故障，急速上升或是急速下降，后果不堪设想。
5.在乘坐电梯时如果发生电梯故障，家长只需按下紧急按钮等待救援，千万不要用手扒开轿厢门，这样更加危险，如果此时电梯正处在两层楼的夹缝，不慎跌落夹缝更加的危险。
6.孩子坐扶梯时应注意不要让孩子蹦跳，要靠扶梯右边站立，可以一手紧握扶手带，防止被人推挤等意外情况摔倒，不要让孩子自行在电梯处玩耍。
7.家长不能让孩子单独乘坐自动扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家长要时刻看护孩子或者直接抱着孩子通过，防止意外情况发生。
2.儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害
儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害
扶梯已经成为时下人们每天几乎都会乘坐的交通工具，那么相对弱势的儿童在乘坐扶梯时应该注意些什么呢？为您分享一些有关于扶梯安全的安全常识，希望对您有所帮助。
近年来，扶梯安全事故频出，给家长敲醒了警钟。那么儿童在乘坐扶梯时应该注意什么呢？本安全网致力于公共安全的小编提醒家长，带孩子称扶梯时应注意以下十点安全常识。
儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害
1、不要在乘扶梯时玩手机和平板电脑。
2、不要将鞋及衣物触及扶梯挡板。如果出现危急情况，在电梯进口处靠近地面的地方有一个红色按钮，是紧急制动按钮，万一发生小孩子手卡住等情况，可以按一下这个按钮，电梯会停住。
3、不要让孩子单独乘扶梯，自动扶梯有时可能发生断裂或倒转，缺齿的自动扶梯容易卡住小孩的手，乘扶梯要有家长看护，家长最好让孩子站在自己的身体前方。
儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害
4、不要踩在黄色安全警示线以及两个梯级相连的部位，更不要在扶梯上走或跑，以免摔倒或跌落扶梯发生危险。
5、不能将头部、四肢伸出扶手装置以外，以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击。
儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害
6、不要携带过大的行李箱、轮椅、携带婴儿车、手推车或其他大件物品，而应使用升降式的无障碍电梯。
7、不要在扶梯进出口处逗留，不要让儿童在扶梯上来回跑动，不要用脚踢扶梯带板，以免发生危险。
8、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后，前后最好保留一个空位。孩子不能背对着电梯，也不能坐在梯级上，更不能逆向在电梯上奔跑，玩耍。对于年龄比较小的孩子在第一次乘扶梯前，家长要教会孩子第一步如何踏上扶梯，如果发现孩子不能契合扶梯的速度，还是由家长抱着比较好，人多走楼梯更安全。
9、不要蹲坐在梯级踏板上，随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人。
10、不要将手放入梯级与围裙板的间隙内。
3.大班幼儿安全教案如何乘电梯
幼儿园大班安全教案：电梯里的安全设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。
活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？二、出现问题情境1、你上电梯时应注意哪些安全？2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。
5、在电梯的要注意哪些文明行为？6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。
4.幼儿园小班安全教案怎样安全乘坐电梯
活动领域：语言、社会
活动目标：
1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识
2、愿意和同伴分享自己的经验
活动准备：
故事《电梯惊魂》
活动过程：
1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：
你们坐过电梯吗？
电梯有什么作用呢？
电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？
你们喜欢坐电梯吗？为什么？
2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说：
达达为什么会被困在电梯里？
当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？
电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）
电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）
3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。
谁坐过直升电梯？应该注意什么？
谁坐过观光电梯？应该注意什么？
谁坐过扶梯？应该注意什么？
5.怎样教孩子安全乘坐电梯
最好是自己跟孩子乘坐电梯的时候，多督促和教导一下，我就带孩子做过很多次电梯，在坐电梯的时候就告诉他要怎么做
进入电梯之前，先不要急着进去，先观察门是否正常打开，如果出现卡顿就得当心。千万别埋头就想钻进去。
再观察电梯有没有来到本层，很多没有观察的人就是没有看清，一脚踩空，看到电梯稳稳的停下来才进入
电梯门即将关闭的时候，不能用手或者其他物体阻碍正常的程序，这样很可能造成电梯程序失常。
在电梯内不要乱按上面的按钮，千万不要开关开关的来回按，这样同样对电梯程序有着影响
在电梯内最好不要靠在电梯门上，因为一旦危险出现，门是最危险的地带。最好站在电梯的侧面
如果电梯内有扶手的话，就要抓紧扶手，因为如果电梯出现故障的话，有东西扶着，避免摔伤。
不要是电梯超载或乘坐的人过多，超载了电梯就会提醒，人过多可能造成电梯高负荷运转，还是等等，不要挤在电梯里。
出现意外的时候不要用手去掰门
出电梯的时候也要等电梯停稳了再下去。
6.小康轩大班安全教育乘坐电梯的安全教案
幼儿园安全教案：电梯里的安全 教师：屈老师 设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。
活动目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。 活动过程： 一、引入 如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？ （幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫） 教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？ 二、出现问题情境 1、你上电梯时应注意哪些安全？ 2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？ 3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？ 4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。
5、在电梯的要注意哪些文明行为？ 6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。） 活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。
（更多教案尽在：屈老师教案网）。
7.带孩子乘坐电梯该注意什么
1、父母千万不要让自己的孩子单独玩扶梯；
2、在上电扶梯前，一定要看清楚运行方向，在踏入电梯时要小心。不要光脚或穿着松鞋带的鞋子乘坐扶梯。穿长裙子或手拎物品乘坐扶梯时，请留意裙摆和物品，谨防被挂住；
3、进入扶梯时，不要踩在两个阶梯的交界处，以免扶梯运行至倾斜段时，因前后阶梯的高差而摔倒。用手拉紧儿童或抓紧容易掉落的小件物品。在电梯上行时，特别要注意三角区；
4、乘坐扶梯时，紧握扶手，双脚稳站在梯级内，避免站近级边。特别要注意的是，不能靠在扶梯两边或倚在扶手上，容易被带倒。还有的人因为赶时间，会在自动扶梯上跑步，这样不但增大摔倒的几率，也容易引起自动扶梯故障。
5、当扶梯出现突发状况，前面的乘客不慎倒下时，可一手紧握扶手，一手顶着对方使其不倒下，同时大声呼救。自动扶梯的首尾都有“紧急停机”按钮，电梯遇到紧急情况时，工作人员或乘客都可以按动按钮让电梯制动。
6、如不慎在扶梯上摔倒，应两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴。因为颈部受到强烈撞击会损伤神经，轻者易致瘫痪，重者危及生命。
8.电梯（手扶电梯）安全知识 快快快
手扶电梯对宝宝的危险原因：手扶电梯，由于速度很慢，所以人们乘坐时往往很容易忽视它的危险性。
实际上，手扶电梯运行的梯级与侧面不动的裙板、梯级出入口的梳齿之间存在间隙，扶手带与滑轨、扶手带出入口间也有间隙，若是使用或管理不当，都很容易造成伤害。当手扶梯因故障、超载等急停时，如果人们没有抓紧扶手，很容易向前冲（特别是下行时），非常危险。
如何防范？ 1、爸爸妈妈要肩负起宝宝监护人的责任，任何情况下都不能让宝宝单独坐电梯。平时要向宝宝灌输安全乘梯知识，例如：叮嘱宝宝不要在电梯门口或者自动扶梯上玩耍，更不要攀爬，走在电梯的右侧，以方便急行的人从左侧走。
2、家长以身作则。父母在乘坐手扶电梯时也一定要依照正确的乘坐方法：握紧扶手、脚放在梯级的警示线以内，不要在手扶梯梯级上搬运货物等。
如果父母抱着宝宝乘扶梯，要考虑宝宝的高度，避免宝宝头部撞到其他物品上。如果宝宝的玩具掉在行走着的电梯上，不要让宝宝捡，以免夹住宝宝手指。
3、在上电梯和下电梯时，最容易出危险，上电梯时让宝宝先上，家长在后面保护。下电梯时，看好时机提醒宝宝迈腿。
4、3岁左右的宝宝想自己上，可以在超市里的人也不多的时候，可以让宝宝“上场”操练，当然要和身后的人说好，和宝宝保持一定的距离，等宝宝确实站稳以后再上。5、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。
不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。6、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。
因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。7、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。
8、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。9、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。
9.电梯事故频发 如何让儿童安全乘坐电梯
家长除了自身要注意掌握这些生活常识外，平时也要注意给孩子灌输安全意识及进行必要的防范措施教育。
只有这样才能避免这些悲剧的再次发生。儿童乘坐电梯要遵从十不准五不要。
作为家长一定要看好并教育好自己的孩子。1、不要在乘扶梯时玩手机和平板电脑。
2、不要让孩子单独乘扶梯，自动扶梯有时可能发生断裂或倒转，缺齿的自动扶梯容易卡住小孩的手，乘扶梯要有家长看护，家长最好让孩子站在自己的身体前方。3、不要踩在黄色安全警示线以及两个梯级相连的部位，更不要在扶梯上走或跑，以免摔倒或跌落扶梯发生危险。
4、不要将鞋及衣物触及扶梯挡板。如果出现危急情况，在电梯进口处靠近地面的地方有一个红色按钮，是紧急制动按钮，万一发生小孩子手卡住等情况，可以按一下这个按钮，电梯会停住。
5、不要在扶梯进出口处逗留，不要让儿童在扶梯上来回跑动，不要用脚踢扶梯带板，以免发生危险。6、不能将头部、四肢伸出扶手装置以外，以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击。
7、不要蹲坐在梯级踏板上，随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人。8、不要携带过大的行李箱、轮椅、携带婴儿车、手推车或其他大件物品，而应使用升降式的无障碍电梯。
9、不要将手放入梯级与围裙板的间隙内。10、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后，前后最好保留一个空位。
孩子不能背对着电梯，也不能坐在梯级上，更不能逆向在电梯上奔跑，玩耍。对于年龄比较小的孩子在第一次乘扶梯前，家长要教会孩子第一步如何踏上扶梯，如果发现孩子不能契合扶梯的速度，还是由家长抱着比较好，人多走楼梯更安全。
儿童乘坐电梯“五不要”1、不要让孩子单独乘电梯。孩子年龄尚小，天性调皮、淘气，喜欢玩危险性的游戏，甚至喜欢玩恶作剧，这些天性，会使他在单独侯梯、乘梯时，带来安全隐患。
2、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。3、不要在电梯里跑跳纵跃，这可能使电梯突然停运。
4、不要将手放在垂直电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随意触摸，出入轿门时不要故意迟缓，小心被电梯门夹住。
出现以下这些情况，不宜乘坐电梯：1.电梯发生异响，这预示着电梯可能会有安全问题。2.电梯轿厢地板与楼层如果不平，说明电梯有故障。
3.电梯机房通常在楼顶的最高处，容易招引雷电，因此雷雨天最好别坐电梯。即使乘电梯，也不要将流水的雨伞、雨靴带入轿厢，以免发生电气设备短路故障。
10.如何教育幼儿乘升降电梯
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。
不少幼儿都居住生活在小区的商品房里，为了方便上下楼，除了楼梯之外，一般都安装有电梯，另外，大型商场、超市也都有电梯，这样，幼儿就必须学会文明乘坐电梯。那么，呢？ 一、讲解乘升降电梯常识 家长要教育幼儿：乘坐升降电梯不要乱按按钮，如果超载电铃响，就要立马退出来，耐心等待下一趟电梯。
二、说情境引导判断正误 家长可以举例幼儿乘升降电梯时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。
三、诵读乘升降电梯儿歌 如果孩子不会乘升降电梯，家长可以引导孩子诵读乘升降电梯的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。
比如：小朋友们要注意，乘坐电梯讲礼仪。上楼就按上升键，下楼就按下降键。
电梯到了不拥挤，进门后按数字键。电梯超载铃声响，赶紧退出等下趟。
