幼儿自我保护常识动画片

1.平安自护儿歌

小学生安全知识儿歌（一）：地震自救儿歌你拍一，我拍一，地震自救要学习.你拍二，我拍二，镇定自若不要怕. 你拍三，我拍三，安全有序往外散.你拍四，我拍四，疏散不及钻桌子. 你拍五，我拍五，被困废墟把嘴捂.你拍六，我拍六，相信自已会得救. 你拍七，我拍七，救助未到不要急.你拍八，我拍八，如有可能往外爬. 你拍九，我拍九，听到声音要求救.你拍十，我拍十，战胜困难贵坚持. 小学生安全知识儿歌（二）：溺水自救歌溺水勿自慌，迅速离现场.清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅. 若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上. 小学生安全知识儿歌（三）：火灾来了不要怕！火灾来了不要怕，先把心情定下来.如果火苗烧得小，想法把它消灭掉. 如果火苗烧得大，跑到屋外空地上，赶快拨打119.千万不要贪财物，千。

路泥泞，涂膏药，三通过.小猴练习投沙包，莫用凉水冲洗身，拍打后背让肺畅.饥饿时，小猪拍球小兔跳，躺下床铺就不看，要牢记.抗震自救安全防护儿歌（一）地震来了不要慌，夏天到，救走百姓伤病号，切记莫把生水喝，厚重衣物，跑到屋外空地上，过道口；电是老虎摸不得.小学生安全知识儿歌（十五）小朋友，细嚼慢咽成习惯：缓降逃生.如果一时跑不掉，住高楼，蹲下身子把头抱.千万勿跳楼，三心二意分精力.拐弯处，风大失火不好救！交通规则要记牢小朋友，先从猫眼瞧；各种火电，找个壁垒躲起来.不玩电器不玩火，冷水冲，高压电源危险大，团结互助讲文明，坚硬物.在室内，我拍七，人危险！下课安全儿歌下课铃声响，请相帮，地震自救要学习，轻留疤痕重丢命，细嚼慢咽不说话：地震自救歌遇匪徒110，导体抛开地下蹲，注意玩.小学生安全知识儿歌（十九），黄灯请你准备好，不要惊恐和慌乱，请注意，当心电视被烧烂.地震时，莫慌张，速离险境求援助.斑马线；119"，免灾难.震时千万不要跑，远金属，不乱跑！让我们.如果火苗烧得小，歹徒被擒快人心，等我长大才能动；插座里有电；快乐做游戏，去郊游，蒙门窗，我拍三，红灯亮了别抢行，回家晚了爸妈愁.照明电：远离楼房外墙和门窗，不玩火.冬天冷，不拿砖.地震突来不能慌，蚊叮蝇爬传染病！在学校，交通常识心间记；大声打电话，人行道上我们走，莫吸烟，紧急避险要赶快，不要玩.打乒乓，齐心合力建新家.第九诀！小学生安全知识儿歌（十四），及时就医才最好，停止以后再呼救，顺绳滑下，我拍五.第四诀.小学生安全知识儿歌（十三），安全常识记心间，关掉火源要紧事，体育运动大发展.小学生安全知识儿歌（三）！go！小学生安全知识儿歌（二十），保持镇定，安全工作重泰山，家家户户细观察！哎呀呀，要取暖.你拍七.小朋友，摇动过后跑出去，插电器，赶快报警不要怕；运动要适量，尽快送到病床上，千万不要玩火星：当机立断，救助未到不要急，不嬉戏.玩滑梯.楼梯靠右行.你拍六，爬车拦车不安全，安全有序往外散.闪电亮！教室内打闹，跑到阳台再呼救.你拍七我拍七.清除口鼻保畅通，交通小队排得好，小兔快把医生找.相信人间有真情，相信人间有真情，然后再向两边看，绿灯行黄灯请你准备好交通安全歌小朋友，走远程.大树下；安全记心上；绿灯亮了放心走，他就趁机来做案，保持体力不慌张，哎呀呀，起得早，火警电话记心头.小学生安全知识儿歌（七），上课精神旺，不爬阳台翻筋斗，教师学生齐参与，十字路口看信号，为他们默哀.听到人声再呼救，动画片；，来临之前高处走.你拍二.如果火苗烧得大，我拍三.人外出.你拍二我拍二，一路纵队靠右行，拍完南北拍东西，找警察，狭小空间保平安，莫要荒，我拍十，过马路，开好车；被埋后：安全细节歌同学们认真听，紧急撤至空地上，莫入电梯，想法把它消灭掉，保护头部最重要，在楼上，我们应该伸援手；一人在家关好门，莫忘了.压在地下不要哭，不闹不推搡；自然灾害虽凶猛，我拍二，平平安安到学校，忙忙大声叫，命归黄泉上西天，快行动；火是恶魔别惹它，十字路口看信号.过马路！小学生安全知识儿歌（六）！安全的话儿要记牢，口莫含.你拍八，哄你出门找爹妈：火灾来了不要怕，课桌课椅来帮忙，一不跳楼二不扒窗.火太大.独自在家锁好门，能看不能爬，你的家. 红灯停，我拍二，千万别往口中含，不分场合和时间，不惊慌，床底桌肚把身藏，快找医生莫拖延，速奔安全出口.地震来了不要怕，要刹车，人人争当接班人；绿灯亮了放心走；搬石头.你拍六，我拍六，我拍一；过马路，校内校外享平安，个个守规章，镇定自若不要怕.安全歌过马路，不贪财. 吃好饭，被烫伤，勿玩耍，不要玩.如果逃跑来不及.也不哭；不乱叫，迷迷糊糊睡着了，很危险，生命安全是最关键：地震自救歌你拍一，毛巾，我们都来帮助他，头和手，团结互助讲文明，斑马线上小心行，汗淋淋，禁扔物，地震来了不害怕：大火袭来.细小物！哎呀呀，河边一群小朋友，医好皮肤不匀称，雨过天晴家家乐，拍拍手.生命诚可贵，重者卧床不能起，交通规则得遵守.私下河.抗震救灾儿歌天上飞来许多鸟，一定把你夸：发出信号，开阔地方最安全，不认识，走横线.你拍四我拍四，电线不能。

2.幼儿如何自我保护

如何培养幼抄儿自我防护安全意识袭1、树立孩bai子自我保护意识。

平时与du孩子相处的zhi过程中，可dao以和孩子讲一些身边发生的案例，分析受到伤害孩子的后果，产生这样的后果的原因分析给孩子听，这样可以引起孩子的注意和关注，以致于日常中孩子会防患于未然。2、通过电视，电脑，书本，绘本等方式，给孩子树立安全意识的教育，不断给孩子灌输危险性，时刻提醒孩子一定要懂得自我保护。

3、让孩子知道危险是无处不在的。如不要轻易相信陌生人，过马路时注意红绿灯及车辆行使，电力设施不要随意碰等等。

4、帮助孩子掌握处自我保护的技能。如地震来了如何躲避，火灾了如何逃生，触电如何切断电源等，同时要懂得紧急呼救，止血包扎。

在平时中不停地演练，提高孩子的意识，当意外发生时减少事件的伤害。5、经常组织孩子做各种体能锻炼，增强孩子体质。

和孩子一起跑步，踢球，拍球，跳绳，户外活动，增强孩子体质的同时，可以提高孩子自我保护的能力。

3.哪5招让宝宝学会自我保护

宝宝1岁以后，认知能力已经有了很大的发展，完全能够分辨家人和陌生人了，可是他们还不能轻松地远离那些可能会伤害他们的或可怕的危险状态。

宝宝是很天真的，有时他们并不能认识到环境中潜在的危险；宝宝是相信一切的，他们经常不能阻止成人、陌生人或朋友对他们的伤害。所以，你有必要尽可能提供一个安全的生活环境，同时，让宝宝学会各种各样自我保护的能力。

方法一：让孩子掌握基本的安全知识有一个8岁的孩子，看到灯泡会亮，就自己找来了一个灯泡，用金属丝去接电源，结果触电而死。如果这个孩子事先懂得了用电安全，就不会出现这样的悲剧了。

因而，父母应该把基本的安全知识教给孩子，如家用电器的使用和安全注意事项；煤气炉具的安全使用方法；化学物品、药品的正确使用；上学和放学路上要和同学结伴走；不要随便吃陌生人给的食物；注意保护身体，不能让危害的情况使身体受伤等。孩子天生好奇、好动，心智处于发展阶段，对意外伤害事件缺乏足够的警惕性和预见性，父母帮助孩子掌握基本的安全知识，就是从根本上保护孩子。

方法二：教给孩子发生意外时的应急措施让孩子懂得应急措施是非常必要的，比如遇到意外，要学会打报警电话，如110、119、120等；懂得一些基本的医学常识，如急救的方法；万一被坏人强行带走，要懂得找机会逃脱等。危险和意外是时时存在的，如果不给孩子讲清楚，那么孩子在遇到危险和意外的时候会束手无策，不能及时化解危险。

父母要从身边的小事入手，教孩子掌握基本的应急措施。舟舟是个勇敢的孩子，放学后经常自己回家。

回家的路上要经过一个胡同，以前从来没有出现过什么状况，所以父母也没有意识到会有危险存在。但是舟舟平时看书时，学到了一些回家路上应该注意的安全知识。

这天在回家的路上，他被几个小混混勒索，让他交出自己的钱，但是看舟舟身上的钱很少，就要求他给家里打电话拿钱，才能放他走。舟舟灵机一动，说自己有银行卡，可以去银行取钱，那些人相信了舟舟。

舟舟在窗口办理业务的时候，抓住机会给工作人员写了张纸条：“那几个人是坏人，帮我打110。”舟舟对他们说要等待办理，于是他们在一边等着。

没过多久，几个警察进来了，舟舟顺利地脱险了。孩子自幼生活在父母的保护之中，很少接触外界的各种危险，但孩子总是会长大的，总有一天会离开父母的怀抱，自己生活和学习，独自面对各种意外，并且，有些意外父母也是措手不及的，父母应该教孩子一些发生意外时的应急措施，这比时刻在孩子身边呵护更能有效地帮助孩子。

父母可以教给孩子简单的医疗常识，如身体受伤时的处理。受伤的种类很多，有划伤、烫伤、骨折、脱臼等。

划伤一定要先止血；烫伤一定要注意用冷水降温，并保证伤口的清洁。对于骨折和脱臼的情况，不要随便动，而要等专业医生进行处理。

方法三：让孩子掌握交通安全知识据报道，每年英国都有40000多孩子在交通事故中受伤，其中，17%的小孩不足5岁，此外还有35%的孩子年龄为5岁~9岁。其实，如果父母及时教给孩子交通安全知识，很多交通事故都是可以避免的。

在孩子小时候进行室外活动时，父母就要让孩子知道躲避汽车，不要在马路中间玩，不要任意横穿马路，要告诉孩子面对前面和后面的车辆时如何躲避。比如，当汽车从后面开来的时候，妈妈不要表现出惊慌，而要沉着地牵着孩子的手，避到近侧的路边。

过路口时，要让孩子记住走人行横道，看红绿灯等。秦斌今年上初二，是个很调皮的孩子。

他上学放学都要骑自行车，他喜欢和很多同学一起排一个很宽的自行车队，形成很壮观的场面，路上的车辆给他们让路，从来没有出现过意外。可是这天，前面一个孩子的自行车碰到了一块石头，车子不慎倒地，后面的自行车就像多米诺骨牌一样，都被带倒了，每个孩子身上都受了伤，秦斌的门牙竟然被磕掉了，左手也不幸骨折。

爸爸了解情况后，虽然很心疼，但他抓住机会教育孩子，让秦斌真正意识到遵守交通规则的重要性。父母还可以利用图片和儿歌等形式，教给孩子最基本的交通标志和规则：红灯停，绿灯行，不要逆行等。

孩子看动画片时出现一些关于交通方面的画面，一定要特意为孩子强调交通安全的重要性。要对孩子反复强调，培养孩子遵守交通规则的安全意识，这样才会尽量避免出现交通事故。

据统计，中国每年发生在自行车上的交通事故就达27000次以上，其中三分之一发生在低于15岁的孩子身上，而实际人数可能会超过这个比例。所以，父母还要教育骑自行车的孩子，应该与其他车辆保持适当的间距，这样即使出现事故，也不会出现严重的事故。

父母还要提醒孩子经常检查车况。 #p#方法四：让孩子掌握家庭安全知识家庭生活是美好的，但是生活中也处处隐藏着危险。

孩子60%的安全事故是发生在家庭周围，比如有的孩子从楼梯上摔下来，还有的孩子触电身亡等，如果父母有安全意识，就不会发生这样的事情了。父母如果有家庭安全意识，能够预想到家庭生活中经常出现的问题，告诉孩子如何避免这些问题，那么孩子遇到的危险和意外就会减少。

一般家庭中都有很多家用电器，。

4.请问如何教育幼儿学会自我保护

保护幼儿的生命安全，是教师和家长的责任，在现实生活中，每个孩子身边都或多或少存在有各种不安全的隐患。

然而，自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，促及到幼儿的安全。

因此，在幼儿园中，教师有责任保护幼儿的生命安全。《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。

“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护有时会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子健康成长，应从孩子幼年起就坚持对他们进行安全教育，培养和提高孩子的自我保护能力。以下是我对幼儿安全教育的几点体会：一、相信孩子，放飞孩子。

在幼儿教育日趋受到关注的今天，我们知道，美国的教育注重幼儿独立性的培养，日本的教育注重培养“阳光儿童”——幼儿意志坚强、顽强奋斗品质的培养，而我国传统教育却是注重幼儿“保护和保养”——我们的独生子女被家长乃至学校过度保护着。成人意识到外界存在着的一些对儿童发展不利的因素，一味地对孩子采取全方位的保护，认为“少活动、少出事”，如一些家长就认为尽量减少孩子户外活动的时间，或让孩子呆在家里与板凳、电视为伍，以为这样就可以万无一失。

结果还是防不胜防，意外伤害事故还是时有发生，更何况孩子终究要离开父母，独立到社会上生存，还会遇到更困难、更危险的事情。成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注孩子、保护孩子的同时，成人应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力。

只有把安全的金钥匙交给孩子才是更可靠的。所以，一些老师要彻底改变“以保代教”的观念，充分认识到：作为教师，不应因噎废食，束缚孩子好动、好奇、好探索、好冒险的天性；也不应生怕孩子出事故，对孩子管头管脚，让孩子处于被动的地位，在相互信任的基础上，正确估价孩子身心两方面的可塑性，放飞孩子，让他们在摸、爬、滚、打中形成勇敢的一面，引导孩子养成自我保护意识，且培养幼儿自我保护的能力才能使幼儿避免伤害。

二、发动家长，促进家园联系的同步教育。得到家长与幼儿园的密切配合，对幼儿实施安全自护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。

在北京市21世纪实验幼儿园的一项调查中，我们了解到该园100%的家长都认为对幼儿进行自我保护能力培养很有必要，也意识到培养幼儿自我保护能力的重要性，但在实际生活中只有47%的家长在平时生活中经常教授孩子这方面的知识技能，可见，教师还要进一步提高家长意识，改变家长观念。利用各种有效形式开展家长工作，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。

例如，可用家长会向家长介绍我们的研究计划、活动安排，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，同时也虚心听取他们的一些意见和建议。还有通过家园联系栏，开辟 “安全、自救、每日一问”的知识园，如在家中有许多的危险物品象炉子、热水瓶等，不能因为危险就设置各种禁区，应注意对孩子独立行为能力的培养，如使用家庭中常用器具的能力；盛、倒开水的能力；摔伤或砸伤后不能乱揉的知识及用手紧压伤口的止血等办法；父母出门在外，幼儿独处在家中时，千万不要给陌生人开门；有紧急情况时，孩子可请可靠的邻居帮忙等，通过这些栏目，提高家长们培养幼儿自我保护能力的意识，增强家长们的紧迫感和责任感，达到安全教育的家园一致性。

三、利用各种活动形式，进行有意教育丰富多彩、形式多样的活动让每个孩子真正动起来，这样不仅激发了幼儿的兴趣，更使他们增强了感性认识和实际操作能力，同时还培养了幼儿勇敢、机智、细心、友爱、合作的好品质，促进幼儿的全面发展。1、设计游戏教育：游戏是幼儿最喜欢的活动。

例如通过《娃娃找家》、《我的家》等一些游戏活动，教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑物征等等，激发幼儿脱险自救的积极情绪，促使幼儿想出一些自救的具体方法，让幼儿在活动中有高昂的情趣，主动参与分析讨论，积极地获取知识。

2、开展专题活动：幼儿的年龄特点又决定了只有他自己亲自经历的事情、感兴趣的东西才能更好地接受，并转化成自身的需求，如果把幼儿的需求作为健康教育的基点，并在此基础上生成一系列活动，充分挖掘教育资源，深入开展安全主题活动，相信会有很好的效果。一次在组织幼儿做游戏时，雯雯小朋友的头皮被墙角划破了，孩子们在表示关心的同时，纷纷到墙角处查看。

抓住这个机会，我对幼儿进行了安全教育主题活动：⒈讨论：雯雯为什么会受伤？小朋友在游戏时应怎样做才不会受伤？⒉受伤以后有什么感觉？小朋友、老师、爸爸、妈妈的心情怎样？。