1.宝宝意外事故急救方法有哪些
若意外伤害已经发生，救护要适当，以免更严重。
跌倒、跌落：首先检查是否有意识；然后检查手脚，若手脚不能动，一碰就哭，检查是否骨折或脱白；检查是否出肿包，有肿包，用湿毛巾冷敷。若宝宝大声哭，但会立刻停止，情绪无异常，要继续观察，若逐渐发呆，脸色渐渐不好，全身无力，还常常呕吐，马上上医院（脑外科）。
摔得很厉害的话，当天不洗澡，也避免外出，睡下后，要时常察看脸色等状况如何。误饮、误食：小固体只要咽下去了就没事，会从粪便中排出来。
如一吃下去就出现咳嗽、喘息，小脸变红，然后变紫，是堵住气管了，要立刻把宝宝倒着拎起来，猛拍背部，让其吐出来，或者双手从后背搂住宝宝，用力按压上腹部，使其吐出来。 烫伤：用冷水冲10分钟左右。
隔着衣服烫伤时，隔着衣服冷敷或冲洗，边冲边剪开衣服。烫伤的是脸或额头，不能用水直接冲时，多准备几条毛巾，轮流冷敷。
冷敷后，不要涂药，用干净纱布或毛巾包好，送往医院。若起水泡，必须去医院处理。
烫伤面积过大时，在患处敷上冷毛巾或冰袋，不要涂抹药物，用毛毯包裹，保持患部清洁，送往医院。 眼睛里进了异物：立刻用水冲洗，不要揉，若冲不出来，要尽快去医院，若是药或强刺激物要用大量水冲洗并马上去医院。
耳朵、鼻子里进了异物：一般异物不要硬掏，要去医院；若小虫子进了耳朵里，可用手电筒照耳朵，或涂抹橄揽油，引诱虫子出来，若不出来，就去医院。 擦伤、割伤：肥皂水冲洗干净伤口，纱布包扎。
出血口大时，抬高受伤部位，用干净纱布或手绢按压伤口，去医院。擦伤：洗千净伤口，消毒，不要抹药。
骨折：若骨头刺穿了皮肤，不要移动，不要把骨头放回原位，叫救护车。流鼻血：用中指和拇指捏住鼻梁根部，持续一会儿。
被猫狗抓了、咬伤了紧急处理：用肥皂水冲洗伤口，然后去医院接种狂犬疫苗。被门夹了手指：指甲劈了，夹了口子，去医院；眼看着肿起来，一碰就疼得跳起来，一直哭，怀疑是骨折，不要动，去医院。
2.常见的意外事故急救的方法有哪些
安全事故的处理 1、幼儿方面 （1）、及时处理受伤者 当幼儿受伤时，教师要马上判断幼儿受伤的大致程度，轻的，如表皮擦伤、流鼻血、因摔跤而导致的起包，可自行处理；重的，如异物进入口鼻腔、伤口创面较大或较深而导致出血不止、骨折、从高处摔下、游戏或活动时脑袋着地等情况，应马上和本班生活班教师协调，一名教师留在班上照看其他孩子，另一名当事人教师（即亲眼目睹孩子受伤的教师）送到医务室由园保健医生及时处理，幼儿园不能或无力解决的，要马上送受伤者到荆州市中心医院进行处理， 不得延误最佳治疗时机。
（2）、保护受伤者的心理 幼儿受伤以后，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助孩子消除恐惧，给予更多的抚慰， 鼓励孩子勇敢面对。如在医院处理时，孩子的恐惧心理可能会有所加剧，教师应时刻不离孩子左右，你的身影总是在孩子的视线范围之内，让孩子在心灵上有依靠，有安全感，以便更好的配合医生的治疗。
有的事故是一个孩子对另一个孩子的伤害，教师千万不要过于严厉的指责肇事者。教育要适可而止，以免让这个伤害同伴的孩子背上沉重的心理负担。
（3）、抓住教育契机 幼儿身边出现安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿的到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透爱心情感教育。
（4）、对受伤者的身体护理 教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据孩子身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。同时对于孩子在园的饮食也要留心，尽量避免给孩子吃带有刺激性的食物。
我们有部分年轻教师在对于孩子护理这一方面的知识了解和掌握的还很不够，应多多加强这方面知识点的涉入，以免在遇到突发事情时六神无主、手足无措。 2、教师方面 （1）、精神安慰 任何一位教师都不希望在自己的手上发生幼儿安全事故，一上班就紧绷着安全这根弦，当事故发生时，这根弦绷得就几乎达到了极限。
此时教师心理负担有沉重、紧张、不安、焦虑、沮丧、惶恐、泄气，各种情绪交织在一起。此时，教师需要的是同行们的理解和宽容，当教师收获这些情感的交流时，她的压力相应的就会得到不同程度的缓解和释放。
切忌教师们的相互指责、幸灾乐祸或批评。 （2）、培养良好的心态 当我们走上这个工作岗位时，就随时随地的面临幼儿发生安全事故的可能，我们应学会调整自己的情绪，以冷静、沉稳的心态去面对所发生的各类事故，俗话说：“是福不是祸，是祸躲不过”。
事故一旦发生，我们需要的是勇敢面对，紧张和慌乱对于事故的平稳处理于事无补。阿 Q的精神不可完全摒弃之，也许这是自我解压的不错选择。
（3）、分析和反思事故 每一次安全事故发生后，我们应从中获得经验和教训，作为园长，应该考虑怎样让其他教师不在重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内全园教职工对事故的经过进行分析，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎样做就可避免事故的发生。
这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，不可误解为是对当事人的一致指责，同时将 “做正确的事”和“正确的做事”的理念落实在工作行为中，最大限度的减少工作的失误，从而减少可避免的安全事故的发生。 3、家长方面 （1）、及时通知受伤幼儿的家长 幼儿在园发生安全事故后，当班教师应及时把实情告知家长，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接孩子时才说，应尊重家长的知情权。
但是我们教师要把握一个尺度和分寸， 特殊事情特殊对待：我个人认为，幼儿在园比较轻的或比较小的安全事故，跟家长据实以告都无伤大雅，但幼儿受伤后出血量比较大的情况我建议先到医院有医生做主，选择最佳治疗方案，及时处理，然后再告知家长，这样做的可取之处在于： A、可避免家长看到孩子受伤后的紧张心理而导致的过激行为。家长看到治疗处理后的孩子心理较容易接受一些。
B、可避免孩子在见到家长后不能很好的配合医生的治疗。 C、即使家长质疑没有获得知情权，也有医生作证对孩子实施的是最佳治疗方案。
D、避免家长指责教师没有对孩子在受伤的第一时间采取治疗。 （2）、做好受伤幼儿家长的安抚工作 幼儿发生安全事故，任何家长都会难受，俗话说：“人上一百，形形色色”，有的家长在对待此类事情时通情达理，有的家长是一改往日的亲和，“人脸一拉，狗脸一挂” ，对幼儿园和教师是大加指责，更有甚者会动粗。
无论家长态度如何，我们都应换位思考，理解家长，主动上门诚恳的向家长致歉，并详细介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿日后的护理，协调好家长的关系。 （3）、平时加强与家长交流和沟通 孩子进入班级，你除了要对孩子实施最佳的教育以外，还有一项就是做好家长工作，与家长的交流和沟通是一门艺术，把握得好你所在班级的。
3.儿童旅游遭遇意外事故时如何急救处理
抢救生命
首先查看受伤儿童的呼吸、心跳是否正常。通常呼吸、心跳完全停止4分钟以上，生命就会岌岌可危。当病人呼吸、心跳发生严重障碍时，如不立即急救，往往造成不可挽回的后果。
心肺复苏通常采用人工胸外按压和口对口人工呼吸法，做人工呼吸时，用手捏住患者鼻子，口对口用力对患者吹气，同时观察患者胸部是否上升，看到患者胸部上升，停止吹气，让患者被动呼出气体，然后再给患者深吹气，成人每分钟14—16次，儿童每分钟20次。最初六七次可快些，以后转为正常速度。建议家长携儿童出游前，可提前了解学习有关急救知识，做到有备无患。
骨折当该情况发生时，千万不要随意移动或搬动孩子，这可能会引起受伤处进一步的错位，以及血管因压迫而破裂出血。
首先问他受伤部位是否能够移动，如果可以，只是感觉稍微有点疼，通常说明受伤并不严重。可先让孩子选择自己舒服的姿势休息，然后在受伤处盖上一层布，受伤后24
- 48个小时内每隔2 - 3小时，对受伤部位用冰袋进行冷敷，这样可以减轻受伤部位疼痛、出血以及肿胀。
冷敷时间以20 -
30分钟为宜，忌长时间或直接将冰袋放在皮肤上，避免皮肤损伤。另还可用几个枕头将受伤部位抬高，最好要高于心脏位置，减少血液聚集到伤处和肿胀程度。情况严重的应即刻叫急救车。急救车到来之前，可对受伤部位作一些简单的包扎固定，有利于医生进一步治疗。但包扎时切忌搬动孩子身体或受伤部位。
中毒
当发觉孩子有中毒现象发生时，应在第一时间联系急救中心。如孩子是误食毒物中毒，应立即用软布、一次性毛巾或面巾纸包住手指，取出剩在孩子口中的毒物。同时让孩子保持左侧卧位，延缓胃内容物的排空，保持气道通畅，有利于呕吐物的排出。
对于接触毒物而中毒的孩子，须立即用肥皂及自来水冲洗局接触部位，清除肌肤表面汁液。
对于吸入毒物而中毒的孩子，应立即把孩子带离中毒现场，假如孩子已失去意识，须立即按照意外窒息的应急措施进行抢救。
假期出行做准备
衣食住行安排好
风险不可预先知
保障意识记心中
安全保险来守护
青少年，第一人。学生身边的安全伙伴。
4.孩子发生意外事故该如何救援
气管异物，就是食物或物品误入气管造成的呼吸道阻塞，是常见的凶险性意外事故。
异物种类繁多，以植物性异物占多数，比如花生米、瓜子、蚕豆、果冻等。气管异物以幼儿更容易发生，有很大危险性。
有人统计，异物进入气管或支气管内，经剧烈呛咳而自然咳出的机会只有1%~4%，因此，发生气管异物后，应马上自救或借助外力以迅速取出异物，或即刻送医院抢救。 异物被吸入气管非常突然，许多孩子来不及送到医院便已经死亡，所以，马上进行自救是非常重要的。
首先要清除鼻内和口腔内呕吐物或食物残渣，方法有： 1.拍背法 让孩子趴在床上，或趴在救护者的膝盖上，头伸出床外，低于床面，救护者拍击孩子背部4下，促使异物咳出。 2.催吐法 用手指伸进孩子口腔，刺激舌根催吐，适用于较靠近喉部的异物。
3.迫挤胃部法 若拍背无效，救护者抱住孩子腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，重复而有节律地进行，以形成冲击气流，把异物冲出。 推时力量要猛，3~5次即可，推后立即将小儿翻转身，头朝下。
上述方法未奏效时，应分秒必争尽快送孩子去医院耳鼻喉科，在喉镜或气管镜下取出异物，切不可拖延。孩子呼吸停止时要给予人工呼吸。
烫伤 孩子烫伤在急诊中占较大的比例。烫伤发生时，轻者烫伤部位留下疤痕，重者危及生命。
烫伤对于孩子（特别是3~5岁的孩子）来说，非常常见。 烫伤后应立即把烫伤部位浸入洁净的冷水中，越快效果越好，水温越低效果也越好，但不能低于-6℃。
用水浸泡时间一般应持续半个小时以上。这样，经及时散热可减轻疼痛或烫伤程度。
烫伤不严重时（指烫伤表皮发红并未起泡的I度烫伤），一般可以在家先做处理。 在发生烫伤的头几天内，伤面可有淡黄色渗出液，并且有较严重的肿胀疼痛感。
这是正常现象，几天后这些症状均会迅速好转。 外伤 孩子摔伤、碰伤非常多见。
当此类状况发生时，父母要立即让孩子停止运动，将孩子抱起，观察孩子摔在什么部位，该部位是否能够活动。 如果摔了腿，但站起来后尚能活动，说明未发生骨折，仅为表皮或软组织损伤，尚不要紧。
这时，父母可将皮肤擦破部位用清水洗净，涂以红药水，或外敷云南白药，以绷带包扎。 若软组织（包括肌肉、筋膜、肌腱）损伤，局部出现肿胀、疼痛时，可以用冰袋冰敷受伤的部位10~20分钟，并用弹性绷带包扎局部，这样，就能有效地止血止痛。
若孩子摔伤较重，或被重物砸伤，出现明显的骨折征象，如肢体活动不能自主，或摔伤部位明显肿胀、畸形、淤血及剧烈的疼痛。此时，父母应马上送孩子去医院请合格的骨科医师检查，以免误诊或使伤势恶化。
在去医院的过程中，应避免挪动骨折部位。如果四肢骨折，应找一块木板将骨折两端固定于木板上；如果腰部骨折，应找一副担架，担架上放一块木板，或直接用木板将病儿抬到医院，尽快治疗。
如果孩子摔跤，碰在了生锈的钉子或铁器上，虽然所伤不重，可能仅仅是扎了一个小口子，或碰伤了一点皮，但是，此时父母不能掉以轻心，要给予足够的重视。因为这很可能会感染上破伤风杆菌，诱发破伤风。
另外，要强调的是，当孩子摔伤后，父母在不能确认骨骼是否发生损伤前，不要给孩子做按摩以及揉、搓等，以免加重病情。 总之，孩子摔伤后，可出现皮肤损伤、软组织损伤、骨折以及感染等几种情况，父母应作简单判断，及时送孩子到医院治疗，不可因一时大意，造成终身遗憾。
I度烫伤处理 1.先用清水冲洗烫伤部位，也可用淡盐水或食用碱水冲洗。 2.冲洗后，可以用烫伤膏外抹，再用消毒纱布或绷带包扎伤口。
若烫伤面积较小，则可充分暴露伤口，这样更容易愈合。 误服有毒物品 最常见的中毒是孩子误服大人的某些药物，如降压药、心血管扩张药物、降血糖药、避孕药等。
另外，吃进一些本身含有毒素的动植物，如河豚鱼、毒蘑菇，还有就是被污染、腐烂变质的食物。 此外，各种灭虫的药物也是有毒的。
孩子不慎吃了有毒的物品后会表现出胃肠道的症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻以及头晕、头痛、呼吸不均匀、发憋、呼气带有特殊气味、脉搏细弱无力、皮肤青紫或苍白等。严重的甚至出现昏迷、嗜睡和抽风等。
若在家发现孩子有上述症状，应马上弄清孩子吃了什么。 一旦确认吃了有毒物品，就要马上进行催吐，如可以用手指或筷子（筷子头上绑一块纱布以免损伤咽部）伸进口腔刺激咽部，使孩子产生咽反射而呕吐，呕吐得越干净越好。
同时，可迅速熬绿豆汤或沏淡盐水，或兑1:1000的高锰酸钾液口服。然后再催吐，以此来洗胃。
要注意的是，千万不要用牛奶及油类的液体给孩子洗胃，以免促进有毒物的溶解和吸收。 做完催吐后要立即将小儿送到医院诊治。
去医院时要带着呕吐物及吃入的物品，以助于医生的诊断。 咬伤、抓伤 现在好多家庭都在养宠物猫狗，孩子也喜欢和猫狗玩，当猫狗被孩子激怒时，就免不了会出现猫狗咬伤或抓伤孩子的现象。
当孩子被猫狗咬伤或抓伤后，10~20天可发生细菌或病毒感染。主要症状是局部出现红肿疼痛，严重的可累及淋巴管、淋巴结而引起淋巴管炎、淋巴结炎。
最可怕的是感染上狂犬病。 若被猫。
5.幼儿园的意外安全摔伤后怎么处理
幼儿园应急领导小组提议幼儿户外活动场地全面软化，定期检查大型玩具是否牢固，是否有存在危险尖角，及时消除安全隐患。
孩子活动时，教师不得坐着或闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，谨防意外。尤其是体育活动和幼儿的自由活动，更容易出事故。
所以幼儿园的安全工作应做到时时处处警惕，警钟长鸣。 （一）在园外集体活动时，一旦发生幼儿摔伤或跌伤，应立即与园领导联系，情况严重需要及时抢救的需在第一时间报120。
园领导应在第一时间赶到抢救场所或医院，组织处理有关工作（二）现场应立即由随去的幼儿园保健老师进行现场的急救，对出血的部位进行及时的包扎，如有骨折现象的，应将幼儿进行平躺，尽量减少移动。 （三）及时通知家长赶往医院，以便告之医生，幼儿的详情及用药情况，配合医院进行抢救及治疗。
（四）做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。
幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告。根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。
（五）马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。
