1.科学动物小知识有哪些
狗鱼-最长寿的鱼 智商最高-人 最小的鸟-蜂鸟 最危险的毒蜘蛛：雪梨漏斗网蜘蛛 最大的壁虎——大壁虎 咬力最强的动物-袋狮、袋獾 眼镜王蛇——世界上最危险的蛇 寿命最短脊椎动物—虾虎鱼 最小的动物——一种代号为H39的原生动物 世界上最小的熊——马来熊 世界上最大的食肉动物--棕熊 鼻子最长的动物—亚洲象 珊瑚是最长命的动物 世界上最懒的动物——树懒 最大的蝎子——热带蝎王（几内亚） 最大的千足虫——赤马陆 最大的蜘蛛——蜢蜘（圭亚那） 最大的陆龟--象龟 世界上最大的动物—蓝鲸 最长寿的动物 在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁.当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些.据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁. 跑得最快的动物 跑得最快的动物当数猎豹，它追捕猎物时每小时，能跑一百一十公里.猎豹是肉食目猫科动物，以鹿类，羚羊为猎物.鹿类，羚羊等动物拼命跑时，每小时不超过七十公里，因此很快就会被捉住.但是，如果距离不是很短，猎豹就坚持不住最快的速度，所以它尽力捕捉近处的猎物. 最强悍的动物 狮子被称为"百兽之王"，但它不去袭击大象.不过，少数袭击象崽的狮子也没听说被母象踩死过.但在印度袭击大象的老虎，却有被大象踩伤的，看来，最强悍的动物还是大象. 最聪明的动物 哺乳动物中最聪明的是黑猩猩.和人类相近的有类人猿，还有动物学中属类人猿科的大猩猩，波罗州等地产的猩猩，长臂猿以及黑暗猩猩等，其中最聪明的是黑猩猩.它大脑的大小虽然只有400毫升，不如大猩猩有500毫升.但是，它的脑功能却特别显著. 最短命的动物 除了昆虫以外，最短命的是一种生在北海道虾夷沼泽地的老鼠，春天生下来，东天就死去，寿命只有八到十个月.然而将它放到室内喂养，可活到两三年. 最重的动物 最重的动物当然是鲸了，它相当于五六头象.大象分印度象和非洲象，前者较小，体重约为四千到五千公斤，公象最重的有八千公斤.非洲象体重有六千到七千公斤，最高记录达一万二千公斤. 最小的海蟹 生活在日本相模湾的豆蟹，甲3.8—4.2 毫米，只有一个米粒那么大. 最重的海蟹 产于澳大利亚巴斯海峡，重达14公斤. 最大的龙虾 是深海拖网船"赫斯勃"号于1934年捕到的.从尾端到钳尖1.2 米，重19公斤多.这个大龙虾陈列在美国波士顿科学馆里. 最长的水母 于1965年被海水冲到马萨诸塞州海滩上，伞部直径2.3米，触手36.58米，若把触手展平，竟长达74米. 最小的龙虾 是南非的角龙虾，总长只有10厘米左右. 最大的蜗牛 美国加利福尼亚州近海发现的一种海兔蜗牛，平均重量3.2—3.6公斤，最重 6.8公斤. 最大的法螺 一般壳高20余厘米，最大可达40厘米. 最名贵的海贝 贝类专家认为，生活在菲律宾海外的白齿玛瑙贝稀少名贵，至今一共找到3只.1975年11月，在菲律宾海外马克里岛捕获1只，以7000美元售给日本人. 水中屏气最长的动物 用肺呼吸的海洋动物中，在水下屏气时间最长的海龟.它吸入一口气，可在水下潜游几个昼夜. 最具破坏力的昆虫 最具破坏力的昆虫是分布于非洲和亚洲西部的荒地蚱蜢.某些天气状况可导致成群的蚱蜢将飞行途中遇到的几乎所有植物吞噬一空.5000万只蚱蜢一天内所吃掉的作物可供500人生活一年. 最凶猛的鸟 生活在南美洲安第斯山脉的悬崖绝壁之间的安第斯兀鹰，体长可达1.2米，两翅展开达3米.它有一个坚强而钩曲的"铁嘴"和尖锐的利爪，专吃活的动物，不仅吃鹿，羊，兔等中小型动物，甚至还捕食美洲狮等大型兽类，因此又有"吃狮之鸟"和"百鸟之王"的称呼. 其他的动物之最 最大的动物：蓝鲸 ___ 最长寿的动物：海龟_ 最高的动物：长颈鹿 ____ 脚最多的动物：千足虫__ 其他的动物之最 游泳冠军：海豚_ 沙漠之舟：骆驼 最大的陆地动物：象_ _ 最大的两栖动物：娃娃鱼。
2.关于动物的科学小知识
1，雌性狐狸死去后，它的伴侣会一直保持单身以表达对爱的忠诚，但是如果雄性狐狸先死了，他的伴侣会很快找新欢。
2，兔子可以看到四周的物体，但是它鼻子以下是看不到的。3，松鼠要一直不停地咀嚼东西，因为它的牙齿一直在生长，如果不通过不停地咀嚼来磨牙的话，牙齿会长到影响生活，所以一直在吃东西的并不一定就是吃货哦。
4，老鼠会对自己同类的悲伤感同身受，老鼠竟然也懂得心理学上的同理心，好贴心的感觉哦。5，小鸭子会把自己出生十分钟以内看到的东西当作自己的爸爸妈妈，哈哈，要抛却有奶便是娘的观点啦。
6，大青鲨情侣在一起时，会通过互相厮咬的方式来制造浪漫的氛围，为了爱情真是遍体鳞伤啊。7，鲸鱼宝宝高速生长期每天可以长90公斤，基数大就是牛啊，一天比我们正常人类一生的体重都重。
8，绵羊一生中只能最多记住50张面孔，这个记忆也是蛮可爱的。9，喵星人能够根据人的声音分辨出具体哪个人，但是它们丝毫不在乎，没办法，在喵星人的眼里人类都是奴才，哪有人会在乎自己的奴才的呢。
10，大象发出的声音中大部分都是人类听不到的，哈哈，看来人类跟大象相处时很少会听到大象的心声啊……以上关于小动物的知识是不是很有意思啊？如果你也觉得有趣，不妨转发一下让更多的人也看到哦。
3.有关动物的科学常识
燕子 春天在北半球繁殖，冬季南迁到南方（非洲、澳洲）过冬，虽然生活的深圳的孩子们很难看到燕子，但在我国北方的一些地区（如东北、西北），年年春天都会看到从南方飞回家乡的燕子，就像歌中唱道的那样。
还有许多鸟像家燕一样，季节性、周期性的长距离更换栖息地，这种习性，称为鸟的迁徙，迁徙的鸟称为候鸟。 山鼠 加拿大有些山鼠冬眠长达半年。
冬天一来，它们便掘好地道，钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到5℃。
这时，即使用脚踢它，也不会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。 松鼠 松鼠 睡得更死。
有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断一样，任人怎么摇撼都始终不会张开眼，更不要说走动了。把它摆在桌上，用针也刺不醒。
只有用火炉把它烘热，它才悠悠而动，而且还要经过颇长的时间 蜗牛 蜗牛是用自身的黏液把壳密封起来 青蛙 是冷血动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。
4.关于动物的科普知识
我国管辖海域记录到了20278种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多（12794种），原核生物界最少（229种）。我国的海洋生物种类约占全世界海洋生物总种数的10%。我国海域的海洋生物，按照分布情况大致可以分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类。在水域海洋生物中，鱼类、头足类（例如我们常吃的乌贼，也叫墨鱼）和虾、蟹类是最主要的海洋生物。其中以鱼类的品种最多，数量最大，构成了水域海洋生物的主体。水域海洋生物种数的分布趋势是南多北少，即南海的种类较多，而黄海、渤海的种类较少。
根据最新的调查资料，分布在我国滩涂上的海洋生物种类共有1580多种。其中以软体动物（也就是平常我们所说的贝类）最多，有513种，其次是海藻358种，甲壳类（主要是平常我们所说的虾、蟹）308种，其他类群种类很少。我国沿海滩涂生物的种数与海域生物一样，也是自北向南逐渐增多。
以上是些我国的海洋生物方面的知识，再说点从书上看到的-->
斗鱼
鲈形目斗鱼科的一属本属鱼类
斗鱼以好斗而闻名，两条雄鱼相遇必瞪眼相互恐吓，恐吓不成即成一场恶斗。原生野种相斗只能持续几分钟，而经过人工饲养的，经过驯化，专供相斗的品种，蛴忠淮握蕉烦中？小时的纪录。斗鱼生有腮，可直接呼吸空气，能耐低融氧恶劣水质，适宜水温22-24摄氏度，爱吃孑孓。
斗鱼体长8厘米左右，雌雄体外观差异较大，野生原种体色为暗红、深蓝、或暗绿色，人工选育的则体色鲜艳，鳍更长，游动起来如彩旗飘扬。斗鱼经过人工培育，现在已经有鲜红、绿色、蓝色、紫红、黑色和杂色，各鳍也更长更大，甚至有尾鳍分叉的双尾品种，正如黑色郁金香不全为黑色一样，黑斗鱼也不全是黑色，黄色是最常见的。
斗鱼雌雄分辨较难。斗鱼4-8月即可进入繁殖期，繁殖时，水温应提高到26-27摄氏度，雄鱼自择偶，吐泡沫筑巢，受精卵孵化期为两天，产卵后捞出雌鱼，留雄鱼看护泡巢。
太阳鱼
鲈形鱼，丽鱼科，600多种鱼的统称.主要为淡水鱼类.大部分产与亚洲躯体颇高，头侧个一鼻孔，尾鳍圆形.食性草食肉食都有.因复杂的交配行为著称.主要行为有求偶，筑巢，维修和保卫巢及保卫幼仔等.
宝石鱼
鲈形鱼，丽鱼科一种，淡水观赏鱼.属于较大观赏鱼暗色，具有蓝绿色斑点，象蓝宝石
--------------------------------------------------------------------------------
5.科学生物小知识
▲.鱼为什么有鳞？答：因为鱼鳞是鱼皮肤的一部份，它的身体很柔软，十分容易受伤，需要有坚硬的鱼鳞来保护，如果没有鱼鳞，水会不断地渗入淡水鱼的体内，而海水鱼身体的水分又会跑出来，鱼就活不下去 了，所以鱼是有鳞的。
▲.鱼为什么离开水就会死亡？答：因为鱼是用鳃呼吸的，同时，鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧气，不能吸收空气中的氧气，因此，如果鱼离开了水，鱼的身体就无法补充进氧气，所以，鱼离开水就会死亡。▲.鱼也需要睡觉吗？答：当然需要，因为所有的动物都需要睡眠和休息，否则就会变得很虚弱，甚至死亡。
鱼也不例外，只是因为它没有眼睑，所以当我们看见鱼停在鱼缸底下睁着眼睛一动不动时，它很有可能在睡觉。▲.鱼在水中为什么能浮能沉？答：因为鱼肚里有鱼鳔，而鱼通过收缩和放松肌肉，使鱼鳔变小或变大，吸入空气也随着变化，又由于空气比水轻，所以鱼用鱼杯鳔来控制沉浮。
▲.两栖动物有哪些特征？答：两栖动物是介于鱼类与爬行动物之间的动物，有着两重性的生活，它的特征：第一、皮肤薄而湿润。由表皮和真皮构成，内含大部分腺体，皮肤下蜜集着许多血管；第二、两栖动物的肺呈囊状，其内被分隔成细小的末端气室。
此外，两栖动物的心脏分两心耳，一心室。血液循环分大、小循环。
▲.鸟类飞行的秘密在哪里？答：因为鸟类的身体成纺锤体，骨髓间充满空气，鸟类食量很大。消化得也特别快，因而使鸟的体力特别强。
此外，鸟的神经系统发达，视力强，体重相对较轻等等，这些特点，也是鸟儿善于飞翔的重要因素。▲.雄鸡为什么能报晓？答：由于公鸡的大脑里存在着“生物钟”的缘故。
根据科学研究发现，在公鸡的大脑与小脑之间，有一个内分泌器官叫松果腺，“生物钟”就生长在这里，由于松果腺一到晚上就能分泌一种黑色紧张素，使雄鸡能够记忆明、暗的规律，进行周期性的鸣叫活动。▲.驴真的很蠢吗？答：在日常生活中，驴成了人们的好帮手，有些方面，甚至比马等动物要高明得多。
在险峻的地方和陡峭的山坡，马走着走着要折断腿，而驴却可以自由在地奔跑。驴在没有道路的情况下，能准确无疑地选择一条便捷的路。
它还能干些繁重的体力活。所以说，驴不蠢。
▲.老鼠为什么喜欢咬东西？答：因为老鼠的门牙内的牙髓不但终生存在，而且终生生长不止。为了避免门牙长得太长碍事儿，所以必须经常咬坚硬的物体来磨一磨门牙，让它不致于长得太长，影响吃东西。
▲.大象的鼻子为什么那么长？答：象的体格是随着环境的变化及自身适应环境的需要，身躯越来越大，这样嘴和地面上生长的草的距离越来越大，难以吃到地上的食物。再加上身体的灵活性不够，活动起来十分不方便。
为了弥补这些不足，大象的鼻子慢慢发展成今天这个样子。▲.蚂蚁怎样寻找食物？答：当一只蚂蚁发现一些食物，会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号，等回到巢里后，它通过交流信息，蚂蚁就靠着这种化学物质的味道去搬食物的。
▲.真的只有雌蚊才叮人吗？答：是的。因为雌蚊吸血的目的是补充营养，使它们的卵发育成熟。
如果不吸血，大多数种类的蚊子都不能产卵。雄蚊因为口器不发达，不能叮人，只能靠花蜜、植物汁液等来维持生命。
▲.为什么蚊子叮过的地方又痒又肿？答：因为人的血液很容易凝固，所以蚊子在把嘴插进人的皮肤后，会先向伤口中里注入唾液，这种唾液能使血液不凝固，这样才能把人血吸进它自己的肚子里，蚊子的唾液中含有刺激性物质，人对这种刺激有反应，所以伤口又痒又肿。▲.狗为什么经常摇尾巴？答：很多动物都用尾巴来表达自己的感觉，狗摇尾巴表示它很快乐。
因为它们不会说话，也不会做那么多复杂的动作，就只能用尾巴的动作来表示快乐了。▲.狗为什么会对陌生人叫？答：因为动物都有自己的地盘，狗是野生动物时，它是成群生活的，每当有人或其他动物走近，发现这一情况的狗就会叫起来，通知同伴，现在人把狗养在家里，狗就把你家看成是它自己的家，所以，它会对陌生人叫。
▲.马的耳朵为什么总摇动？答：马和人一样有喜怒哀乐的心情，它只能通过耳朵的动作来表现喜怒哀乐的心情。所以，马的耳朵总是摇动 ▲.猪为什么爱睡懒觉？答：因为猪的大脑里有一种物质（叫内啡肽），有麻醉作用，再由于猪特别怕热，就不会乱动，所以，猪特别爱睡觉。
▲.猫为什么不怕热？答：在夏天天气很热时，地面的温度相对比较低，猫就利用这个条件，使身体和地面接触进行热量交换，来调节体温。所以，猫不怕热。
▲.鸭子走路为什么摇摆？答：因为鸭子主要在水里生活，它的双脚靠后，它的身子由于前重后轻，走路时为了保持身体的平衡，就得抬起头，挺起胸，于是走起路来，就一摇一摆。▲.鱼的身体为什么凉？答：因为鱼是冷血动物，它的体温和水的温度通常差不多，所以，就是夏天，鱼的身体也是凉的。
▲.鱼死了为什么肚子朝天？答：因为鱼的身体上部比下部重，所以鱼死后，背就朝下，肚皮就朝天。▲.鳝鱼离开水为什么不死？答：因为鳝鱼是两栖动物，在水中用鳃呼吸，在陆地上用口腔呼吸。
所以，鳝能离开水生活一段时间。▲.下雨前燕子。
6.科学生物小知识
▲.鱼为什么有鳞？答：因为鱼鳞是鱼皮肤的一部份，它的身体很柔软，十分容易受伤，需要有坚硬的鱼鳞来保护，如果没有鱼鳞，水会不断地渗入淡水鱼的体内，而海水鱼身体的水分又会跑出来，鱼就活不下去 了，所以鱼是有鳞的。
▲.鱼为什么离开水就会死亡？答：因为鱼是用鳃呼吸的，同时，鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧气，不能吸收空气中的氧气，因此，如果鱼离开了水，鱼的身体就无法补充进氧气，所以，鱼离开水就会死亡。▲.鱼也需要睡觉吗？答：当然需要，因为所有的动物都需要睡眠和休息，否则就会变得很虚弱，甚至死亡。
鱼也不例外，只是因为它没有眼睑，所以当我们看见鱼停在鱼缸底下睁着眼睛一动不动时，它很有可能在睡觉。▲.鱼在水中为什么能浮能沉？答：因为鱼肚里有鱼鳔，而鱼通过收缩和放松肌肉，使鱼鳔变小或变大，吸入空气也随着变化，又由于空气比水轻，所以鱼用鱼杯鳔来控制沉浮。
▲.两栖动物有哪些特征？答：两栖动物是介于鱼类与爬行动物之间的动物，有着两重性的生活，它的特征：第一、皮肤薄而湿润。由表皮和真皮构成，内含大部分腺体，皮肤下蜜集着许多血管；第二、两栖动物的肺呈囊状，其内被分隔成细小的末端气室。
此外，两栖动物的心脏分两心耳，一心室。血液循环分大、小循环。
▲.鸟类飞行的秘密在哪里？答：因为鸟类的身体成纺锤体，骨髓间充满空气，鸟类食量很大。消化得也特别快，因而使鸟的体力特别强。
此外，鸟的神经系统发达，视力强，体重相对较轻等等，这些特点，也是鸟儿善于飞翔的重要因素。▲.雄鸡为什么能报晓？答：由于公鸡的大脑里存在着“生物钟”的缘故。
根据科学研究发现，在公鸡的大脑与小脑之间，有一个内分泌器官叫松果腺，“生物钟”就生长在这里，由于松果腺一到晚上就能分泌一种黑色紧张素，使雄鸡能够记忆明、暗的规律，进行周期性的鸣叫活动。▲.驴真的很蠢吗？答：在日常生活中，驴成了人们的好帮手，有些方面，甚至比马等动物要高明得多。
在险峻的地方和陡峭的山坡，马走着走着要折断腿，而驴却可以自由在地奔跑。驴在没有道路的情况下，能准确无疑地选择一条便捷的路。
它还能干些繁重的体力活。所以说，驴不蠢。
▲.老鼠为什么喜欢咬东西？答：因为老鼠的门牙内的牙髓不但终生存在，而且终生生长不止。为了避免门牙长得太长碍事儿，所以必须经常咬坚硬的物体来磨一磨门牙，让它不致于长得太长，影响吃东西。
▲.大象的鼻子为什么那么长？答：象的体格是随着环境的变化及自身适应环境的需要，身躯越来越大，这样嘴和地面上生长的草的距离越来越大，难以吃到地上的食物。再加上身体的灵活性不够，活动起来十分不方便。
为了弥补这些不足，大象的鼻子慢慢发展成今天这个样子。▲.蚂蚁怎样寻找食物？答：当一只蚂蚁发现一些食物，会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号，等回到巢里后，它通过交流信息，蚂蚁就靠着这种化学物质的味道去搬食物的。
▲.真的只有雌蚊才叮人吗？答：是的。因为雌蚊吸血的目的是补充营养，使它们的卵发育成熟。
如果不吸血，大多数种类的蚊子都不能产卵。雄蚊因为口器不发达，不能叮人，只能靠花蜜、植物汁液等来维持生命。
▲.为什么蚊子叮过的地方又痒又肿？答：因为人的血液很容易凝固，所以蚊子在把嘴插进人的皮肤后，会先向伤口中里注入唾液，这种唾液能使血液不凝固，这样才能把人血吸进它自己的肚子里，蚊子的唾液中含有刺激性物质，人对这种刺激有反应，所以伤口又痒又肿。▲.狗为什么经常摇尾巴？答：很多动物都用尾巴来表达自己的感觉，狗摇尾巴表示它很快乐。
因为它们不会说话，也不会做那么多复杂的动作，就只能用尾巴的动作来表示快乐了。▲.狗为什么会对陌生人叫？答：因为动物都有自己的地盘，狗是野生动物时，它是成群生活的，每当有人或其他动物走近，发现这一情况的狗就会叫起来，通知同伴，现在人把狗养在家里，狗就把你家看成是它自己的家，所以，它会对陌生人叫。
▲.马的耳朵为什么总摇动？答：马和人一样有喜怒哀乐的心情，它只能通过耳朵的动作来表现喜怒哀乐的心情。所以，马的耳朵总是摇动▲.猪为什么爱睡懒觉？答：因为猪的大脑里有一种物质（叫内啡肽），有麻醉作用，再由于猪特别怕热，就不会乱动，所以，猪特别爱睡觉。
▲.猫为什么不怕热？答：在夏天天气很热时，地面的温度相对比较低，猫就利用这个条件，使身体和地面接触进行热量交换，来调节体温。所以，猫不怕热。
▲.鸭子走路为什么摇摆？答：因为鸭子主要在水里生活，它的双脚靠后，它的身子由于前重后轻，走路时为了保持身体的平衡，就得抬起头，挺起胸，于是走起路来，就一摇一摆。▲.鱼的身体为什么凉？答：因为鱼是冷血动物，它的体温和水的温度通常差不多，所以，就是夏天，鱼的身体也是凉的。
▲.鱼死了为什么肚子朝天？答：因为鱼的身体上部比下部重，所以鱼死后，背就朝下，肚皮就朝天。▲.鳝鱼离开水为什么不死？答：因为鳝鱼是两栖动物，在水中用鳃呼吸，在陆地上用口腔呼吸。
所以，鳝能离开水生活一段时间。▲.下雨前燕子。
7.小班科学活动：《小动物吃什么》
设计意图：随着幼儿教育改革的日益深入，人们开始认识到：幼儿科学教育不只是加上些新内容和动手操作的常识教育，而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程。
为了体现这样的观点，我根据小班幼儿年龄特点和认知发展水平，设计了小班科学活动《小动物吃什么》。活动内容：小班科学《小动物吃什么》活动目标：1、通过观察了解不同动物有不同食性。
2、引导幼儿用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实，培养幼儿爱小动物的情感和探索的兴趣。活动准备：1、物质准备：各种实物：小鸡、小鸭、小兔，小米、小鱼、小虾、玉米面、葱和菜叶。
教具：小动物头饰和图片，食物图片。2、经验准备通过平时聊天，了解幼儿目前的生活经验，找到教育目标与幼儿经验的契合点，以便提供适宜完成教育目标的喂小动物的食物。
活动过程：1、猜一猜----------创设情境，提出问题，引导幼儿观察探究的欲望。（1）、带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔，引导幼儿观察动物的外形、动作，引起幼儿的兴趣。
（2）、通过观察，判断小动物饿不饿，激发幼儿喂动物的愿望（如小动物叼、舔小朋友的手，可启发幼儿想想小动物饿了怎么办）。 （3）、引导幼儿讨论小动物可能吃什么。
给幼儿充分讨论的时间，关注与众不同的意见。如有的幼儿认为小兔子吃肉，教师可引导幼儿讨论一下。
2、试一试--------鼓励幼儿主动探究小动物的食性。 （1）、提供各种食物，幼儿依自己的意愿选择食物喂小动物。
（2）、幼儿分组操作时，教师巡视并询问幼儿：“你发现小动物爱吃什么？”3、想一想---------讨论观察的结果，得出新的认知经验，巩固对小动物食性的认识。 请幼儿自选食物图片，粘贴在小动物图片下，师幼共同看图小结：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶和葱。
活动延伸日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其它小动物的食性。活动反思：在这个教育活动中，我通过创设问题情境使幼儿感到了探究活动的挑战性，从而使幼儿对探究活动本身产生兴趣和愿望。
在活动中，我提的问题并不多，而且每一个问题提出后，都给幼儿充分的时间，让幼儿运用自己已有的知识经验进行猜想，使幼儿明晰了自己的猜想和预测。这就为他们通过操作验证自己的想法做了充分的准备。
并且，幼儿按自己的意愿和想法去操作，让自然结果的反馈来调整幼儿的认识。我想，科学教育的长远目标是使幼儿乐学、会学、会用。
