1.植物挂牌 植物怎么挂起来
1、以下2点是必须的：学名，包含中文名，拉丁学名；
所属科属；
其他可选：植物特有的应用价值，如用、景观用、环境改善等；植物生长特性；
如果要突出古树的，一般会加树龄；
突出观赏树的，会加上最佳观赏期（花期、果期）
2、简约的小牌子就固定在树上就可以，以免和其他树木混淆；内容较多的，有图片等更详细的介绍就立在旁边靠近道边为好，以免为了观看内容还需要踩踏草坪等。
3、署名的问题还是请示你们领导比较好，你自己也不用费脑筋。
4、你要办什么事就写什么内容好了。
不就是为了树个树牌么，首先需要树立的数量、种类，每块牌子上的内容（这部分可以先做个样板内容，领导觉得合适了再做其他的，不然做完了，统统要改……），其次牌子的样式、质地、多需费用（这些需要确定了牌子样板后找广告店谈），树立牌子所需物资费用、人工等，树立时间，后期维护。
我能帮的就到这了。
最后说一句，关于牌子的内容，你不专业的话就请教授直接把内容做好。不要让人家提供一堆资料，自己做。
2.关于植物的小知识~~急
植物知识小知识：
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月季花
月季花朵呈圆球，包萼绿色瓣深红，
瓣片易散露黄蕊，活血调经消肿痛。
[月季花来源] 为蔷薇科灌木月季Rosa chinensis Jacq.的花。
[月季花产地] 全国大部分省区有载培，主产江苏、山东、山西、湖北，四川、贵州。
[月季花采收] 夏、秋季采摘未开放的花朵，用文火烘干，或先用文火烘烤至半干，再晒干。
[月季花药材形性] 花朵呈圆球形，亦有散碎的花瓣。花大小约1.5-2cm，紫色或深红色花瓣多数呈长圆形，有纹理，中间灰黄色花蕊花萼绿色，先端裂为5片，下端膨大成长圆形的花托。质脆易破碎。微有清香气，味淡，微苦。
以色紫红，半开放的药蕾、有散瓣，气味清香者为佳。
[月季花炮制] 原药拣去花梗、杂质。
[月季花成分] 含挥发油等。
[月季花性味、归经] 甘，微温。入肝经。
[月季花功用] 活血调经，消肿。用于月经不调、胸腹胀痈、瘰疬肿痛。
[月季花处方名] 月季花 月月红。
[月季花用量、用法] 5-8克，煎服。外用适量，鲜品捣敷患处。
[月季花注意] 脾胃虚弱者慎用；孕妇亦不宜用。
[月季花保贮] 放石灰缸内，置阴上，防变色、防霉、防蛀。
玫瑰花 为蔷薇科小灌木玫瑰Rosa rugosa Thunb.的花蕾或初开放的花，于花期分批摘取，用低温迅速干燥。花蕾呈遍球形或卵形，直径1.5—1.8cm。花托钟状呈牛圆球形；萼片5枚，大多上紧抱花冠，背面灰绿色，有细柔毛，内面密被淡黄色绵毛；花瓣紫红花或棕红色，中央为黄色花蕊，多重瓣。具浓郁香气，味微苦涩。以蕾大、身干、色紫红鲜艳、香气浓者为佳。功用与月季花相似，且长于理气解郁。
蔷薇花：落叶灌木，多刺，夏初开花，花有红、黄、白、淡红、淡黄等色，可制香料。果实可入药；
3.小班植物角学习故事
我们一直在丰富班级自然角的植物，在大家的努力下，我们自然角的植物越来越多了，变成了走廊里一道美丽的风景线。每天餐后散步时，我们都会去植物角看一看，“今天小植物有什么变化？”“哪些植物开花了？”别看我们是小班的孩子，我们观察得特别仔细。今天在植物角里孩子们又有新的发现了……
今天和往常一样餐后带着幼儿去散步，走到自然角我们停了下来，看看今天小植物的变化。突然有个声音传来：
“曹老师，这是什么？这一盆怎么没有花？里面都是泥土。”皓皓对我说。我说：“这一盆里也有花只是还没有长出来呢，老师在泥土里面播种了一
些小种子，等小种子长大了，就会有好看的花长出来的。”
皓皓问：“是什么种子？会开出什么样的花？”他用好奇的眼神看着我，其他的孩子也向我投来一样的目光。
看到大家的求知欲这些强，我便拿出了一粒种子给小朋友看。马上有幼儿说：“老师，我知道这是花生呀，我在家里吃过的。”
我说：“你们知道吗？这一粒小小的花生如果放在泥土里，每天给它浇水，花生在泥土下喝饱了水，就可以发芽，长成小花。”
又有小朋友问：“老师为什么这一盆里种了种子怎么还没发芽啊？”
我说：“种子长大需要一个过程，就像小朋友成长一样，不是马上就能长大的，而是多吃饭、对锻炼，一天一天的慢慢长大。种子如果每天都能喝到足够的水分和充足的阳光照射，它也会慢慢的长大的。”
从那天以后，每天餐后散步孩子们都会特意的来看看这颗小种子，给它浇水、给它阳光照射。一天过去了、两天过去了、三天过去了，终于在第四天种子开始发芽了，孩子们看到了特别的开心。从此以后班级里的幼儿对植物角关注的越来越多了，很多小朋友还会从家里带来一些小种子种在班级的花盆里。
从这件小事中，可以看出幼儿对自然科学方面的知识也很感兴趣，需要老师在平时的生活中仔细观察，并在恰当地时机给予相应的指导，就会萌发幼儿对自然科学的求知欲，以此不断地丰富幼儿相应的知识。
